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여성장애인 차별현황2024.10.031. 서론 우리나라에서 여성장애인들은 여성이기 때문에 받는 차별과, 장애인으로서 받는 차별, 이렇게 사회적으로부터 이중의 차별을 받고 있다. 그런 그들의 차별에 대한 해결을 위해여 정부차원에서의 움직임이 있어야 할 것이다. 때문에 이 글에서는 현재 여성장애인들의 현황과 장애여성들이 겪는 차별에 대하여 서술하고, 그들의 차별을 해소하기 위하여 어떤 노력을 해야할지에 대한 방안을 마련해보도록 하겠다. 2. 여성장애인의 현황 2.1. 장애 유형과 추정 장애인 수 2.1.1. 국내의 장애 유형 기존 장애유형으로는 지체·시각·청각·언어·...2024.10.03
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우리사회의 장애인에대한 사회적편견과 인식태도를 설명하고 장애인의 편견에대한 성찰및개서방안2024.10.081. 장애에 대한 사회적 인식과 편견 1.1. 장애의 정의와 개념 장애란 심리적, 정신적, 지적, 인지적, 발달적 또는 감각적으로 신체적 기능이나 구조에 문제가 있어서 인간이 활동하는데 있어서 한계가 있거나 삶을 사는데 방해가 되는 요소들을 통합적으로 지칭하는 개념이다. 장애인복지법에서는 정신장애를 발달장애 또는 정신질환으로 발생하는 장애로 정의하고 있으며, 일상생활에서의 역할수행에 장애가 있거나 그 지속기간이 적어도 6개월 이상인 사람으로 규정하고 있다". 1.2. 장애인에 대한 사회적 편견과 차별 1.2.1. 장애인에 대한 ...2024.10.08
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모성저널2024.10.081. 여대생의 월경전증후군과 건강증진행위 1.1. 서론 월경전증후군(premenstrual syndrome, PMS)은 일상생활에 지장을 줄 정도의 신체적, 정서적 또는 행동적으로 복합된 증후군이 월경 전 약 2∼10일에 나타났다가 월경 시작 직전이나 월경 직후에 소실되는 것을 말한다. 그 증상을 살펴보면, 유방압통, 사지부종, 요통, 복통, 두통 등의 신체증상과 짜증, 불안, 긴장, 우울, 통제력 상실 등의 정서적 증상, 그리고 2차적으로 수면장애, 흥미 저하, 사회적 위축 등의 행동증상들이 포함된다. 우리나라 가임 여성의 80...2024.10.08
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여성복지실천 주요원리 목표 분석2024.10.291. 서론 우리사회에서 사회복지와 여성복지가 취약계층에 대한 인식론 및 실천방법론과 연계되어 있음에도 불구하고, 두 영역 사이에는 간극이 존재한다. 이것은 여성복지를 바라보는 관점의 차이에서 발생하는데, 사회복지에서는 여성을 취약한 집단, 소수자, 보호해야 하는 대상으로 바라보고 있기 때문에 '희생당한 여성'을 위한 복지서비스에 초점을 맞춘다. 그러나 이런 접근은 여성의 이해를 폭넓게 포괄하지 못하고 여성의 다양한 행위성을 간과하기가 쉽다. 이와는 달리, 여성주의에서는 여성의 문제를 개인적인 것이 아니라 정치적인 것, 사회구조적인 ...2024.10.29
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송파노인복지관2024.12.121. 서론 최근 현대사회는 이전보다 더욱 빠르게 변화하고 있다. 이미 지식과 정보 생산, 유통, 폐기의 시간은 줄어들게 되었고 반면 인간의 학습량과 학습욕구는 증가하게 되었다. 이러한 사회 변화에 따라서 평생교육의 중요성과 요구도 높아지게 되었다. 평생교육은 기존의 학교교육과 사회교육에서 나타나는 한계를 극복하고 사람들의 학습욕구 충족을 통해 더 나은 삶을 추구하기 위한 목적으로 등장했다. 우리나라의 경우 이러한 평생교육이 대상에게 나타나는 문제를 해결하기 위해서도 부각되고 있는데 그 대상은 여성과 노인으로서 여성은 현재 남성보다 ...2024.12.12
