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정서장애 아동 문제행동 시정 및 교육계획 설명2025.02.101. 서론 1.1. 정서장애 아동의 문제행동에 대한 이해 정서장애는 정의 자체가 획일화하기 힘든 장애 영역이다. 정서라는 것 자체가 객관적인 기준을 찾을 수 없는 개념이기도 하고 장애 양상이 매우 다양하게 나타나는 특성을 갖고 있기 때문이다. 이러한 이유로 정서 장애는 장애를 규정짓는 용어 사용을 하는 것 자체가 상당기간 혼란을 겪었으나, 최근에는 정서장애에 관한 일치된 견해를 가지게 되었다. 그렇기에 정서장애 아동의 교육은 매우 어려운데, 다양한 행동상 문제를 갖고 그 행동이 학습 및 발달 방해 요소로 작용하기 때문에 이들에 대...2025.02.10
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정서장애란 무엇인가2024.10.201. 정서 및 행동장애의 정의와 개념 1.1. 정서장애의 정의 정서장애란 자신의 감정을 인식하고 표현하거나 조절하는 데 어려움을 겪는 증상을 의미한다. 이러한 정서적 장애에는 우울증, 불안장애, 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD), 외상 후 스트레스 장애(PTSD), 자폐 스펙트럼 장애(ASD), 양극성 정동장애(조울증) 등이 포함된다. 정신질환 중 가장 흔한 질환이며 전체 인구의 약 3% 정도가 경험한다고 알려져 있다. 1.2. 행동장애의 정의 행동장애란 자신의 행동을 적절하게 통제하지 못하여 사회적 규범을 위반하는 비행이나 공격...2024.10.20
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정서장애아라는 특수교육대상자로서2025.03.071. 서론 장애 아동의 성장과 발달 패턴은 일반 아동과 확연히 다르므로, 이들을 위한 특수한 교수법이 적용되어야만 장애 영유아의 전인적 발달을 효과적으로 견인할 수 있다. 특히 정서장애아는 문제 행동과 원인이 매우 다양하고, ADHD와 같은 일부 정서장애 유형의 발생 확률이 높기 때문에 특수아 보육교사는 이들의 특성을 숙지하고 유익한 교수방법을 개발 및 실천해야 한다. 필자는 '정서장애아교육' 과목을 통해 정서장애 영유아 교육 관련 지식을 폭넓게 학습하였고, 그중에서도 현장에서의 지원절차에 깊은 인상을 받았다. 따라서 이하에서는 필...2025.03.07
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행동장애와 정서장애 예방2025.03.101. 서론 1.1. 행동장애와 정서장애의 개념 행동장애와 정서장애는 학생들의 건강한 발달을 저해하는 중요한 요인이다. 행동장애는 사회적 규범을 벗어나는 부적절한 행동을 나타내는 것을 말하며, 정서장애는 감정의 불안정성과 부적절한 감정 표현으로 특징 지어진다. 두 장애 모두 학업 수행과 또래관계 형성에 어려움을 야기한다. 행동장애와 정서장애는 상호 연관성이 높아 공존하는 경우가 많으며, 그 원인도 유사한 경향을 보인다. 따라서 이 두 장애에 대한 종합적인 이해와 접근이 필요하다. 1.2. 정서행동장애의 정의와 특성 정서행동장애는 학...2025.03.10
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딥스를 읽고2025.03.141. 서론 1.1. 책 소개와 저자 소개 버지니아 M. 액슬린은 이 책의 저자로, 상담, 심리, 정신 분야에서 고전으로 인정받는 임상심리학자이다. 이 책은 정서장애를 겪는 아동인 딥스가 놀이치료 과정에서 자아를 찾아가는 내용을 다루고 있으며, 실화를 바탕으로 한다. 이 책은 놀이치료를 활용하여 정서장애를 치료하는 과정을 전반적으로 기술하고 있다. 유아 교육계의 고전으로 자리잡은 이 책은 아이를 올바르게 키우고자 하는 부모와 세상을 당당하게 살고자 하는 일반인에게까지 사랑받은 작품이다. 1.2. 책의 구성과 내용 개요 책 은 정서장...2025.03.14
