총 375개
-
지역아동센터실습일지2024.09.021. 사회복지현장실습 1.1. 실습기관 소개 실습기관인 LH 행복꿈터 동백푸른학교 지역아동센터는 2008년 1월 용인시 동백동 초당마을 주공 3단지 임대단지에 거주하는 가정의 초등학생 자녀를 대상으로 "더불어함께 사는"이라는 모토로 방과 후 공부방으로 문을 열었다. 방과 후 생활과 학습지도, 무료급식을 시행하며 부모님의 손길이 많이 필요로 하는 초등학생을 대상으로 가족의 역할을 함께 하고자 하는 취지에서 출발하였다. 지역의 시민단체와 각계계층의 지원 속에 지금껏 운영되어지고 있다. 2014년 11월 지역아동센터로 신고 되었으며 ...2024.09.02
-
사회복지사 실습소감문2024.10.201. 사회복지사실습 사회복지기관 실습 소감문 1.1. 실습한 현장 (전남 함평 시온원) 1.1.1. 모토 시온원의 모토는 아동복지법 제 1조를 기준으로 아동이 행복하고 안전하게 자라나기 위해 보호 양육하고자 하는 것이다. 시온원은 전남 함평군의 농촌 마을에 위치해 있으며, 5월이 되면 꽃과 나비를 감상할 수 있는 곳이다. 시설의 신념은 인간의 가치를 어디에 두는지에 따라 살아가는 목적이 달라진다고 가르치며, 시온원의 온 가족은 인간의 존엄성을 가장 귀하게 여기고 그 뜻을 실천하며 더욱 가치 있고 의미 있는 귀한 삶을 살아가야 한...2024.10.20
-
도서관 상담지도 프로그램2024.10.201. 서론 지역아동센터는 아동복지법 제52조 제1항 제8호에 근거한 아동복지시설로 18세 미만의 학령기 아동을 대상으로 방과후 돌봄이 필요한 지역사회 아동의 건전 육성을 위하여 보호·교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등 종합적인 복지서비스 제공을 목적으로 하는 아동복지 이용시설로 지역아동센터의 역할과 기능이 확대되어 지역사회 아동복지시설로서 자리매김을 하고 있다. 지역아동센터가 법제화되기 이전의 공부방 시기에는 부모들이 먹고사는 문제로 일을 해야만 했고 그래서 어쩔 수 없이 방임되고 방치된 아이들을 돌보며...2024.10.20
-
지역아동센터실습프로파일2024.08.191. 서론 1.1. 사회복지현장실습의 중요성 사회복지현장실습의 중요성은 사회복지 전공 학생들에게 있어서 매우 크다고 할 수 있다. 사회복지현장실습을 통해 학생들은 이론과 실무를 연계할 수 있는 기회를 가지게 되며, 실제 현장에서 발생하는 다양한 문제들을 직접 경험하고 해결책을 모색할 수 있다. 먼저, 사회복지현장실습은 학생들에게 사회복지 실천 현장에 대한 이해도를 높일 수 있다. 교실에서 배운 이론들을 실제 현장에 적용해봄으로써 클라이언트의 실제 문제와 욕구를 파악할 수 있다. 또한 사회복지 실천 현장의 서비스 제공 과정과 조...2024.08.19
-
실습기관의 종류2024.10.021. 사회복지실습 - 간접실습 과제 1.1. 서론: 실습기관의 서비스 대상 및 서비스 종류 실습기관의 서비스 대상은 아동이다. 기관에서는 클라이언트인 아동을 위한 보호, 교육, 정서적 지원, 문화 활동 지원, 지역사회 연계 서비스를 제공하고 있다. 대표적인 보호서비스로는 안전귀가지도, 위생건강교육, 급식지도가 있으며 교육서비스는 교과목 지도뿐만 아니라 악기나 빙상 등의 적성을 살릴 수 있는 교육서비스도 함께 제공 중이다. 정서적 지원서비스의 경우에는 아동상담, 보호자상담, 집단 상담 등 다양한 형태의 상담으로 아동들의 정서 안정과...2024.10.02
-
