총 35개
-
경찰대학2024.09.021. 서론 1.1. 연구 배경 및 목적 2009년부터 경찰대학은 저소득층 학생들의 학습을 지원하는 '학습봉사 멘토링 사업'을 실시해왔다. 사회의 지식층이며 자원이 풍부한 대학생을 지역사회의 저소득층 아동과 연계해 학습 지도 및 보호선도 등을 하는 것이다. 하지만 아무리 봉사하는 활동이라지만 멘토링 활동을 통해 멘티뿐만 아니라 멘토인 경찰대학생들 개개인의 역량 강화에도 도움이 될 수 있기에 실시하는 것이다. 하지만 1주일에 1회, 2~3시간의 시간에 불과한 것이 현실이다. 또한 멘토링을 나갔다가 들어오는 길에 야식을 먹거나 술을...2024.09.02
-
성인학습자를 학습으로 이끄는 가장 강력한 동기 유형2024.09.031. 서론 최근 어느 조사에 따르면 성인학습 참여율은 35.7%로 나타나 성인 10명중 3명 이상이 성인학습에 참여하고 있는 것으로 파악되었다. 이것은 곧 고령화 사회의 도래와 과학기술의 발전으로 인한 생명연장의 시대, 급격한 사회변화로 인한 능동적인 지식습득을 하기 위하여 성인학습 참여자가 증가되고 있다는 뜻이다. 또한 인터넷과 통신기술의 발달로 온라인 학습을 할 수 있어 언제 어디서나 자유롭게 성인학습을 할 수 있는 기회가 많아지고 있다. 특히 성인학습자들은 학습에 참여하는 뚜렷한 목적의식을 가지고 있어 어느 누구보다도 배우려는...2024.09.03
-
방송통신대학교 성인학습 및 상담론 학습이론 비교2025.03.241. 서론 1.1. 평균수명 연장과 성인학습의 중요성 평균수명 연장과 성인학습의 중요성이다. 과거에는 어린 시절 교육을 받으면 직장을 구하고 평생을 살아가는데 지장이 없었으나, 최근에는 기술과 산업이 빠르게 발전함에 따라 성인이 된 이후에도 지속적으로 학습을 해야만 경쟁력을 유지할 수 있게 되었다. 성인학습의 중요성이 점차 강조되고 있다. 1.2. 학습이론에 대한 이해와 그 필요성 학습이론에 대한 이해와 그 필요성이다. 학습이란 개념에 대한 이해가 필요하며, 학습이론이란 학습이 어떤 과정을 통해 이루어지며, 어떠한 힘이 학습을 가...2025.03.24
-
성인학습 및 상담론2025.03.231. 서론 1.1. 성인학습 및 상담론의 배경 성인학습은 성인기에 발생하는 학습활동을 의미한다. 성인은 자신의 경험을 바탕으로 지식과 기술을 습득하며, 자기주도적으로 학습에 참여하는 특성이 있다. 또한 성인학습은 사회적 역할과 과제를 수행하기 위한 목적으로 이루어진다. 성인학습은 개인의 성장과 발전을 촉진하여 사회적 역량을 강화하는데 기여한다. 따라서 성인학습에 대한 이해와 연구는 개인과 사회 발전을 위해 매우 중요하다. 성인학습과 상담에 관한 이론과 연구는 성인학습자의 특성과 요구를 반영하여 발전해왔다. 이를 통해 성인학습자의 ...2025.03.23
-
참여상태 산업사회 이후 사회이동이 학교가 매개체의 기능을 하였는데, 어떻게 생각을 하는지 의견을 제시하시오2025.03.061. 서론 1.1. 참여상태 산업사회 이후 사회이동과 학교의 매개체 기능 참여상태 산업사회 이후 사회이동과 학교의 매개체 기능이다. 산업화 이후 사회에서 학교는 사회이동의 주요 매개체 역할을 하게 되었다. 학교는 개인의 지위와 계층을 결정하는 데 있어 중요한 기관이 되었으며, 성적이나 학력 등의 교육적 성과에 따라 사회적 지위가 달라지게 되었다. 이는 개인의 출신 배경이나 가정환경과 관계없이 교육적 성과에 따라 사회적 지위가 결정되는 기회의 평등을 실현하였다고 볼 수 있다. 특히 대학 교육은 전문직 등 고소득 직종으로 진출할 수 ...2025.03.06
-
