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영유아에게 가장 적합한 보육프로그램 선택 및 이유 설명2025.05.091. 프뢰벨 보육 프로그램 프뢰벨 교육사상은 자연과 인간의 조화, 개별성과 협동성의 균형, 창의성과 자기성찰 등을 강조하고 있다. 프뢰벨은 아이들이 자연스럽게 배우는 것을 중요하게 여겨, 아이들이 놀며, 탐구하며, 창작하며, 협동하는 과정에서 배우는 것을 지지했다. 프뢰벨 교육철학은 학습 환경을 풍부하게 만드는 것을 중요시하고 있으며, 상호작용과 사회성을 강조하고 있다. 따라서 영유아 보육 프로그램에서는 다양한 학습 장소와 자료를 제공하고, 아이들이 친구를 만나고 사회적 상호작용을 할 수 있는 환경을 제공하여, 아이들의 창의성, 사...2025.05.09
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교수철학 진술서2025.05.151. 교육철학 필자의 교육철학은 교육자와 학생 모두의 자발적 노력을 중시하고, 새로운 교육 패러다임의 필요성에 대해 논한다. 교육의 목적이 정보 습득을 넘어서 대상자에게 정보를 스스로 재생산할 수 있는 힘을 길러주기 위함에 있다고 생각한다. '정보 습득을 넘어선 교육'이 중요하다고 여기는 까닭은 정보 습득이 그저 타인의 생각을 암기하는 정보 대물림에 불과하기 때문이다. 교육이 이러한 목적을 가진다면 오히려 AI에 의존하는 것이 더 낫다. 교육의 의미가 상실되는 것이다. 그렇기에 교육은 결코 정보 대물림에 머물러서는 안 된다. 습득한...2025.05.15
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교수로서 자신의 교육철학(교육관)에 관하여 서술하라2025.04.281. 교육철학의 중요성과 지지하는 교육철학 교육은 인간의 행동 변화에 대한 가능성을 지니고 있는 매우 광범위한 개념이다. 유아 교육은 유아의 타고난 잠재적인 능력을 바람직하고도 효과적인 방향으로 변화시킬 수 있도록 도와주는 일련의 계획적인 과정이다. 유아 교육에 관한 올바른 이해를 제고시키고, 그를 제대로 도모하기 위해서는 유아 교육의 본질적인 개념에 대한 규정이 필요하다. 이를 가리켜 교육 사상이라고 말할 수 있으며, 내가 가장 지지하는 교육철학은 듀이의 교육사상이다. 듀이의 철학 및 교육에서 사고 기능과 그의 작용은 과학주의와 ...2025.04.28
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특수아통합교육_통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점에 대해서 설명하세요.2025.04.291. 통합교육의 정의 통합교육은 특수 교육의 아동인 장애인 아동과 일반 교육의 아동인 비장애인 아동을 함께 학습하도록 하는 것을 의미한다. 이를 통해 상호 간의 배려와 존중의 사회를 학습하며 바람직한 사회학습을 제공한다. 장애인을 특별한 대상으로 분류하지 않고 비장애인 사회에 동일한 일원으로 인정하는 교육이다. 2. 통합교육의 변화 통합교육은 정상화의 원리에 따라 장애아동의 사회학습 과정에서 겪는 장애를 예방하고 방지하는 것을 목적으로 시작되었다. 1949년 교육법 제정 이후 특수학교 및 특수학급 설치가 이루어졌고, 1992년과 1...2025.04.29
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(교육철학) 교육철학 강의를 듣고 '교육이란 무엇인가'라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지2025.01.251. 교육의 정의 교육은 '가르치고 배우는 과정'이라고 간단히 정의할 수 있다. 아울러 사전상 교육은 '인간이 삶을 영위하는 데 필요한 모든 행위를 가르치고 배우는 과정이며 수단을 가리키는 교육학 용어이다.'라고도 정의된다. 교육철학 강의를 듣기 전까지 나는 교육을 위와 같은 간단한 정의 정도로 생각했다. 2. 교육의 목적 교육은 결국 인지력에 기반하여 내면의 성장을 이끌고, 보다 나은 나로서 성장하기 위한 발돋움이라는 생각을 하게 되었다. 그리고 이러한 과정에서 반드시 필요한 것이 자기 성찰이라는 생각을 하게 되었다. 교육이 추구...2025.01.25
