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한국어 교원 과제2024.12.161. 한국어 교육에서의 교사 역할 1.1. 말하기 수업에서의 교사 역할 1.1.1. 관찰자로서의 역할과 평가자로서의 역할 관찰자로서의 역할과 평가자로서의 역할은 말하기 수업에서 교사의 중요한 수행 역할이다. 먼저 교사는 관찰자로서 학습자 개개인의 출신 국가와 모국어의 특성, 학습 동기를 사전에 파악하고 교육 현장에서 적절한 과제 활동을 부여하여 학습자들의 발화 내용이나 빈번한 발화 오류를 세밀하게 관찰해야 한다. 관찰 결과 습관으로 굳어질 만한 발화 오류에 대해서는 원인 별로 분류하고, 교수 데이터로 축적시켜 지속적으로 교육 현...2024.12.16
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석보상절 권62024.11.191. 중세 한국어 1.1. 석보상절 개요 1.1.1. 석보상절의 편찬 경위와 배경 석보상절은 세종이 세종 28년(1446) 3월에 죽은 소헌왕후(昭憲王后) 심씨의 명복을 빌기 위하여 당시 수양대군이던 세조에게 명하여 편찬한 석가의 일대기이다. 현전 월인석보(권1)의 권두에 있는 수양대군의 '석보상절서'와 그가 후에 왕위에 오른 뒤에 쓴 '어제월인석보서'에 그 동기가 명시되어 있다. 이들 서문의 다음 구절에 잘 드러나 있다. "삼가 아뢰옵건대, 도로 가신 자를 기리는 방법은 독경만한 것이 없사온데, 이제 그 뜻을 펴고자 하여 석...2024.11.19
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수학1 세특 작성법2024.10.091. 교과별 세부능력과 특기사항 1.1. 국어 1.1.1. 고전 시가와 고전 문학의 이해 고전 시가와 고전 문학의 이해는 국어 교육에서 매우 중요한 부분이다. 고전 시가와 고전 문학을 학습하면 우리 민족의 역사와 문화에 대한 이해를 높일 수 있으며, 더불어 언어 예술의 아름다움과 문학적 가치를 경험할 수 있기 때문이다. 고전 시가는 한국 문학의 정수라고 할 수 있다. 우리나라에서 가장 오래된 문학 양식인 고전 시가에는 당대의 삶과 정서, 전통 문화가 고스란히 담겨 있다. 예를 들어 향가, 신라 가요, 고려 가요 등은 신앙과 ...2024.10.09
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고려 말의 신진사대부2024.10.031. 고려말의 신진사대부 1.1. 고려말 신진사대부의 등장 고려말 신진사대부의 등장은 고려사회가 원으로의 예속과 내부의 사회경제적 모순관계로 인해 변화를 겪는 과정에서 나타난 현상이다. 고려말 신진사대부는 새로운 정치·경제체제와 정치세력이 등장하는 분기점이었던 고려사회에서 대두된 세력이었다. 고려는 1270년 몽고와 강화가 성립되면서 원에 예속되어 정치적 간섭을 받게 되었고, 경제적으로는 전시과가 유명무실해지고 녹과전 체제가 성립되었다. 그러나 11~12세기 농민항쟁에서 분출된 민의 요구가 정치에 반영되지 않았고, 농장을 중심으...2024.10.03
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중세국어의이해 자음2024.11.111. 전기 중세국어의 특징 1.1. 전기 중세국어의 시기 및 자료 전기 중세국어의 시기는 고려 중기부터 조선 초기에 이르는 약 400년 동안으로, 10세기부터 14세기에 해당한다. 이 시기의 국어는 고대 한국어에서 현대 한국어로 이행하는 과도기적 특성을 지니고 있다. 전기 중세국어의 주요 문헌 자료로는 『계림유사(鷄林類事)』, 『향약구급방(鄕藥救急方)』, 『이중역(二重曆)』, 고려 가요, 『고려사(高麗史)』, 『선화봉사고려도경(宣和奉使高麗圖經)』, 『번역방통사(飜譯朴通事)』와 『훈몽자회(訓蒙字會)』, 그리고 불경 자료들이 있다...2024.11.11
