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완성도 보장! 하트오브더씨, 공리주의,방위산업 고등학교 자율탐구 진로탐구 생기부 작성2025.01.131. 정의론 영화 '하트 오브 더 씨'에서 다수를 위한 소수의 희생이 정의로운지에 대한 의문을 품게 되어 '정의란 무엇인가'(마이클 샌델)을 통해 탐구 활동을 진행함. 탐구보고서 작성을 통해 의무론적 관점과 결과주의적 관점의 차이점을 명확히 이해하고, 두 관점의 장단점을 비교하여 자신의 생각을 정리하는 능력을 보였다. 다양한 관점에서 주제를 바라보는 능력을 갖추고 있으며 탐구 과정을 통해 자신의 생각을 논리정연하게 표현하는 능력을 향상시킴. 2. 공리주의 표류된 배에서의 생존을 위한 소수의 희생 문제를 바탕으로 다수를 위한 소수의 ...2025.01.13
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고등학생의 자아정체감 확립을 위한 교육적 방법2025.05.081. 자아정체감(self-identity) 자아정체감은 개인의 가치관, 신념, 관심사, 성격 특성을 포함한 자아의 감각을 의미합니다. 자아정체감은 개인의 사고, 행동, 의사 결정, 관계 등을 결정하는 개인 발달의 중요한 역할을 합니다. 자아정체감은 정적인 것이 아니며, 시간이 지남에 따라 변화할 수 있습니다. 2. 자아정체감 확립의 중요성 자아정체감을 확립하는 것은 고등학생들의 개인적 성장과 발전의 필수적인 측면입니다. 청소년기는 급격한 변화와 발전의 시기이며, 학생들은 자신의 자아 감각을 형성할 수 있는 새로운 아이디어와 경험에 ...2025.05.08
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고등학교 남학생 생활기록부 행동특성 및 종합의견 예시2025.01.151. 하위권 학생 솔직하고 사교적인 성격으로 체육 활동에 두각을 나타내며 쉬는 시간마다 친구들과 운동을 즐겨하는 학생임. 낙천적인 성격으로 어떤 일에 대해서도 크게 낙담하거나 실망하지 않고 다시 해보려고 노력하는 긍정적인 생활 자세가 돋보이는 학생임. 정직하고 온순하며 주어진 일을 책임 있게 처리하는 학생이며 2학기 청소부장을 맡아 학급의 쾌적한 환경 조성을 위해 크게 노력하였음. 다른 사람이 하기 싫어하는 일이나 어려운 일을 돕는 등 남을 배려하고 따뜻한 성품을 가지고 있음. 체력의 문제 등으로 다소 학습에 집중하기 어려워하는 경...2025.01.15
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예비부모교육의 활성화방안에 대한 조사2025.05.021. 예비부모교육의 확대 예비부모교육을 활성화하기 위해서는 예비부모교육을 확대할 필요가 있다. 먼저 모든 국민을 대상으로 진행되는 보편적인 공교육의 마지막 단계인 고등학교 시기에 예비부모교육을 확대하여 제공하는 방법이 이루어져야 할 것이다. 또한 대학생 시기에서의 예비부모교육도 활성화 할 수 있도록 해야한다. 대부분 대학생은 미래 부모가 될 것이고 바르게 자녀를 양육할 수 있는 부모로서 자질을 갖추는 게 중요하기 때문에 필수적으로 예비부모교육을 받을 수 있는 기회를 통해서 이를 활성화 시킬 수 있도록 해야 할 것이다. 2. 성인을 ...2025.05.02
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청소년지도방법론 ) 주변 청소년 1명을 선정하여 그 청소년의 학습활동과 관련한 SWOT 분석을 한 다음, 이를 토대로 학습지2025.01.251. SWOT 분석 SWOT 분석은 개인이나 집단의 내부적 강점과 약점, 외부적 기회와 위협을 분석하여 강점과 기회를 활용하고 약점과 위협을 극복할 수 있는 전략을 찾기 위해 한다. 이번 글에서는 SWOT 분석을 사용하여 인문계 고등학교 3학년, 확률과 통계를 선택한 학생의 수학 학습활동에 대해 알아보고자 한다. 2. 학습지도방안 우선 SO전략은 상대적으로 적은 점수로도 대학을 갈 수 있다는 것이 매우 중요한 사항으로 이 부분을 적극 공략해야 한다. 수학 등급이 3등급을 나올 수 있는 구체적인 전략을 짜야 한다. WO전략은 계산능력...2025.01.25
