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사회복지사2급 중간 기말고사2024.10.011. 서론 사회복지현장실습은 사회복지학을 전공하는 학생이 실천 현장에서 요구되는 기술과 지식을 학습하고 몸으로 체화하는 과정을 통해 전문사회복지사로 준비시키는 것이다. 대학 교과과정에서 학습한 내용을 바탕으로 현장에서 적용하는 것을 통해 실천현장에서 필요한 역량을 높일 수 있으므로 향후 사회복지에서 전문적인 역할을 수행할 수 있도록 준비하는 것이 주요 목적이다. 사회복지현장실습은 사회복지사에게 필수적이고 필연적인 능력을 배우는 데에 있어 교과과정만으로는 한계가 존재하기 때문에 사회복지의 실천 현장에서 직접 해봄으로써 경험을 통해 얻...2024.10.01
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노인 주간보호센터실습종결평가서2024.11.281. 현장실습 제도 개선방안 1.1. 실습지도자 자격조건 실습지도자는 사회복지사 1급을 소지하고 3년 이상의 사회복지사업 실무경험이 있거나, 사회복지사 2급 자격을 취득한 이후 5년 이상의 사회복지사업 실무경험이 있는 자이다. 또한 기관실습이 실시되는 연도의 전년도에 8시간 이상의 보수교육을 받은 자이다. 이 두 가지 요건을 모두 갖추어야 한다. 실습지도자 1인당 1회 실습생 5명, 연간 20명을 초과할 수 없도록 하고 있다. 1.2. 실습 이수시간 보건복지부에서는 사회복지 현장실습 내실화를 목적으로 실습시간을 종전 120시간에서...2024.11.28
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사회복지실습일지2024.08.231. 서론 1.1. 사회복지 현장실습의 개요 사회복지 현장실습은 사회복지 전공자들이 실제 현장에서 이론을 실천하고 체험하는 중요한 과정이다. 사회복지학과 학생들은 이를 통해 사회복지 실천 기술과 전문성을 습득하게 된다. 사회복지 현장실습은 사회복지 현장에서 직접 클라이언트를 만나고 관찰하며 실천하는 활동이다. 실습생들은 사회복지 기관에 배치되어 기관의 운영, 행정, 실천 과정 등을 경험하게 된다. 이를 통해 이론 교육에서 배운 내용을 실제로 적용해 보고 현장에서의 다양한 경험을 쌓게 된다. 또한 실습생들은 실천 현장에서 사회복...2024.08.23
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사회복지사업제2조의법률들에적용을받는사회복지시설아나2024.11.081. 서론 사회복지사업법은 1970년 제정 이후 1983년부터 시작하여 2020년까지 상당한 횟수의 개정이 이루어졌다. 특히 2012년에 이루어진 사회복지사업법의 개정은 '도가니' 영화를 통해 사회적으로 큰 충격을 가져다준 광주 인화학교에서의 장애인에 대한 인권 유린과 학대, 성폭력에 대한 문제의식을 바탕으로 개정되는 등 사회적으로 큰 화제를 불러왔다. 이외에도 사회복지사업법은 대체적으로 사회복지법인, 사회복지시설, 사회복지기관과 관련하여 개정이 이루어져왔다. 가장 최근 이루어진 사회복지사업법의 개정은 2020년 3월 일부의 내용이...2024.11.08
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폭력상담소 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가2025.04.151. 서론 실습기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가는 사회복지 현장실습에 있어 매우 중요하다. 실습을 통해 현장의 실제적인 운영 방식과 지역사회와의 연계 현황을 확인할 수 있기 때문이다. 이를 통해 실습생은 이상적인 사회복지 서비스 수행 모델과 실제 현장의 모습을 비교할 수 있으며, 개선해야 할 점과 우수한 사례 등을 파악할 수 있다. 또한 실습기관의 미션과 정체성, 지역사회 내에서의 역할과 위상 등을 심도 있게 이해할 수 있다. 이러한 실습경험은 실습생이 사회복지사로서의 자질과 역량을 발전시킬 수 있는 기반이 된다. 2...2025.04.15
