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편의점인가 독후감2024.11.011. 소개 『편의점 인간』은 무라타 사야카의 자전적 소설로, 서른여섯 살의 여성 주인공 게이코의 이야기를 담고 있다. 게이코는 대학을 졸업한 후 18년째 같은 편의점에서 아르바이트를 하고 있는 인물이다. 편의점 안에서 게이코는 매우 유능한 직원으로 활약하며 정상(正常)을 넘어선 '정상(頂上) 인간'이 된다. 그녀는 편의점 내부에서 완전한 자신의 모습을 발견하고 존재감을 느낀다. 그러나 편의점 문을 나서는 순간 게이코는 '비정상(非正常)' 인간이 된다. 대학을 나왔지만 변변찮은 직업도 없이 아르바이트만 하며 살아가는 현실, 남자친...2024.11.01
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청소년프로그램개발 평가 및 평생교육 실습2024.10.291. 청소년 창업 체험 프로그램 1.1. 프로그램 개발 배경 청소년기는 신체적·정서적·인지적 발달이 급속도로 이루어지는 시기이다. 발달과업은 개인의 정상적인 성장 및 발달을 위해 일정한 시기에 있어서 반드시 완수해야 할 과업이고, 과업 완수가 미흡할 경우 후일 겪게 될 다른 과업의 발달에도 지장을 초래한다. 그리고 청소년기의 발달과업 중 하나가 직업의 선택과 그 준비이다. 하지만 많은 청소년이 진로에 관해 결정하지 못하고 고민하고 있는데, 2023년 청소년 통계 자료에 따르면 청소년의 가장 큰 고민은 1위 공부, 2위 외모, 3위...2024.10.29
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인생은 꿈2024.09.301. 인생에 대한 고찰 1.1. 인생의 정의와 의미 인생의 정의와 의미는 개인마다 다를 수 있지만, 대체로 인생이란 자신만의 삶을 살아가는 과정이라고 정의할 수 있다. 각 개인이 태어난 순간부터 죽음에 이르기까지의 시간 동안 겪는 다양한 경험과 사건, 그리고 그에 대한 개인의 해석과 대응방식이 바로 인생이다. 삶에 대한 이러한 정의는 크게 두 가지 측면으로 나누어 생각해볼 수 있다. 첫째, 인생은 개인 스스로가 자신의 생을 어떻게 살아갈지 선택하고 결정할 수 있는 자유와 권리가 부여된 과정이다. 이는 인간이 지닌 고유한 특성으...2024.09.30
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중년기 성장발달 보고서2024.11.071. 중년기 성장발달 사정 1.1. 일반사항 대상자의 이름은 이00000이고 주민등록상 만 48세의 중년 여성이다. 주민등록에는 1966년 10월 11일 생으로 기록되어 있으나 실제로는 1965년생이라고 하였다. 00도 000시 00구 00동에서 남편과 단 둘이서 거주하고 있으며 남편과는 올해 결혼 24년차이다. 대상자는 기독교이며 별 일이 없으면 일요일마다 집 근처의 교회에 간다. 교인이 된 지는 얼마 되지 않았으며 믿음이 크지는 않은 상태이다. 대상자는 현재 직업이 있으며 직장에 다니고 있다. 아동을 대상으로 하는 책, 교재를...2024.11.07
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장애인 직업재활의 현황과 전망2024.11.081. 장애인 직업재활의 현황과 전망 1.1. 서론 현대사회에서 직업은 인간의 삶에서 매우 중요한 의미를 가지고 있다. 인간은 직업적 역할을 통해 사회에 참여하는데, 이로 인해 직업이 없다면 사회생활에서 정체감을 가질 수 없게 될 수 있고, 집단에 소속감이 없어지면서 사회에 고립될 수 있다. 이러한 직업은 단순히 의식주를 해결할 수 있는 수단을 넘어서, 일을 통해 보람을 느끼며 자아를 실현하고 사회와 인류 발전에 기여할 기회를 제공할 수 있다. 사회의 모든 구성원들은 직업에 종사할 근로의 권리를 가지고 있는데, 이는 근로권으로 남성...2024.11.08