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어떤 이론철학(들)이 교수와 배움 관련하여 자신에게 영감을 주었나 왜 그러한가2025.04.301. A.S. 니일(니일)의 자유주의 교육철학 니일은 인간의 본성을 바탕으로 하여 자율성과 자유를 교육에서 가장 중요한 가치로 여겼으며 공부와 시험, 숙제, 석차 등과 같은 것들을 배제하더라도 인간은 충분히 즐겁게 학습하고 행복하게 살 수 있음을 주장하였다. 니일의 주장처럼 지식만을 주입하기 위한 교육의 적응에 실패한 아동은 좌절감을 느끼고 이후 청소년 시기가 되었을 때 여러 가지 문제가 생기기 쉽다. 니일의 섬머힐 학교는 우리나라에도 여러 매체를 통해 소개된 바 있으며 그가 추구하는 자유주의 교육철학을 우리나라에 산적한 문제의 해...2025.04.30
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[교육철학] 내가 생각하는 교육이란 (교육의 정의)2025.04.271. 교육의 정의 교육은 사람을 올바른 방향으로 변화시키는 과정이다. 올바른 방향이란 지적, 정의적, 신체적, 사회적 영역에서의 변화를 의미한다. 지적 영역에서는 기초교양지식의 습득과 비판적·반성적 사고, 자아성찰능력의 배양이 중요하다. 정의적 영역에서는 자아존중감과 문화예술적 감수성의 향상이 필요하다. 신체적 영역에서는 건강한 신체 단련과 스포츠 활동이 중요하며, 사회적 영역에서는 이타성, 사회적 도덕성, 사회환원의식의 함양이 중요하다. 이러한 올바른 방향으로의 변화를 통해 개인의 주관적 행복감을 높일 수 있다. 1. 교육의 정의...2025.04.27
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A+보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대한 고찰2025.05.041. 보육과정의 철학적 기초 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대해 설명하였다. Froebel, Dewey, Montessori 등 보육과정에 영향을 준 학자들의 사상을 소개하고, 보육과정의 철학적 기초인 교육관과 아동관에 대해 논의하였다. 특히 낭만주의, 문화전승주의, 진보주의 등 다양한 교육관과 아동의 본성, 존재, 권리에 대한 관점을 살펴보았다. 2. 저자의 아동관 저자는 루소의 아동관을 지지하며, 아동을 어른의 축소판이 아닌 독립적인 개성과 존엄성을 가진 존재로 보고 있다. 따라서 아동은 개인적으로 어른 대우를 받아야...2025.05.04
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동서양고전의 이해 - 루소의 사회계약론2025.01.241. 루소의 사회계약론 루소의 사회계약론에서는 기본적으로 자유와 평등을 지향하는 인간의 일반적인 의지를 사회 내에서 실현시키려 하고 있다. 이러한 인간의 일반의지가 국가 주권의 기초라고 할 수 있으며 법과 정부도 여기서부터 나온다고 보고 있다. 루소는 이러한 인간주권론을 주장하면서 의회주의 국가가 아닌 직접민주주의 국가의 모습을 제시하고 있다. 전체 국민들의 일반의지에 기반한 국가를 어떻게 만들고 이루어가야 할지를 제시하였는데 가능한 개인의 자유나 평등을 최대한 확보하면서 사회 공동의 이익을 위해서 하나의 약속을 하고 이를 바탕으로...2025.01.24
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정상 가족의 경계를 넘어 : 열린 마음으로 가르치는 유아 교육2025.01.261. 정상 가족의 개념과 한계 이 책은 전통적인 가족 구조와 사회적 규범에 대한 비판적인 시각을 제시하며, '정상 가족'이라는 개념이 어떻게 사회적으로 형성되었고, 그로 인해 발생한 배제와 차별 문제를 심도 있게 탐구합니다. 저자는 '정상 가족'을 규정짓는 사회적 관습이 얼마나 많은 사람들을 '비정상'으로 낙인찍고, 그들로 하여금 사회에서 소외되는 구조를 만들었는지에 대해 깊이 성찰합니다. 2. 다양한 가족 형태의 존중 저자는 이러한 기존의 가족 규범을 넘어서, 개인의 자율성과 다양성을 존중하는 새로운 가족 모델을 제시합니다. 이는...2025.01.26
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