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고등학생의 자아정체감 확립을 위한 적극적인 탐색 방법2025.01.021. 고등학생의 시험 준비와 자아정체감 확립의 상충 관계 고등학생들은 대학입학을 위한 시험 준비에 바빠서 자아정체감 확립을 위한 적극적인 탐색이 부족한 상황이다. 연구 결과에 따르면, 자아정체감이 강한 학생들은 시험 준비에 더 많은 시간을 쏟지 않아도 성적이 높은 경향이 있지만, 자아정체감이 약한 학생들은 시험 준비에 더 많은 시간을 투자해도 성적이 높아지지 않는다. 이는 자아정체감이 학업 성취와 관련이 있다는 것을 보여주며, 교육 전략을 수립할 때 학생들의 자아정체감을 고려하는 것이 중요하다는 것을 시사한다. 2. 고등학생의 정체...2025.01.02
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고등학생 무상급식 시행에 대한 찬반 토론2025.05.101. 고등학생 무상급식 시행 저는 고등학생의 무상급식 시행에 대해 찬성합니다. 첫째로, 고등학생은 성장하는 단계에 있어 영양균형이 중요하지만 가족에게 큰 부담이 됩니다. 무상급식을 통해 이러한 부담을 덜어주고 영양균형을 잡을 수 있습니다. 둘째로, 가난한 가정의 자녀들도 건강한 삶을 유지할 수 있는 기회가 주어집니다. 또한 고등학생들은 바쁜 일정으로 인해 매일 식사를 준비하기 어려운데, 무상급식을 통해 이러한 문제를 해결할 수 있습니다. 하지만 무상급식 시행에는 예산 확보, 질과 효과 보장 등의 문제가 있어 이를 해결하기 위한 제도...2025.05.10
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경북지역 고등학생 및 성인남녀의 마스크 사용지식과 마스크 사용행위가 코로나19 감염에 미치는 영향2025.05.111. 코로나19 감염 예방 코로나19는 2019년 12월 세계보건기구에 최초로 보고된 호흡기 감염병으로 전 세계에서 4억 3,000만 명 이상을 감염시키고, 590만 명 이상의 목숨을 빼앗아갔다. 코로나19는 감기와 증상이 유사하여 기침이나 재채기를 할 때 발생한 비말에 의해 쉽게 전파될 뿐만 아니라 증상이 발현되기 전에도 전파되는 특징이 있다. 이러한 무증상 전파와 높은 감염력이 특징인 코로나19는 감염자 1명이 2.2명에게 바이러스를 전파시키며 치사율 역시 4%의 수준에 달하는 것으로 알려졌고, 실제로 일반적인 인플루엔자 치사율...2025.05.11
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고등학생의 자아정체감 확립을 위한 방안2025.01.211. 자아정체감의 정의와 중요성 자아정체감은 자기 자신을 시간의 흐름에 따라 본질적으로 변하지 않는 실체로 인식하게 되는 개인의 느낌이다. 고등학생 시기에 자아정체감을 확립하는 것이 중요한 이유는 이 시기에 자신의 정체성이 제대로 확립되지 않아 고민이 많고 정신적으로 혼란스러운 상황이기 때문이다. 자아정체감이 확립되면 자기주도적이고 창의적인 인재로 성장할 수 있다. 2. 고등학생의 자아정체감 확립이 어려운 이유 고등학생 시기에 자아정체감 확립이 어려운 이유는 가정, 학교, 사회적 요인 때문이다. 가정에서는 부모의 지나친 간섭이나 무...2025.01.21
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MBTI 성격유형과 U&I 학습성격유형에 따른 학업성취도 차이의 탐색적 분석2025.05.081. MBTI 성격유형 MBTI 성격유형은 Jung의 심리유형을 바탕으로 개발된 성격유형검사 도구로, 외향(E)-내향(I), 감각(S)-직관(N), 사고(T)-감정(F), 판단(J)-인식(P)의 4가지 선호지표로 구성되어 있다. 이 연구에서는 MBTI 성격유형에 따른 학업성취도 차이를 분석하였으며, 감각형(S), 사고형(T), 판단형(J)이 각각 직관형(N), 감정형(F), 인식형(P)보다 높은 학업성취도를 보였다. 2. U&I 학습성격유형 U&I 학습성격유형은 행동형, 규범형, 탐구형, 이상형의 4가지 유형으로 구분된다. 이 연구...2025.05.08
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