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사회복지현장실습2024.09.151. 실습생 프로파일 1.1. 인적사항 실습생명 홍**은 OO대학교 사회복지학과 **학년 **학기에 재학 중인 남/여 실습생으로, 19**.**.** 생년월일을 가지고 있다. 그는 **광역시 **구 **동에 거주하고 있으며, 집 전화번호와 핸드폰 번호, 이메일 주소를 보유하고 있다. 실습생 홍**은 사회복지개론, 인간행동과 사회환경, 사회복지실천론, 사회복지실천기술론, 지역사회복지론, 사회복지정책론, 사회복지행정론, 사회복지법제론, 사회복지조사론 등의 교과목을 수료하였고, 현재 사회복지자료분석론과 프로그램개발과 평가 과목을 수...2024.09.15
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지역아동센터2024.09.151. 지역아동센터 1.1. 지역아동센터의 정의 지역아동센터는 지역사회 아동의 보호·교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등을 통해 아동의 건전한 육성을 위하여 종합적인 아동복지서비스를 제공하는 시설이다. 아동복지법 제16조 1항 11호에서 지역아동센터를 아동복지시설의 한 유형으로 규정하고 있으며, 지역사회에서 보호를 필요로 하는 아동과 청소년에게 건강하고 안전한 보호와 양육을 목적으로 사회복지통합서비스를 제공하는 역할을 한다. 이를 통해 부모의 빈곤이나 심적위기상황, 가출 또는 맞벌이와 가족해체 등으로 인해...2024.09.15
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지역아동센터의 이해2024.09.151. 지역아동센터의 이해 1.1. 지역아동센터의 개념 지역아동센터의 개념은 "지역사회 아동의 보호, 교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등 아동의 건전육성을 위하여 종합적인 아동복지서비스를 제공하는 시설"이다. 또한 지역아동센터는 「국토의 계획 및 이용에 관한 법률」에 의한 기반시설 중 공공·문화체육시설의 하나로, 도시·군관리계획으로 결정하여 설치하거나 도시·군관리계획으로 결정하지 않고도 설치할 수 있는 시설이다. 이러한 지역아동센터는 기존의 아동복지시설에 비해 지역사회보호를 효과적으로 시행할 수 있는 복...2024.09.15
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보드게임실습일지작성2024.09.151. 실습일지 개요 1.1. 실습생 활동 목표 및 내용 실습생 활동 목표 및 내용은 다음과 같다. 지역아동센터에서의 현장실습을 통해 실습생들은 아동복지 서비스 제공에 필요한 실무 역량을 익히고, 아동의 건강한 성장과 발달을 지원하는 것을 목표로 한다. 구체적인 활동 내용은 다음과 같다. 첫째, 지역아동센터의 전반적인 환경과 운영 업무를 파악하여 아동복지 현장의 실제적인 운영 체계를 이해한다. 이를 통해 사회복지사로서의 실무 역량을 기른다. 둘째, 아동의 기본적인 학습 활동과 생활 지도를 수행하여 실제 아동 케어 경험을 ...2024.09.15
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지역아동센터현재이슈2024.09.241. 지역아동센터의 개요 1.1. 지역아동센터의 정의 지역아동센터는 지역사회 내에서 방과 후 돌봄이 필요한 아동들에게 보호, 교육, 정서적 지원 등의 복합적인 서비스를 제공하는 아동복지시설이다. 이러한 지역아동센터는 아동의 건강한 성장과 발달을 도모하는 것을 목적으로 하며, 주로 취약계층 아동들을 대상으로 다양한 복지 서비스를 제공한다. 1.2. 지역아동센터의 현황 지역아동센터의 현황은 다음과 같다. 현재 우리나라에는 약 4,211개소의 지역아동센터가 운영되고 있으며, 일일 평균 약 12만 명의 아동 및 청소년이 이용하고 있다...2024.09.24
