1. 교육인사행정의 정의 및 관점 교육인사행정은 교육 조직의 목적을 효과적으로 달성하기 위해 유능한 교육 직원의 채용, 능력 개발, 사기양양을 도모하는 일련의 과정이다. 인사행정의 관점은 엽관주의(혈연, 지역, 학연 등 귀속적 관계 중심), 실적주의(능력과 자격 중심의 공개경쟁), 절충주의(두 관점의 상호보완)로 나뉜다. 절충주의는 실적주의를 기본으로 하되 엽관주의적 요소를 조화시켜 현대 교육인사행정의 주요 관점으로 작용한다. 2. 교직관과 교사의 역할 교직을 바라보는 관점은 성직자관(소명의식과 헌신 강조), 노동자관(노동의 대가로...