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무도교육학2025.05.071. 용무도의 개념 1.1. 용무도의 발생과정 용인대학교(구, 대한유도대학)는 1953년 개교 이래 약 50여 년 간 무도(武道), 스포츠 교육기관의 전당으로서 발전되어 왔다. 건학이념인 "도의상마 욕이위인(道義相磨 欲而爲人: 도의를 갈고 닦아 사회에 이바지할 수 있는 인간이 되자)"의 정신에 따라 무도교육을 통해서 몸과 마음을 갈고 닦아 참된 도리를 세우고 자아를 실현하여 인류공영에 기여할 인재 양성의 교육 목적 달성에 이바지하기 위하여 전력을 다하고 있다. 또한, 개교 당시부터 시작된 유도에서 현재에는 태권도, 검도, 합기도,...2025.05.07
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독일유아생태교육관리자역할2025.06.041. 독일 유아생태교육 관리자의 역할 1.1. 자연친화적 교육프로그램(숲유치원 프로그램) 문명의 발달로 인한 환경 파괴와 인간성 붕괴를 반성하는 사회적·정신적 패러다임의 변화 속에서 자연친화적 교육 프로그램의 기원을 찾을 수 있다. 물질만능과 편리만을 추구하는 삶 속에서 인간에 대한 존엄성 상실과 생태계 파괴가 이뤄져왔으며, 이러한 위기에 대한 반성에 있어 새롭게 제시된 것이 바로 자연친화교육이다. 국내의 경우, 자연친화적 유아교육 프로그램은 1970년 공해교육에서 시작되었고, 이후 1990년대 들어서면서 생태지향, 생태중심, 자...2025.06.04
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쇤의 반성적사고 사회복지실천 적용2025.04.221. 서론 1.1. 생활지도와 상담의 개념 생활지도는 아동 및 청소년들을 대상으로 하여 이들이 바람직한 방향으로 성장할 수 있도록 안내, 지도, 훈육 및 통제하는 것이다. 생활지도 활동은 인격완성이 이루어지도록 돕는 활동이며 정서적, 인성적 측면에서 성장하고 발달하는 것이라고 할 수 있다. 이를 위해서는 교과지도 활동, 생활지도 활동이 상호 보완적 관계로 실천될 수 있어야 한다. 생활지도의 개념과 관련하여 용어가 가지는 뜻은 다양하고 학자마다 각각 다른 해석이 이루어지고 있지만, 공통적으로 생활지도는 자기이해, 자기조정, 자기실현...2025.04.22
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프뢰벨 교육철학에 영향을 준 사상가들의 이론2025.05.121. 서론 1.1. 프뢰벨과 듀이의 교육철학에 대한 필요성 한 인간을 알려면 그 사람의 내면을 들어다보면서 이해해야 하듯, 유아들도 유아의 입장에서 이해하면서 알아가야 한다. 유아교육도 마찬가지로 유아의 입장에 맞게 유아를 이해하는 데에서 출발해야 한다. 하지만 현대사회 교육과정을 보면 성과와 결과에 치우쳐져 있다는 것을 알 수 있다. 심지어 유아교육에도 조기교육 열풍으로 발 빠르고 정보력이 강한 부모들은 사교육에 더 집중하고 있는 추세이다. 이렇듯 많은 부모들이 조기교육에 빠져드는 이유는 아이들마다 기질이나 실력이 다름에도 불구...2025.05.12
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프뢰벨 교육철학에 영향을 준 사상가들의 이론2025.05.121. 서론 유아교육 사상의 역사는 플라톤으로부터 시작하여 코메니우스, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 듀이 등 여러 학자들에 의해 발전되어 왔다. 이들 학자들은 아동에 대한 독특한 관점과 교육방법을 제시하였으며, 이러한 사상은 현대 유아교육에 지대한 영향을 미치고 있다. 프리드리히 프뢰벨은 '유치원(Kindergarten)'이라는 개념을 처음 창안한 인물로, 유아교육의 아버지로 불리며 그의 교육철학은 오늘날 유아교육의 근간을 이루고 있다. 또한 존 듀이는 실용주의와 경험주의를 바탕으로 한 진보적인 교육개혁을 주장하며, 아동 중심, 흥미...2025.05.12
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