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언어발달장애에에 미치는 요인2025.03.151. 언어발달장애에 미치는 요인 1.1. 정서장애아동의 발달 영역별 특성 정서장애아동은 정상 범위에 속하는 지능을 보이지만 대체적으로 평균의 지능보다 낮은 지적 능력을 나타내며, 학업 성취 또한 비장애 아동들에 비해 다소 떨어질 가능성이 있다. 이는 자신의 학년 수준에 못 미치는 학업부진을 의미하며, 거의 모든 영역의 과목에서 나타나고 시간이 지나도 개선되지 않는 경향이 있다. 또한 행동문제와도 밀접한 관련을 가지게 되어, 낮은 학업성취로 인한 사회적 관계의 결과가 부적절한 행동이나 부적응의 형태로 나타날 가능성이 매우 높다. ...2025.03.15
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아동을 위한 중재방법 및 중재계획을 행동주의 모델과 인지 모델에 근거하여 2가지 이상을 활용하여 작성하세요2025.04.061. 서론 1.1. 정서장애아동의 특성과 어려움 정서장애는 신체적, 지적인 측면에서 두드러지게 지체 현상이 있거나 혹은 질환이 없는데도 언어, 배설, 식사 등에 편벽증이 있거나 혹은 신경질적이나 반사회적인 행동을 습관적으로 행하는 것으로 정의된다. 이러한 정서장애를 가진 유아는 일반 유아와 다르게 대인관계에 필요한 사회성 기술이 거의 발달되지 않았기 때문에 타인과의 사회적 상호작용이 적절하게 이루어지지 않으면, 활동에 대한 흥미가 제한되고 자발적인 놀이를 거의 하지 않는다. 또한 유아들은 출생 시부터 어머니와의 직접적인 시선 맞추...2025.04.06
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정신간호를 제외한 치료적 의사소통 사례2024.10.231. 치료적 의사소통 개요 1.1. 치료적 인간관계와 의사소통의 정의 치료적 인간관계는 적어도 한 사람이 상대방의 성장, 발달, 성숙, 생에 대한 대처능력의 증진을 북돋워주려는 의도가 포함된 관계이다. 이는 간호사와 환자의 관계에서 나타나는데, 간호사는 환자의 건강과 안녕을 증진시키기 위해 노력하는 것이 중요하다. 간호사와 환자 간의 치료적 인간관계는 경계가 있으며, 결과를 평가할 수 있다는 특징이 있다. 의사소통이란 두 사람 이상이 서로의 생각과 감정을 교환하는 행위이다. 치료적 의사소통은 이러한 상호작용을 통해 환자의 건강과...2024.10.23
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정서장애2024.10.221. 정서장애의 이해 1.1. 정서장애의 정의 및 특성 정서장애는 개인의 내적 감정 상태에 병이 생기는 것을 말한다. 즉, 일정기간에 걸쳐서 과다한 행동, 말수가 늘어나고 사고의 비약과 과장, 수면욕구의 감소, 주의산만 등이 동반되면서 들뜨고 자신만만한 상태가 계속되거나, 반대로 지속적인 우울감과 의욕 저하 등의 증상이 나타나는 것이다. 이러한 정서장애는 개인의 정신·심리적 건강뿐만 아니라 일상생활 기능에도 큰 지장을 초래할 수 있다. 정서장애에는 조증, 우울증, 조울증 등이 있으며, 원인으로는 생물학적 요인, 유전적 요인, 심리...2024.10.22
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아동의 정서적 문제행동에 대처하는 바람직한 부모역할을 논하시오2024.09.231. 서론 아동의 정서적인 발달은 그들이 건강하고 안정된 성인으로 성장하는 데에 있어 중요한 역할을 한다. 그러나 일부 아동은 정서적인 어려움을 경험하며 이로 인해 특정 문제행동을 보일 수 있다. 이때 부모의 역할은 아동이 안정된 정서적 환경에서 발달할 수 있도록 지원하는 것이 중요하다. 아동의 정서적 문제행동은 억압된 감정부터 과도한 감정까지 다양한 형태로 나타날 수 있다. 어떠한 형태의 문제행동이던 간에 부모는 이를 이해하고 적절히 대응함으로써 아동의 정서적 발달에 도움을 줄 수 있다. 2. 아동의 정서적 문제행동 2.1. 정...2024.09.23
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