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화학독서2024.12.211. 과학과 철학의 만남 1.1. 과학 지식의 본질 과학 지식의 본질은 철학적 관점에서 크게 두 가지로 구분할 수 있다. 첫째, 포퍼의 실증주의적 입장에 따르면 과학 지식은 관찰과 실험을 통해 자연이 보여주는 대로 따라가면서 이론을 정립해 나가는 것이다. 즉, 과학자는 철저하게 자연과 관찰 결과에 기반하여 이론을 수립해야 한다는 것이다. 둘째, 쿤의 패러다임 관점에서 보면 과학자들은 이미 가지고 있는 이론적 틀, 즉 패러다임에 기반하여 자연을 바라보고 해석한다. 따라서 과학 지식은 인간의 주관적 해석이 개입된 것이라고 볼 수 있다...2024.12.21
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간호철학의 주요 사조2024.09.221. 간호철학의 개념과 주요 철학사조 1.1. 간호철학의 정의와 탐구영역 간호철학의 정의와 탐구영역은 다음과 같다. 간호철학은 철학, 철학함의 의미와 방법 그리고 주요 분과를 간호에 적용하는 과정이다. 간호철학은 간호에 있어 존재론적, 인식론적, 윤리적 측면에서의 탐구적 특성을 지닌다. 존재론적 측면에서, 간호철학은 간호의 본질과 정체성을 탐구하고 간호의 지향을 모색한다. 인간, 환경, 건강, 간호라는 간호의 메타파라다임 개념을 통해 간호의 본질을 이해하고자 한다. 인식론적 측면에서, 간호철학은 체계적이고 과학적인 간호이...2024.09.22
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지역사회복지 향상을 위한 사회행동의 필요성에 대하여 논하시오2025.03.241. 지역사회복지 향상을 위한 사회행동의 필요성 1.1. 엘리자베스 빈민법(1601)의 역사적 의의와 현대 사회복지에 미친 영향 엘리자베스 빈민법(1601)은 1601년 영국 역사상 가장 위대한 왕 중 한 명인 엘리자베스 1세가 공포한 법이다. 이 법은 봉건사회가 자본주의로 변모하는 시기에 사회 문제가 속출하고 빈곤 문제가 급격히 악화되는 것을 염두에 둔 법률이다. 엘리자베스 빈민법에 따르면 치안판사는 교구 단위로 빈곤 규제 업무를 관리하고, 빈곤세 징수 및 빈곤 구제비를 발급할 수 있다. 구제 방법은 사람에 따라 다르며, 노령 ...2025.03.24
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역사교육의 이론2025.04.021. 역사교육의 이론 1.1. 역사적 설명의 개념 설명의 의미는 잘 알지 못하는 것, 혹은 이해가 잘되지 않는 것을 명확히 밝혀주는 것이다. 자신이 알고 있는 정보·지식을 이용하여 다른 사람이 알기 쉽게 말·글로 써주는 것이다. 일상적으로 어떤 사물이나 현상의 특징을 밝혀주거나, 어떤 사실 또는 사건의 발생 원인이나 진행 과정 등을 다른 사람에게 알려주거나 이해시킬 필요가 있을 때 설명을 사용한다. 또한 어떤 말이나 주장이 갖는 의미나 그 정당성을 밝혀야 할 필요성이 있을 때 설명을 사용한다. 학교 수업에서는 과목의 특수한 개념이...2025.04.02
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과학적 조사연구에서 측정이 중시되는 이유에 대해 자신의 생각을 말해 보시오2025.03.261. 서론 1.1. 사회과학 연구와 측정의 중요성 사회과학 연구와 측정의 중요성이다. 사회복지는 다양한 인간사의 문제를 다루고 있으며, 개인이나 가족, 집단, 지역사회, 국가차원에서 나타나는 사회문제들에 대처해야 한다. 이를 위해서는 이들 사회문제의 본질을 이해할 수 있는 지식이 필요하고 아울러 문제해결에 필요한 실천적인 지식도 요구된다. 사회복지를 위한 지식은 기존 학문분야들에서 차용될 수도 있고 사회복지 실천과정에서 만들어질 수도 있다. 사회복지 지식의 개발을 둘러싼 논란에도 불구하고 사회복지 전문직에서 과학적인 방법은 여...2025.03.26