"지역아동센터 운영 및 역할 분석2024.10.021. 지역아동센터의 개요 1.1. 지역아동센터의 정의 지역아동센터는 지역 내 아동의 보호·교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등을 통해 아동의 건전육성을 위해 종합적인 아동복지서비스를 제공하는 시설이다. 즉, 지역아동센터는 아동과 가족이 함께 살아가는 지역사회에서 아동의 건강한 성장과 발달을 지원하기 위해 운영되는 공공시설이라고 할 수 있다. 지역아동센터는 아동복지법에 따라 설치되며, 아동보호전문기관이나 지방자치단체가 운영하거나 위탁운영하는 시설이다. 이를 통해 지역아동센터는 아동과 가족의 삶의 질을 높이...2024.10.02
-
사회복지실습종결보고서2024.09.011. 실습 개요 1.1. 실습기관 소개 OO지역아동센터는 경제적인 어려움을 겪고 있는 아동들에게 보호와 교육, 건전한 놀이와 오락을 제공하는 종합적인 아동복지 서비스를 제공하는 기관이다. 해당 센터는 OO시 OO동에 위치하고 있으며, 아동복지법에 근거하여 설립된 지역아동센터로서 지역사회에 아동보호와 교육의 기회를 제공하고 있다. 센터의 주요 사업은 지역사회 내 방과후 돌봄이 필요한 만 6세 이상 18세 미만의 아동들에게 학습지도, 급식 및 간식제공, 상담 및 문화활동 등의 서비스를 제공하는 것이다. 센터의 서비스 대상지역은 O...2024.09.01
-
사회복지현장실습일지2024.09.011. 실습생 프로파일 1.1. 인적사항 실습생의 인적사항은 다음과 같다. 실습생은 OOO이며, 여성이다. 생년월일은 OOOO년 OO월 OO일이다. OO대학교 사회복지학과에 재학 중이다. 주소는 OO시 OO구 OO동 OOO번지이며, 전화번호는 OOO-OOOO-OOOO, E-mail 주소는 OOO@OOO.com이다." 1.2. 이수 전공과목 전공과목 이수 내용은 다음과 같다. 실습생은 사회복지개론, 사회복지법제, 사회복지실천기술론, 사회복지실천론, 사회복지정책론, 사회복지조사론, 사회복지행정론, 인간행동과 사회환경, 지역사회복지...2024.09.01
-
아동센터 종결평가서2024.09.011. 지역아동센터 프로그램 종결평가 1.1. 서론 지역아동센터는 지역 사회 내에서 아동의 건강한 성장과 발달을 지원하는 핵심 기관 중 하나이다. 이곳에서 제공되는 다양한 프로그램은 아동들의 사회적, 정서적, 교육적 발달을 촉진하는 데 목표를 두고 있으며, 이러한 프로그램들은 아동들이 가정 밖에서도 안전하고 긍정적인 환경에서 성장할 수 있도록 돕는다. 지역아동센터 프로그램은 학습 지원, 정서 지원, 문화 활동 등 아동의 다양한 필요와 관심사를 반영하여 설계되며, 이를 통해 아동들이 사회 구성원으로서 자신의 역할을 이해하고 건강하게 ...2024.09.01
-
아동센터 실습지도자에 대한 평가2024.09.011. 실습중간평가서 1.1. 실습내용 및 역할 지역아동센터에서의 실습 내용 및 역할은 다음과 같다. 실습생은 지역아동센터의 설립과 운영, 지원사업에 관한 전반적인 이해를 높이고자 노력했다. 지역아동센터에서는 방과 후 아동들이 편안한 환경에서 식사, 간식, 휴식, 학업 지도 등을 받고 있는 모습을 관찰하며 운영 전반에 대한 이해를 높일 수 있었다. 또한 장애인학대신고의무자교육, 교통안전교육 등에도 참여하며 다양한 교육활동을 경험하였다. 특히 아동들과의 라포 형성을 위해 노력했다. 아동들의 방과 후 학습을 보조하고, 쾌적한 환경...2024.09.01
5 / 38