Houle의 성인교육참여 동기 3가지 유형에 대해 설명하고, 자신의 평생학습사례를 근거로 본인은 어떠한 유형에 해당되는가에 대해 서술하시오2025.03.121. 서론 1.1. 성인학습의 개념과 특성 성인학습은 성인이 주체가 되어 행하는 학습을 의미한다. 성인학습자들은 학생 시절과는 달리 학습에 대한 뚜렷한 목적의식을 가지고 있어 학습 참여가 자발적이다. 또한 경험과 지식이 풍부하기 때문에 학습 내용을 실생활에 효과적으로 적용할 수 있다. 성인학습의 목표는 기존 지식을 심화하고 전문성을 높여 새로운 상황에 대처할 수 있는 능력을 기르는 것이다. 성인학습자들은 학습을 통해 자아실현과 사회적 지위 향상을 추구하며, 학습에 대한 높은 참여도와 열정을 보인다. 따라서 성인학습의 특성은 자발성...2025.03.12
-
성인학습 및 상담론 이론 비교 설명2025.03.281. 서 론 1.1. 성인학습 및 상담론 이론의 개념과 필요성 학습은 인간 삶에서 가장 중요한 요소 중 하나이다. 단순한 정보 습득을 넘어 사고의 확장과 실천적 응용으로 이어진다. 그러나 학습이 이루어지는 방식은 시대와 교육적 관점에 따라 다양하게 정의되어 왔으며, 행동주의, 인본주의, 구성주의 학습이론은 이러한 다양한 접근 방식의 대표적인 예이다. 각각의 이론은 학습자가 어떻게 지식을 습득하고 내면화하는지를 설명하는 독창적인 시각을 제공하며, 오늘날 성인의 자기주도적 학습과도 밀접한 연관성을 갖는다. 행동주의 학습이론은 학습을 ...2025.03.28
-
인적자원을통한성과모형2024.09.151. 서론 인력자원개발(HRD - Human Resource Development)과 인력자원관리(HRM - Human Resource Management)는 조직의 성공과 성장을 위해 중요한 두 가지 기능이다. HRD는 개인과 조직의 역량을 증진시키는 데 초점을 맞추며, HRM은 인재의 확보, 유지, 평가, 보상 등의 관리적 측면을 담당한다. 이 두 영역은 조직 내에서 상호 보완적인 역할을 수행하며, 장기적인 관점에서 조직의 성과를 극대화하기 위해 협력적으로 작동한다. 또한, 인력자원개발의 중요한 요소 중 하나인 성인학습은 직원들...2024.09.15
-
인지주의이론은학습자의행동자체보다는그행동을지배하는내적인정신활동에더많은2024.09.291. 서론 심리학은 인간의 행동을 분석하고 정신을 과학적으로 연구하는 인간중심의 학문이다. 인간은 개인의 생각과 성향이 조금씩 다르고 완벽히 똑같은 사람은 존재하지 않기 때문에, 이를 과학적 실험과 관찰, 체계적인 접근과 같은 과정을 통해 이론을 입증하고자 한다. 심리학은 그 광범위하여 인간이 가진 여러 가지 요소를 구분하여 각 이론을 연구하였는데, 그중에서 교육 현상을 연구 대상으로 하여 교육의 목표를 효과적으로 달성하는 데 필요한 이론과 실천적 방법을 연구하는 것에도 활용되었다. 교육학은 과학적 연구를 통해서 여러 가지 교육 현...2024.09.29
-
인생2모작에관한나의생각2024.10.231. 서론 1.1. 평생교육의 의의와 중요성 평생교육은 개인이 전 생애를 통해 능동적으로 지속된 학습 기회를 포착함에 따라 인간성의 조화로운 발달을 꾀하고 변화하는 현대적인 생활에 슬기롭게 대처하며 창조적으로 개척할 수 있는 지식과 기능을 익히면서 다른 사람과 함께 공동체 복지를 증진시키는 인간화 교육을 의미한다. 이처럼 평생교육은 개인의 삶과 관련해 교육과 같은 말이라고 간주할 수 있을 만큼 포괄적이고 목표에 있어 개인의 자아실현과 사회발전을 위한 능력의 신장으로까지 확대할 수 있다. 또한 평생교육은 통합적이며 적극적인 성격을 ...2024.10.23
2 / 4