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석보상절 권242024.10.221. 석보상절 1.1. 석보상절의 편찬경위와 배경 석보상절은 세종이 세종 28년(1446) 3월에 죽은 소헌왕후(昭憲王后) 심씨의 명복을 빌기 위하여 당시 수양대군이던 세조에게 명하여 편찬한 석가의 일대기이다. 현전 월인석보(권1)의 권두에 있는 수양대군의 '석보상절서'와 그가 후에 왕위에 오른 뒤에 쓴 '어제월인석보서'에 그 동기가 명시되어 있다. 이들 서문의 다음 구절에 잘 드러나 있다. "세종의 말처럼 돌아간 사람의 명복을 빌기 위한 방법으로 '독경'만한 것이 없으므로 석보를 만들어 번역함으로써 한문을 모르더라도 많은 사...2024.10.22
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한글결과보고거2024.09.141. 한글의 우수성과 독창성 1.1. 국내외 학자들의 평가 1.1.1. 세종대왕과 훈민정음 해례본 세종대왕은 1443년 12월 30일, 새로운 문자 체계인 훈민정음을 창제하여 그 해례본을 펴냈다. 세종대왕이 이 새로운 문자를 만들게 된 이유는 백성들이 한자를 배우기 어려워하고 한문 자료를 이해하기 힘들어했기 때문이다. 훈민정음 해례본에 따르면, 이 새로운 문자는 "스물여덟 자로써 굴러 바뀜이 무궁하고, 간단하고도 요령이 있으며, 정밀하고도 잘 통한다"고 그 우수성을 밝혔다. 실제로 한글은 자음과 모음이 명확히 구분되어 있고,...2024.09.14
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우리말의 역사2025.04.101. 우리말의역사 1.1. 국어사(우리말의 역사) 연구의 목적과 연구 방법 국어사(우리말의 역사) 연구의 목적은 국어가 아득한 옛날부터 오늘에 이르기까지 겪어온 모든 변화를 밝혀 그 역사를 체계적으로 서술하고자 하는 것이다. 국어는 음운체계, 문법체계, 어휘체계가 유기적으로 결합된 하나의 공고한 체계이며, 변화는 그 체계 전체에서 일어난다. 따라서 국어사 연구는 언어 변화의 과정을 이해하고 설명하려는 목적을 가지고 있다. 이를 통해 국어로 쓰인 고전작품들을 올바르게 이해할 수 있으며, 현대 국어를 이해하는 데에도 큰 도움이 된다....2025.04.10
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대구교대 역사 인물 프로젝트 세종대왕 지도안2025.04.211. 대구교대 역사 인물 프로젝트 : 세종대왕 2. I. 프로젝트 개관 역사는 과거의 사실과 기록을 통해 현재를 이해하고 미래를 예측할 수 있게 해주는 중요한 학문이다. 특히 역사 속 인물에 대한 학습은 학생들의 흥미와 관심을 불러일으킬 뿐만 아니라, 과거와 현재를 연결하여 이해할 수 있는 수단이 된다. 초등 역사 교육에서도 대표적인 역사 인물과 유물을 통해 각 시대의 사회, 문화, 생활사를 파악하도록 구성되어 있다. 이에 이번 대구교대 역사 인물 프로젝트에서는 세종대왕을 주제로 학생들이 능동적으로 지식을 구성하고 역사를 이해...2025.04.21
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세종대왕 수업지도안2025.04.211. 세종대왕 프로젝트 개관 1.1. 프로젝트의 설계 의도 및 초점과 방향 프로젝트 학습은 교사가 교육과정을 구성하고 수업을 기획함으로써 학습자와 조력할 뿐 아니라 학습자와 상호작용하여 역동적 배움의 장을 형성하는 것이다. 프로젝트 수업은 학습자의 흥미를 고려하여 교사와 학생이 함께 만들어가는 것이며, 학생들이 목적을 가지고 스스로 자기주도성을 가지고 진행하는 것이다. 프로젝트 수업의 주제는 실질적인 문제, 생활과의 연계가 중요한데 역사를 가르치면서 이런 부분을 고려하며 학생의 흥미 등 여러 요소를 만족시킬 수 있는 것일까 하는 ...2025.04.21
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