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운동발달과 자조기술발달의 중요성을 제시하고 구체적인 사례를 통한 중재전략을 서술하세요2024.08.261. 장애영유아의 운동발달 특성 및 지도방법 1.1. 운동발달 특성 운동발달 특성은 대근육 운동, 소근육 운동, 구강 운동발달을 포함하고 있다. 대근육 운동은 기어 다니기, 앉기, 걷기 등의 큰 근육을 활용하는 활동이며, 소근육 운동은 물건을 잡고 들어 올리는 것, 쓰기 등의 손이나 손가락, 발가락 등의 작은 근육을 활용하는 활동이고, 구강 운동은 입술, 혀, 안면 근육을 활용한 먹기, 삼키기, 말하기 등이다. 장애 영유아의 운동발달에 관련하여 전통적 이론에 따르면 운동발달은 가장 가까운 머리에서 먼 곳으로, 몸의 중심에서 말초...2024.08.26
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만4세 2학기 상담일지2024.11.281. 만 4세 어린이 생활 상담 기록 1.1. 신체 건강 및 운동 발달 영유아기 만 4세 어린이의 신체 건강 및 운동 발달은 매우 중요한 발달 영역이다. 이 시기 어린이들은 대근육과 소근육의 발달이 활발하며, 다양한 움직임을 통해 신체 기능을 익히고 운동 능력을 발달시켜 나간다. 먼저 대근육 발달 측면에서 살펴보면, 만 4세 어린이들은 걷기, 뛰기, 점프하기, 기어오르기 등 다양한 이동운동 능력을 보인다. 제자리에서의 무릎 구부리기, 팔 올리기 등 제자리운동도 활발히 시도한다. 공간, 시간, 힘 등 움직임의 요소를 이해하고 조절...2024.11.28
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만2세 아동관찰일지2024.10.151. 유아 발달 관찰 종합 보고서 1.1. 일상생활 유아의 일상생활은 자립심과 자기관리 능력의 발달, 기본생활습관의 형성 등 전반적인 발달에 중요한 영향을 미친다. 관찰 대상 유아들은 어린이집에 등원하여 기본적인 일상생활을 스스로 수행하려는 모습을 보였다. 먼저, 등원 시 유아들은 대부분 자신의 신발을 벗고 신발장에 정리하는 모습을 보였다. 일부 유아는 혼자서도 신발을 벗을 수 있었지만, 어려움을 겪는 경우 교사의 도움을 요청하거나 교사와 함께 신발을 정리하였다. 이러한 과정에서 유아들은 자신의 물건을 관리하는 방법을 익히고, ...2024.10.15
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만2세 관찰일지2025.05.201. 만2세 관찰일지 1.1. 만2세 1학기 관찰일지 1.1.1. 영역별 발달평가/총평 1.1.1.1. 신체운동,건강 만2세 아동의 신체운동 및 건강 발달은 매우 활발하게 이루어지고 있다. 자유놀이 시간에 스스로 신발을 신고 벗는 등의 일상생활 동작을 능숙하게 수행할 수 있다. 실내외에서 신체를 활발히 움직여 트라이크를 타거나 미끄럼틀을 오르내리는 등 대근육 활동에 적극적으로 참여한다. 손과 팔을 섬세하게 움직여 퍼즐 조각을 맞추거나 블록을 쌓는 소근육 운동 능력도 점차 향상되고 있다. 하지만 때때로 실패를 경험하면 좌절감...2025.05.20
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자폐성 장애 2급 초등학생 IEP 사례2024.10.241. 개별화교육계획 1.1. 인적사항 정ㅇㅇ은 남자 아동으로 생년월일이 000000이며, 11세의 나이이다. 주소는 대한민국 어디이고, 연락처는 010-0000-0000(부)이다. 장애유형은 자폐성 장애 2급이며, 장애 원인은 불명이고 중복장애는 없다. 정ㅇㅇ의 가족은 부, 모, 남동생 1-2 선ㅇㅇ, 2-1 윤ㅇ, 3-2 주ㅇㅇ, 4-4 김ㅇㅇ 등으로 구성되어 있다. 정ㅇㅇ은 2016년 3월 1일에 특수학급에 배치되어 0000.03.04.~0000.07.24 기간 동안 교육을 받고 있다. 1.2. 교육지원 필요 영역 정ㅇㅇ 학생...2024.10.24
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0세1학기발달평가2025.07.261. 만 0세 발달평가 관찰일지 1.1. 기본생활 영유아는 기본적인 생리적 요구를 적절히 표현하고, 성인의 보살핌을 통해 안정감을 느낀다. 0세 영아는 배고픔이나 불편함을 울음, 몸짓, 표정으로 알리며, 교사가 이에 반응하여 신속하게 해결해주면 편안한 상태를 되찾는다. 수유나 이유식 시 입을 벌리며 기대감을 보이고, 배가 부르면 고개를 돌리거나 멈추려는 행동으로 스스로 조절한다. 기저귀가 젖으면 불편함을 표현하고, 갈아주는 동안 교사와 눈을 마주치며 안도하는 표정을 짓는다. 영아는 생리적 욕구를 자신의 방식으로 효과적으로 알리고,...2025.07.26
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0세관찰일지2025.08.181. 서론 1.1. 관찰의 목적과 필요성 영아의 전인적 발달을 돕기 위해 체계적인 관찰이 필요하다. 영아의 다양한 발달 영역을 세밀하게 파악하고 이해하여 개별 발달 특성에 맞는 적절한 교육적 지원을 제공하는 것이 관찰의 핵심 목적이다. 또한 영아의 발달 수준과 현황을 지속적으로 모니터링하여 발달 과정을 추적하고 교육 계획을 수정·보완하는 데 활용할 수 있다. 이를 통해 영아의 성장과 학습을 효과적으로 지원하고 건강한 발달을 도모할 수 있다. 영아기는 급격한 신체적, 인지적, 사회·정서적 변화가 일어나는 결정적 시기이므로 영아 개개...2025.08.18
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0세 관찰일지2025.08.311. 만 0세 관찰일지 1.1. 신체운동 및 건강 만 0세 영아는 실내외 놀이 시 신체 활동에 적극적으로 참여한다. 실외 놀이에서는 배밀이와 기기를 통해 대근육 운동이 점차 안정되고 있으며, 손으로 장난감을 잡고 움직이며 소근육 운동도 발달하고 있다. 실내에서는 앉은 자세를 유지하려는 시도가 늘었으나 아직 균형 유지가 어려운 단계이다. 영아는 수유 후 졸림이나 배고픔에 민감하게 반응하며, 신체적 안정감을 주는 환경이 필요하다. 교사가 공 굴리기나 블록 쌓기와 같은 놀이를 제공하면 영아의 참여도가 높아지며, 손 힘을 기를 수 있...2025.08.31
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