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보건교육방법론 기말과제- 데일, 구강교육, 보건교육2025.01.261. 데일의 경험의 원추 이론 데일의 경험의 원추 이론은 학습 경험을 구체성의 정도에 따라 배열한 원추형 모형입니다. 이 이론의 핵심은 학습자가 구체적인 경험에서부터 점점 더 추상적인 개념으로 나아가며 학습을 완성해 나간다는 것입니다. 원추는 구체적 경험에서 시작하여 추상적 상징으로 나아가는 11단계로 구성됩니다. 이 이론은 학습 과정에서 경험의 구체성과 추상성의 균형을 강조하며, 학습자가 단계적으로 더 깊은 이해에 도달하도록 돕습니다. 2. 유아를 위한 구강건강 보건교육 유아기는 평생 건강습관을 형성하는 중요한 시기로, 이 시기의...2025.01.26
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학습자가 효율적으로 생각하는 매체 1가지를 선정하여 학습자료활용을 위한 방안 모색2025.01.181. 교육매체의 정의 및 종류 교육매체는 교육 과정에서 교육 효과를 높이기 위해 사용되는 것으로, 조직하는 것, 보는 것, 듣는 것, 읽는 것, 말하는 것이 가능한 것 및 그것들을 가능케 하는 기구를 의미한다. 교육용 수업매체는 비투사 자료, 시각매체, 청각 매체, 시청각 매체, 상호작용매체로 나뉘며, 이들의 효과는 피교육자의 연령과 특성, 수업내용, 교육목표 등에 따라 다르다. 2. 효율적으로 생각하는 매체 및 활용 방안 청소년 활동 교육에 가장 효과적인 매체는 상호작용 비디오라고 판단했다. 상호작용 비디오는 컴퓨터와 비디오 시스...2025.01.18
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(교육공학) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고2025.01.241. 교육공학의 정의 교육공학은 겉에서 보기에는 기계나 컴퓨터와 같은 도구를 사용하는 방식을 다루는 학문이라는 인식이 강하지만, 실제로는 이러한 기계나 도구를 교육에서 활용하는 것 뿐 아니라 그 이상의 것을 다루고 있다. 교육공학의 학문적 영역은 1970년 이후부터 확장되어 시청각교육이나 시청각통신교육의 한계를 벗어나고자 하였다. 미국의 교육공학회에서는 교육공학을 인간 학습과 통신이론에 기반을 두고 특정한 학습목표에 따라 교수-학습의 전 과정을 설계하고 실행하고, 평가하는 체계적 방법이며 더 효과적인 교수를 이끌어내기 위해 인적자원...2025.01.24
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교육공학_교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고 핵심내용 요약 및 적용 방안 제안2025.01.251. 교육공학의 개념 교육공학은 교육 현장을 개선하고 교육 효과를 높이는 방법을 설계, 개발, 평가하는 학문이다. 연구와 윤리적 실천, 학습촉진, 수행향상, 적절한 공학적 과정과 자원, 창출, 활용 및 관리 등이 핵심 내용이다. 이러한 교육공학 중에서도 수행향상과 관련된 내용을 적용해보았는데, 과외를 할 때 수행향상을 위한 프로그램을 기획하여 제공하였다. 2. 미국 교육공학의 역사적 발전 과정 미국 교육공학의 역사적 발전 과정은 초창기, 시각교육, 시청각 교육, 교수공학 및 교육공학 단계로 구분된다. 특히 브루너의 '인지적 학습단계...2025.01.25
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(보건교육방법론) 교육매체를 선정을 위한 ASSURE 모형을 설명하시오2025.01.261. ASSURE 모형 ASSURE 모형은 교육공학에서 제시되는 모형으로, 학습자에게 효과적인 교육을 진행하기 위한 교육 매체 및 프로그램을 체계적으로 제안하는 모형입니다. 이 모형은 일선 교사들이 직접 교육 현장에서 수업을 계획하고 운영할 때 활용할 수 있는 장점이 있습니다. ASSURE 모형의 각 단계와 특징을 살펴보고, 이를 실제 보건교육 상황에 적용하는 방법을 설명하고자 합니다. 1. ASSURE 모형 ASSURE 모형은 교수 설계 모형 중 하나로, 학습자 분석, 목표 설정, 교수 전략 선정, 매체 선택, 실행, 평가 및 수...2025.01.26
