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-(으)ㄹ 테니까 수업 교안2025.06.051. 서론 1.1. 외국어로서 한국어 교육에서 문학 작품의 활용 외국어로서 한국어 교육에서 문학 작품의 활용은 매우 효과적이다. 문학 작품은 언어 학습과 동시에 한국 사회·문화·정서를 자연스럽게 체험할 수 있는 좋은 자료이기 때문이다. 최근 일부 한국어 교재에서는 학습 주제와 연계하여 동화·동시·단편소설 등의 발췌문을 삽입하는 사례가 늘고 있다. 다만 시간적·분량적 제약으로 인해 작품 전문을 싣기보다는 부분 발췌나 개작본을 위주로 간단히 소개하는 방식이 일반적이다. 이처럼 학습자의 수준과 흥미를 고려하여 문학 작품을 활용하면 한국...2025.06.05
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치매예방피드백2024.12.011. 노인간호와 건강교육 프로그램 1.1. 치매 예방 프로그램의 개요 및 필요성 치매는 인지기능의 저하, 행동심리증상, 일상생활수행능력의 저하가 나타나는 임상증후군이며, 뇌의 기질적 손상으로 인해 전반적인 인지기능의 장애가 나타나는 퇴행성 질환이다. 치매는 전 세계적으로 65세 이상 노인에서 5-10% 정도의 유병률을 보이고 있고, 우리나라 노인의 치매 유병률은 2015년 9.8%에서 2050년에는 13.2%가 될 것으로 추정되며 10명 중 1명이 앓고 있는 것으로 통계된다. 치매를 일으키는 질환은 매우 다양하며 원인에 따라 진...2024.12.01
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동화 주제별 목록2025.04.141. 주제별 동화 목록 1.1. 유치원 생활 유치원에 가는 날이 싫어서 엄마와 숨바꼭질을 하다가 결국에는 유치원에 가게 되는 아이가 있다. 유치원에서 아이들이 즐겁게 노는 모습을 보고 유치원에 가게 된다. 유치원에서 친구들과 장난감을 갖고 놀다가 서로 갖고 싶어하여 싸움이 일어난다. 그러나 결국 화해하여 사이좋게 지내게 된다. 이를 통해 단체생활에 필요한 사회성을 기를 수 있다. 신체의 일부분을 재미있게 이야기하며 내 몸의 각 부위 명칭을 알고 소중히 여기게 한다. 또한 내가 할 수 있는 일들을 생각해보며 자신감을 기르게 한...2025.04.14
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유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성2025.04.251. 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성 1.1. 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책 선정 및 분석 전래동화는 "구연되어 내려오다가 문자로 정착된 문학작품"이다. 전래동화에는 어문학적 특징이 많이 첨가되어 있으며 구전되는 과정에서 여러 사람들의 정서가 반영되었다. 이러한 측면에서 볼 때 전래동화는 학문적 특성과 더불어 심리적 측면도 많이 반영되어 있다. 따라서 전래동화는 인간의 내적인 부분에도 큰 효과를 줄 수 있다. 전래동화는 인간 삶의 다양한 상황에서 펼쳐지는 문제를 본인의 관점에서 인식, 관찰, 추론하고 ...2025.04.25
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유아문학 핵심요약노트: 매슬로우, 피아제, 에릭슨2025.05.161. 유아문학의 정의와 특성 1.1. 유아문학의 개념 유아문학의 개념은 유아를 위해 쓰여진 모든 문학작품을 의미한다. 유아문학은 유아의 발달 특성을 반영하여 유아에게 흥미롭고 감동을 줄 수 있는 문학이다. 유아문학은 유아의 신체적, 정신적 미숙함이 아닌 원초적인 마음 상태를 의미하는 동심에 바탕을 두고 있다. 유아문학은 문학적, 교육적, 예술적 특성을 갖추어야 하며, 유아의 발달 단계에 적합한 내용과 형식으로 구성되어야 한다. 유아문학은 단순하고 명쾌하며 환상성과 이상성을 지니고 있어야 하고, 유아의 감동과 흥미를 불러일으킬 수 ...2025.05.16
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흥부전 비평문2025.05.221. 서론 1.1. 구비문학과 전래동화의 정의 구비문학과 전래동화의 정의는 다음과 같다. 구비문학이란 문자에 의하지 않고, 입에서 입으로 전해 내려오는 문학이다. 전래동화는 구비문학 중에서도 특히 동심을 바탕으로 하여 꾸며진 일정한 구조가 있는 이야기를 의미한다. 전승문학 중 설화는 옛 사람들의 사고와 심리를 바탕으로 하여 구성된 것으로, 동심과 많은 공통점을 가진다. 전래동화는 설화의 한 부분으로, 기저에 동심이 담겨 있으며 어린이를 위하여 쓰인 이야기이다. 1.2. 구비문학과 전래동화의 특징 비교 구비문학은 구전으로 전승되어온...2025.05.22
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