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프랑스어세특2024.11.291. 의류학과 지원 맞춤형 생기부 기재 예시 1.1. 생활과 윤리 세부 능력과 특기사항 기재 예시 행동이 바르고 높은 집중력으로 성실한 수업 태도를 보이는 학생이며, 의류학 분야에 종사하기를 희망하고, 그 분야에서 자신의 윤리 역량을 펼치기를 희망하는 학생이다. 수업 중 나의 꿈 발표에서 의류학의 미래에 대한 전망과 대안을 구체적으로 조사하여 발표하였다. 한편 수업 중에 생긴 의문을 해결하기 위해 스스로 노력하는 모습을 보였다. 스스로 해결하지 못한 사항은 질문을 통해 끝까지 해결하려고 노력하는 학생이다. 수업 전 공수 인사를 지...2024.11.29
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장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근 방법에 대해 기술하시오2024.11.141. 서론 1.1. 장애인의 생애주기 장애인의 생애주기는 비장애인과는 다르게 나타난다. 장애인은 장애 수준과 정도에 따라 교육, 취업 등 지원 요구가 다양하면서도 광범위하다. 특히 청소년기에는 기본적인 권리를 보장받지 못하거나 교육이나 보육과 관련한 서비스를 제대로 받지 못하기도 하며, 성인기에는 경제활동 등 독립적인 생활, 새로운 가족을 형성하는 시기에 대체로 경제적 어려움과 낮은 교육 수준 등으로 활동 참여가 어렵다. 노년기는 자기 건강관리와 일상을 영위하는 데에 더 취약하다. 장애인은 교육의 어려움, 장애로 인한 취업과 ...2024.11.14
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작곡가 진로2024.11.241. 홀랜드의 진로이론과 성격유형 1.1. 홀랜드 이론의 기원 홀랜드(Holland)가 진로발달과 선택에 관심을 갖게 된 것은 1940년대 중반에 모병면접자로 있었던 군대시절의 경험과, 그 이후 학생, 신체장애·정신질환자 등에 대한 상담자로서의 다양한 경험들이 있었기 때문이다. 그의 성격유형이론은 직업흥미이론으로도 명명될 수 있으며, 진로발달이론들 중 가장 많은 인용과 연구대상이 되어왔다. 이는 그의 이론이 진로발달에 커다란 설명력과 검증력을 갖고 있기 때문이다. 홀랜드의 이론은 "직업적 흥미는 일반적으로 성격이라고 불리는 것의...2024.11.24
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진로상담 정리2024.12.161. 진로상담 개요 1.1. 진로, 직업, 진로발달, 진로상담의 개념 이해 1.1.1. 진로의 정의와 특징 진로(career)는 "한 개인이 생애 동안 일과 관련해서 경험하고 거쳐 가는 모든 체험"이다. 즉, 진로란 "일을 통해 무엇인가를 축적해 놓은 직업적 경력"이며, 과거뿐 아니라 앞으로 생애의 모든 단계에서 쌓아 가야 할 '행로'를 의미한다. 진로의 특징은 다음과 같다. 첫째, 개인이 일생동안 거쳐가는 다양한 경험과 활동들을 포함한다. 둘째, 일과 관련된 활동이나 경험을 통해 얻은 지식, 기술, 태도 등 개인의 직업적 ...2024.12.16
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진로상담 정리2024.12.161. 진로상담의 개요 1.1. 진로상담의 기본 개념 정의 진로(career)란 한 개인이 생애 동안 일과 관련해서 경험하고 거쳐 가는 모든 체험이며, 일을 통해 무엇인가를 축적해 놓은 직업적 경력, 그리고 과거뿐 아니라 앞으로 생애의 모든 단계에서 쌓아 가야 할 '행로'를 의미한다"" 직업(job)은 보수를 받는 것을 전제로 한 일이며, 개인이 계속적으로 수행하는 경제 및 사회 활동의 종류로서 매일·매주·매월 주기적으로 행하는 경우를 말한다"" 진로발달(career development)은 청소년 진로지도의 목표 중 하나이며...2024.12.16
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