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덴버22024.10.181. Denver II 검사 1.1. Denver II 검사란? Denver II 검사는 어린 아동을 대상으로 가장 많이 사용되는 발달 검사로, 어린 아동의 잠재적인 발달문제나 그 위험성을 선별하기 위해 사용한다. 이 검사는 William Frankenburg 박사팀에 의해 미국 콜로라도 덴버시에서 개발되었으며, 출생부터 6세 사이의 아동에게 적용한다. Denver II 검사는 지능검사가 아니며, 아동이 지금 나이에 무엇을 할 수 있는지 관찰하는데 도움을 준다. 또한 검사 과정이 위협적이지 않고 통증이나 불편을 수반하지 않으며, ...2024.10.18
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부모교육론 학습정리2024.09.261. 서론 부모교육은 매우 중요한 것으로 볼 수 있다. 부모교육은 신체 발달과 부모의 긍정적인 영향이다. 과거에는 부모와의 상호작용 때문에 획득된 영향보다는 성숙도에 의해 신체 발달이 결정되고 유전적 요인에 의해 자연스럽게 결정된다고 생각되었다. 그러나 유전을 무시할 수는 없지만, 신체적 발달은 부모의 태도와 방법에 따라 도움을 받을 수 있다. 또한, 프로이트의 정신분석학 이론이 발표된 이후 그의 이론에 대한 많은 비판과 수정 작업이 이루어졌지만, 지속해서 받아들여지고 있는 유아기 경험의 중요성이다. 많은 학자가 유아기 경험의 중요...2024.09.26
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아동학대 아동의 건강에 미치는 영향2024.09.241. 서론 아동 학대는 그 자체로 사회적, 도덕적 비극이며 피해 아동의 생애에 걸쳐 큰 영향을 미친다. 우리나라에서도 아동 학대 문제는 지속적인 사회적 관심을 요구하고 있으며, 신체적, 심리적, 성적 학대가 아동의 정서 및 행동 발달에 끼치는 부정적 영향은 매우 심각하다. 학대는 아동의 기본적 신뢰감 형성을 저해하고 정상적인 사회적, 정서적 기능을 방해하여 다양한 발달 장애를 유발할 수 있다. 피해 아동은 불안, 우울, 자기파괴적 행동 등 여러 심리적 문제를 경험하며 사회적 상호작용에도 어려움을 겪는다. 본 리포트는 최근 국내 아동...2024.09.24
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아동성장발달이론2024.09.281. 아동의 성장과 발달 개관 1.1. 아동기의 정의와 특성 아동기란 조직적 생활이 시작되는 초등학교 1학년부터 초등학교를 졸업하는 12세까지의 시기로, 아동의 생활중심이 가정에서 학교로 옮겨지게 되므로 학령기, 학동기라고 부른다. 이 시기는 가정, 학교와 이웃으로 활동범위가 넓어지고, 가족뿐만 아니라 친구, 책, 텔레비전 등의 영향을 많이 받게 되며 사회적·도덕적 발달이 현저히 차이가 나며 정신적으로 신체적·사회적발달상의 여러 가지 특징을 지닌다. 즉 신체적으로 발달속도가 완만하게 이루어지며, 정신적으로는 두뇌의 발달에 있어서 ...2024.09.28
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아동간호 입원아동 불안2024.09.291. 입원 아동의 분리불안과 정서적 요구에 대한 이해 1.1. 입원 아동의 발달단계별 분리불안 1.1.1. 영아기 영아기 아동은 생후 6개월부터 30개월까지를 말한다. 이 시기의 아동에게 입원은 가장 큰 스트레스 요인이 될 수 있는데, 그 이유는 영아기 아동의 가장 중요한 특성이 바로 "분리불안"이기 때문이다. 영아기 아동은 주 양육자인 부모와의 강한 애착관계가 형성되어 있어 부모와 떨어지는 것을 매우 힘들어한다. 생후 6개월 이후부터 만 2세 반 정도까지는 부모에 대한 애착이 매우 강해져서 부모가 자리를 비우면 강한 저항을...2024.09.29