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가정폭력상담소 기관의 타 기관과의 관계유지에 대한 실습생의 평가2025.04.151. 실습생의 기관 평가 1.1. 실습 기관 소개 및 일정에 대한 평가 000가족상담소는 위기에 처한 가정의 치유와 회복을 위해 신체적, 정신적, 성적으로 고통받고 상처 입은 내담자를 위해 관련기관 연계를 통해 법률, 의료적 지원 서비스를 무료로 제공하며, 근본적인 해결과 예방 목적으로 운용되고 있다. 4주간 160시간의 사회복지 현장실습을 통해 사회복지사로서의 완벽한 임무수행이 가능한 업무는 온전히 이해할 수 없었으며, 기관의 사업 내용 또한 배우고 알아가는 데 시간이 너무 적다고 느꼈다. 실습생으로서 참관자 또는 관찰자 역할이...2025.04.15
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실습일지 5회분2025.05.191. 실습일지 개요 1.1. 실습일지 작성 목적 실습일지 작성 목적은 사회복지 현장실습 과정에서 얻은 경험과 배운 내용을 정리하고 반성함으로써 이를 토대로 앞으로의 실습 및 사회복지사로서의 전문성 향상에 활용하기 위함이다. 사회복지 현장실습은 실습생의 역량 향상을 위해 다양한 활동과 체험이 중요하므로, 실습일지 작성을 통해 실습 기간 동안 이루어진 활동과 경험을 구체적으로 기록하고 성찰하여 전문성을 쌓아갈 수 있다. 또한 실습 과정에서 느낀 소감과 평가를 담아 향후 발전 방향을 모색할 수 있다. 이처럼 실습일지는 실습생의 성장과...2025.05.19
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사회복지사실습소감문지역아동센터2025.06.071. 서론 1.1. 사회복지 현장실습의 개요 사회복지 현장실습은 대학에서 학습한 이론을 실제 사회복지 현장에 적용하여 사회복지 실천 능력을 배양하는 교육 과정이다. 실습생은 사회복지 현장에서 직접 서비스를 제공하고 업무를 수행하면서 사회복지사의 역할과 전문성을 습득하게 된다. 실습은 사회복지 학생들에게 현장 경험을 제공하여 이론과 실천의 연계를 높이고, 사회복지사로서의 자질과 역량을 함양하는데 도움을 준다. 사회복지 현장실습은 사회복지학 전공자들에게 필수적인 교육 과정으로써, 이를 통해 실습생들은 다양한 클라이언트와 문제 상황에 ...2025.06.07
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현장실습에 임하는 각오2025.04.201. 서론 1.1. 사회복지 현장실습의 중요성 사회복지는 사회에 존재하는 문제를 해결하고 클라이언트가 더 나은 삶을 영위할 수 있도록 도와주는 실천적 학문이다. 따라서 사회복지사가 되기 위한 준비를 하는 인력들은 사회복지의 여러 이론과 지식을 습득함과 동시에 사회복지현장실습을 통해 사회복지사가 지녀야 하는 전문적 역량과 실천 기술을 증진해야 한다. 사회복지현장실습은 대학에서 배웠던 기술과 지식을 향상시키기 위하여 경험을 쌓고, 여러 교과목을 통합하는 과정 속에서 유능한 실천가가 되기 위하여 교육적으로 훈련하는 것이다. 또한 학생들...2025.04.20
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스포츠지도사2025.04.201. 스포츠지도사 1.1. 현장실습 후기 1.1.1. 사회복지 현장실습 저는 사회복지 현장실습을 아이들이 있는 곳으로 갔었다. 실습생은 저와 같은 학교의 아동복지학과 학생 2명, 총 3명이었다. 실습을 진행한 곳은 아이들의 생활시설이었고 다양한 나이의 아이들과 선생님들이 계셨다. 식사도 아이들의 입맛에 구성된 맛있는 식사였고 중간에 간식을 만드는 시간이 있었는데 간식을 직접 만들며 맛있게 먹을 아이들만 생각하니 더 맛있게 만들고 싶었다. 실습기간동안 두 번의 소풍을 갔었는데 워터파크와 여러 풀장이 있는 곳에 갔었다. 워터파크에 ...2025.04.20
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