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시립대학교 경제기말고사2024.12.131. 서론 1.1. 특성화 고등학교의 정의 특성화 고등학교는 "특정 분야의 인재와 전문 직업인 양성을 위한 특성화 교육과정을 운영하는 고등학교"이다. 1998년 초·중등교육법시행령 제91조에 따라 만들어진 전문계 고등학교를 시작으로 "소질과 적성 및 능력이 유사한 학생을 대상으로 특정분야의 인재를 양성하는 것"을 목적으로 하고 있다. 애니메이션, 요리, 금융, 보건, 무역, 금은보석 세공, 보석, 원예, 골프, 도예, 승마 등 일찍이 특정한 분야를 전문적으로 공부하고자 하는 학생들을 위해 세워진 고등학교들이 이에 해당한다. 기존의...2024.12.13
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숭실대2024.10.151. 대학 평생교육원 비교 분석 1.1. 한림대학교 평생교육원과 숭실대학교 평생교육원 선정 이유 숭실대학교 평생교육원을 선정한 이유는 특화된 교육과정 및 학점은행제, 취업 및 자격증 취득 등 다양한 프로그램을 통해 평생 학습 기회를 제공하고 있기 때문이다. 특히 숭실대 평생교육원은 학점은행제를 통해 140학점을 이수하면 숭실대학교 총장 명의의 4년제 학사학위를 취득할 수 있다. 또한 졸업생의 약 80%가 바로 취업을 하거나 학사편입을 통해 타 대학으로 편입하고 대학원에 진학하는 등 우수한 성과를 거두고 있다. 따라서 숭실대학교 평...2024.10.15
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임상전문간호 대학원 지원동기2024.10.111. 간호대학생의 의사결정 보고서 1.1. 사명 선언서 나는 주관이 뚜렷하고 보다 바른 가치관을 정립하기 위해 다른 사람들의 생각을 경청하며 그들의 행동들을 관찰하면서 배울 점을 찾아내려 한다. 공감 능력이 뛰어나 다른 사람의 고민이나 걱정거리를 내 일인 듯 이입해 듣는 것을 잘 하고, 이에 대한 해결책을 당사자와 같이 모색해가는 과정을 좋아한다. 문제를 맞닥뜨린 경우 정면으로 부딪쳐 인내심과 끈기를 가지고 해결하는, 혼자 힘으로 할 수 없는 문제라면 나의 역량을 인정하고 남에게 협력을 요청해 성장해나가는 사람이 될 것이고, 또 ...2024.10.11
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시각장앤 프로포절2024.10.081. 사회복지실습보고서 1.1. 실습의 목적 실습의 목적은 "학생 사회복지 전문지식을 현장에서 활용하고, 실천기술을 습득하여 클라이언트에게 적합한 서비스를 제공하는 사회복지사로 성장하기 위함"이다. 또한 "학교 사회복지학부 전공생들을 현장실습을 통해 역량있는 사회복지사로 성장시키기 위함"이며, "기관 실습으로써 사회복지 전문지식과 실천기술을 교육하고 활용할 기회를 제공하여 예비 사회복지사를 양성함"이다. 1.2. 실습기관 제공기관은 수원시정신건강증진센터로, 장애인의 전인적 재활을 위한 상담, 치료, 교육, 직업훈련, 지역복지, 스...2024.10.08
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장애인에게 맞는 적합직종2024.11.031. 정신장애인의 취업 지원 프로젝트 1.1. 프로젝트 개요 1.1.1. 프로젝트 주제명 및 목적 이 프로젝트의 주제명은 "취업으로 한발짝! - 정신장애인의 직업재활을 도와 취업을 향해 가도록 돕는다"이다. 이 프로젝트의 목적은 정신장애인들이 취업준비를 원활히 할 수 있도록 돕는 것이다. 구체적으로 취업에 대한 동기 부여를 하고, 각자의 강점을 확인해 적절한 직종을 찾도록 하며, 그 직종에 취업하기 위한 다양한 구직활동을 하는 것을 돕는다. 이를 통해 정신장애인이 자신에게 맞는 적절한 직종을 찾아 취업함으로써 만족감을 느끼도록 ...2024.11.03
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