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심리학에게묻다2024.09.161. 서론 진화심리학은 인간의 행동과 정신을 진화적 관점에서 설명하는 학문이다. 진화심리학에 따르면, 인간의 행동은 수백만 년 동안의 진화 과정에서 형성된 생물학적 기제에 의해 결정된다. 진화심리학의 관점에서 이성교제는 종족보존의 기능을 수행하는 심리적 현상이다. 인간은 이성교제를 통해 자손을 낳고, 그 자녀들이 살아남아 번성할 수 있도록 한다. 따라서 진화심리학은 이성교제의 목적을 자손을 남기고 자녀를 양육하는 것으로 파악한다. 진화심리학은 이성교제와 관련하여 인간 행동을 종족보존과 진화의 관점에서 설명하는 이론 중 하나이다. 이...2024.09.16
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덴버2 검사지2024.09.161. 한국형 Denver-Ⅱ 발달검사(K-DDST) 1.1. 개요 한국형 Denver-Ⅱ 발달검사(K-DDST)는 출생 시부터 6세까지 아동의 잠재적인 발달문제 혹은 고위험을 선별하기 위해 고안된 것으로, 미국의 Denver Developmental Screening Test-II를 한국의 유아들을 대상으로 표준화한 검사도구이다. 개인-사회성 발달, 미세 운동 및 적응 발달, 언어 발달, 운동 발달의 4개 발달 영역에 걸쳐 총 110문항으로 구성되어 있으며, 검사자가 주관적으로 검사 도중 유아가 보이는 전반적 행동을 평정하도록 하...2024.09.16
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아동학대의 신체적학대예방위한 실천적함의2024.09.181. 아동복지의 개념과 의의 1.1. 아동복지의 정의 아동복지의 정의는 하나의 의미가 아닌 복합적인 의미로서, 아동과 복지가 합해진 복지서비스 분야로 아동의 기본적인 욕구와 가족의 욕구를 충족하기 위한 복지개입 서비스이다. 일반적으로 아동의 연령은 16세 이하이며, 아동복지법에서는 18세 미만, 소년법에서는 19세 미만, 근로기준법에서는 18세 미만으로 분류하고 있다. 복지개념에는 많은 의미가 있으나 학자들의 견해는 조금씩 다르다. 카두신은 모든 아동의 행복 및 사회적응을 위한 심리적, 육체적 잠재력 개발 방법이라고 보았으며, 특...2024.09.18
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아동발달, 내담아동의 이해, 놀이발달 이론에 대하여 서술하시오2024.10.051. 놀이치료의 이해 1.1. 놀이치료의 개념 놀이치료의 개념은 "아동의 놀이행동 속에 내재해 있는 심리치료적 요소를 최대한 활용하여 아동이 자신의 문제를 극복할 수 있도록 도와주고, 아동의 잠재된 가능성을 극대화하는 과정"이다. 놀이는 아동의 삶과 발달에 필수적인 부분이며, 아동의 신체 및 정서, 인지, 사회적 측면 등의 전반적 발달에 중요한 영향을 미친다. 따라서 놀이치료는 단순히 부적응 행동의 수정이나 치료만이 아니라 아동의 건강한 정신발달을 촉진하는 것을 더욱 적극적인 목표로 삼고 있다. 놀이치료에서는 아동의 놀이행동을 ...2024.10.05
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동안의 경험에서 정보에 대해 객관적인 사고와 통합적인 분석을 위해 노력한 경험이 있다면 상세하게 작성해 주시기 바랍니다2024.09.131. 아동발달 연구의 이해 1.1. 아동발달 연구의 역사 발달에 대한 과학적인 연구의 역사는 약 1세기 정도로 비교적 짧은 편이다. 발달에 대한 초기의 관심은 주로 아동기로, 아동을 어떻게 보느냐 하는 철학적인 아동관에서 시작하여 점차 아동에 대한 과학적인 이해로 발전되어 왔다. 17세기 이후 아동에 대한 새로운 인식이 대두되며 아동기를 하나의 독립된 발달단계로 중요시하게 되었는데 이러한 발달이론과 연구에 영향을 끼친 학자는 로크와 루소이다. 로크는 아동의 경험이 아동발달의 기본적인 결정요인이 된다고 보았으며, 아동의 마음은 ...2024.09.13
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