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1. 서론 1.1. 프뢰벨과 듀이의 교육철학에 대한 필요성 한 인간을 알려면 그 사람의 내면을 들어다보면서 이해해야 하듯, 유아들도 유아의 입장에서 이해하면서 알아가야 한다. 유아교육도 마찬가지로 유아의 입장에 맞게 유아를 이해하는 데에서 출발해야 한다. 하지만 현대사회 교육과정을 보면 성과와 결과에 치우쳐져 있다는 것을 알 수 있다. 심지어 유아교육에도 조기교육 열풍으로 발 빠르고 정보력이 강한 부모들은 사교육에 더 집중하고 있는 추세이다. 이렇듯 많은 부모들이 조기교육에 빠져드는 이유는 아이들마다 기질이나 실력이 다름에도 불구...