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사회복지 실습 대체 리포트 작성2024.09.241. 지역아동센터의 정책과 과제 1.1. 정책 1.1.1. 대상 지역아동센터가 전국적인 인프라를 구축할 수 있었던 이유는 돌봄 기관이라는 사회의 일반적인 인식이 부족하고, 서류 구비와 절차가 까다로워 돌봄 취약아동을 찾아가는 복지가 구현되기 어려운 상태이기 때문이다. 아동 발굴은 주로 친구, 학교, 주민센터 등의 기관을 통해 이루어지고 있으며, 돌봄이 필요한 아동이 아닌 경우 구청의 승인 절차를 거쳐야 한다. 또한 지역아동센터가 전국에 있는 아동복지시설임에도 불구하고 주된 돌봄 기관이라는 인식이 부족하여 공식적인 홍보와 안내가 ...2024.09.24
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학생실습평가서2024.09.241. 실습 개요 1.1. 실습기관 소개 남동지역아동센터는 지역사회 내 저소득층 아동 및 청소년의 건전한 성장을 위해 설립된 사회복지시설이다. 아동 보호와 교육 지원, 문화 활동 등의 프로그램을 운영하여 지역사회 아동의 건강한 성장을 도모하고 있다. 특히 맞벌이 가정이나 한 부모 가정 등 취약계층 가정의 아동을 대상으로 방과 후 보호와 교육, 정서적 지원을 제공하며, 다양한 체험활동과 문화 활동을 통해 아이들의 전인적 발달을 지원하고 있다. 지역사회와의 연계 사업을 통해 지역 아동을 위한 복지 서비스를 확대하고 있으며, 사회복지...2024.09.24
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지역아동센터 창업2024.09.201. 지역아동센터의 운영과 기능 1.1. 지역아동센터의 설립 배경 및 근거 지역아동센터의 설립 배경 및 근거는 다음과 같다. 지역아동센터 명칭은 2004년 1월 아동복지법 개정 이후 등장했다. 이전까지 '지역아동센터'라는 명칭 없이 도시빈곤·빈곤지역을 중심으로 빈곤아동·청소년을 위한 공부방 및 교육서비스, 교육활동 등 통합서비스를 지원하는 활동 수준에 머물렀다. 이 활동은 지속적인 빈곤과 맞벌이 부모로 인한 자녀 방임, 가족 해체로 한부모 세대에게 큰 희망이 되었고, 문화활동, 인성교육, 생활지도 등 지원 프로그램이 진행되었다....2024.09.20
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아동센터 실습일지2024.09.131. 사회복지현장실습 개요 1.1. 실습 기관 개요 LH행복꿈터 동백푸른학교 지역아동센터는 경기도 용인시 기흥구 동백동에 위치한 아동 복지시설이다. 이 지역아동센터는 2008년 1월에 용인시 동백동 초당마을 주공 3단지 임대단지에 거주하는 가정의 초등학생 자녀를 대상으로 "더불어 함께 사는"이라는 모토로 방과 후 공부방으로 문을 열었다. 이후 2014년 11월에 지역아동센터로 신고되었으며, 사회적 돌봄이 필요한 아동을 보호하고 학습지도와 문화지원, 상담과 지역사회 연계 등을 통해 아동뿐만 아니라 가족 전체의 돌봄과 치유, 회복을 ...2024.09.13
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청소년쉼터 실습 이론분석보고서2024.09.231. 지역아동센터 실습 1.1. 실습목표 실습목표는 크게 기관 목표와 실습생 목표로 구분된다. 기관 목표는 첫째, 실습을 통해 총체적으로 서동지역아동센터를 이해하는 것이다. 둘째, 프로그램 참여 등 실무 경험을 통하여 사회복지사 양성을 도모하는 것이다. 실습생 목표는 첫째, 실습을 통해 사회복지의 실제를 익히고 현장에서 필요한 지식 및 기술을 습득하는 것이다. 둘째, 이론적으로 배운 사회복지 지식을 현장에서 활용할 수 있도록 노력하는 것이다. 셋째, 여러 프로그램의 참여와 직접 프로그램 계획 및 실시를 통하여 실무경험을 쌓는 것이...2024.09.23
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