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교육공학_교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제 요약 및 적용 방안2025.01.251. 교육공학의 정의 교육공학은 미국의 시청각교육을 주도하는 단체인 시청국교육국이 미국 교육공학회로 개명한 뒤 그 개념을 정의하였다. 1970년에 정의한 내용은 인간 학습과 통신이론에 기반을 두고 특정한 학습목표에 따라 교수-학습의 전 과정을 설계하고 실행하고 평가하는 체계적 방법이며, 더 효과적인 교수를 이끌어 내기 위하여 인적자원과 비인적자원을 적절히 결합하여 사용하는 체계적 방법이다. 이를 통해 교육공학은 수업이라는 형태의 교육을 전면에 내세우고 체계적 방법으로서의 공학적 접근을 강조한다는 것을 알 수 있다. 이후 교육공학의 ...2025.01.25
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교육공학 ) 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각2025.01.251. 교육공학의 정의와 특징 교육공학은 연구 영역의 일종으로, 전통적으로 양적 연구방법론과 대안적으로 질적 연구방법론을 포함하고 있다. 교육공학의 목표는 학습의 촉진이며, 학습에 대한 다양한 이론적 접근을 통해 변화를 이루기 위해 노력하고 있다. 교육공학은 교육에서의 자원 또는 과정을 창출, 활용, 관리하는 것과 관련되어 있다. 교육 현장에서는 다양한 학습 프로그램과 자료를 이용하여 교육을 진행하고, 학생들의 학습 동기를 유발하며, 교육 결과를 실제 생활이나 시험에서 적절히 활용할 수 있어야 한다. 2. 한국 교육공학의 발전 과정 ...2025.01.25
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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점2025.01.171. 국어 교과서와 한국어 교재의 차이점 국어 교과서는 한국어가 모국어인 사람들을 대상으로 하는 반면, 한국어 교재는 한국어가 모국어가 아닌 사람들을 대상으로 합니다. 국어 교과서의 목적은 의사소통 능력 배양과 국어 문화의 전승 및 발전인 반면, 한국어 교재의 목적은 언어 사용 능력 향상입니다. 국어 교과서는 국가 교육과정에 따라 하향식으로 제작되지만, 한국어 교재는 학습자 수요에 따라 상향식으로 제작됩니다. 또한 국어 교과서는 주로 종이 매체로 제공되지만, 한국어 교재는 다양한 디지털 매체로도 제공됩니다. 1. 국어 교과서와 한국...2025.01.17
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원격교육 매체의 특징에 따른 원격교육 참여 학습자 동기유발 전략2025.01.031. 원격교육 발전과정 원격교육은 기술 발달에 따라 5세대로 발전해왔습니다. 제1세대는 우편을 이용한 교육, 제2세대는 대중매체를 활용한 교육, 제3세대는 정보통신기술을 이용한 교육, 제4세대는 인터넷 기반의 이러닝 교육, 제5세대는 인공지능과 빅데이터를 활용한 교육입니다. 각 세대마다 장단점이 있었으며, 기술 발달에 따라 점점 발전해왔습니다. 2. 원격교육 매체의 특징 원격교육에 많이 활용되는 컴퓨터와 인터넷은 개별화, 상호작용 촉진, 동기유발, 피드백 제공, 비용 효과성 등의 특징을 가지고 있습니다. 이러한 특징을 활용하여 학습...2025.01.03
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국어 교과서와 한국어 교재의 차이점2025.01.281. 학습 대상 국어 교과서는 주로 초등학교부터 고등학교까지의 국내 학생들을 대상으로 하지만, 한국어 교재는 다양한 국적과 배경을 가진 외국인 학습자들을 대상으로 한다. 2. 목적과 기능 국어 교과서의 주요 목적은 학생들이 모국어인 한국어를 정확하고 효과적으로 구사할 수 있도록 하는 것이며, 한국어 교재는 외국인 학습자들이 한국어를 실용적으로 사용할 수 있도록 하는 데 중점을 둔다. 3. 제작 의도와 목표 국어 교과서는 교육과정에 따라 정부나 교육부의 지침을 바탕으로 제작되며, 학생들의 전인적 성장을 목표로 하지만, 한국어 교재는 ...2025.01.28
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