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청소년지도사프로그램개발과평가 사전과제 참여부분2025.01.241. 서론 1.1. 청소년지도사 프로그램 개발의 배경 청소년지도사 프로그램 개발의 배경은 다음과 같다. 우리나라에서는 청소년들의 건전한 성장을 위하여 청소년 활동 프로그램을 다양하게 운영하고 있다. 이를 위해 2006년부터 청소년수련활동 인증제도가 시행되고 있는데, 이는 청소년 활동 프로그램이 일정 수준 이상의 질적 기준을 충족하고 있음을 공식적으로 인정하는 제도이다. 이 인증제도는 청소년들이 안전하고 알찬 활동에 참여할 수 있도록 하며, 청소년 활동에 대한 공공성과 신뢰성을 확보하는 것을 목적으로 한다. 이러한 청소년수련활동...2025.01.24
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한국문학통사 비평문2024.10.141. 서론 1.1. 문학사 기술 방법론과 시대구분의 중요성 문학사란 문학의 통시적 흐름에 체계와 방향을 부여하는 작업이라 할 때 각 시대 사이의 연관관계에 대한 해명은 시대구분의 문제에 귀결된다. 시대구분을 통해 문학사는 문학의 역사적 전개양상의 객관적 원리와 그 운동법칙을 밝힐 수 있다. 때문에 문학사를 쓴다는 자체가 결국 시대구분의 문제로 귀착할 만큼 시대구분은 문학사 기술의 방법적인 핵심으로 부각된다. 시대구분은 문학사 기술방법론의 핵심적인 문제이면서 동시에 방법론 이상의 역사적 해석과 전망에 관한 문제이다. 한 시대의 ...2024.10.14
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듀이와 자연주의 포스트모더니즘2024.10.291. 20세기 교육과 신교육운동 1.1. 20세기 교육의 배경 동서양을 막론하고 20세기는 전쟁과 평화, 자유와 억압, 풍요와 빈곤, 인권과 폭력, 통합과 분열, 창조와 파괴, 전통과 혁신, 보수와 개혁 등 공존 불가능한 다양한 대립적 양상이 혼재해 있던 시대이다."" 산업혁명과 프랑스혁명으로 인해 자본주의와 민주주의가 큰 진전을 보였다. 산업현장에서 요구하는 인력의 효율적 양성이라는 경제적 필요와 민주주의 발달에 따른 서민대중의 교육권 확보라는 정치적 요구가 맞물리면서 학교의 양적 팽창이 급속하게 이루어졌다. 따라서 공교육제도...2024.10.29
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역사를 위한 변명2024.09.011. 서론 1.1. 책 소개 이 책은 마르크 블로크가 저술한 마지막 저서로 역사가의 역할과 방법론을 다룬다. 한 소년이 역사가인 아버지에게 "도대체 역사는 무엇에 쓰는 것인지 제게 설명 좀 해 주세요."라고 질문하면서 시작되는 이 책에서 블로크는 역사학을 "시간 속의 인간들에 관한 학문"으로 정의한다. 역사가로 활동했던 저자 마르크 블로크는 역사가의 관찰과 비판, 역사적 분석과 이해의 방법론을 제시한다. 그는 역사적 증거를 발견하고 분석하는 과정에서 역사가가 직면하는 어려움과 한계를 지적하면서도, 역사적 사실에 대한 비판과 이...2024.09.01
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객관적(=후기 실증주의)이론의 평가 기준을 적고 설명하세요2024.10.221. 과학철학과 과학교육 1.1. 전통적 과학철학 1.1.1. 경험주의·이성주의·실증주의 경험주의는 인식의 기본적 바탕이 경험(지각적·신체적·정신적 경험)에 있다고 보고, 인식의 내용으로 경험을 중요시하는 철학 사조이다. 고전적 경험주의에서는 실재가 절대적 진리와 사물로 객관적으로 존재한다고 보았다. 귀납적 경험주의에서는 과학적 방법을 통해 구체적 사실에서 일반적 법칙을 도출하는 귀납적 추리 방법을 중요시하였고, 이는 논리경험주의와 논리실증주의로 발달하였다. 연역적 경험주의에서는 반증주의와 가설-연역적 방법의 기틀을 제공하였다....2024.10.22
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