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고전시가 근현대사비교2024.09.021. 초등학교 5·6학년 역사 교재 개발 과정 및 비평 1.1. 역사 교육과 사회과 통합적 지식 추구 초등학교 사회과에서 역사 교육은 다른 교과와의 통합적 지식 추구를 통해 이루어진다. 초등학교 사회과는 지리, 역사, 정치, 경제, 사회, 문화 등 다양한 영역의 지식을 통합적으로 다룸으로써 학생들의 실제 생활과 연계되는 종합적인 이해를 돕는다. 특히 역사 영역은 과거로부터 현재까지의 변화와 발전 과정을 학습하여 현재 우리 사회의 모습을 이해하는데 중요한 역할을 한다. 역사 교육은 단순히 과거의 사실을 암기하는 것이 아니라, 사...2024.09.02
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디지털기술의 앞으로 미래의 문해 교육을 어떻게 변화시킬지에 대해서 생각하시오2024.11.211. 문해 교육의 현재와 미래 1.1. 현재 문해 교육의 위치 1.1.1. 전통적 읽기, 쓰기 교육의 한계 전통적 읽기, 쓰기 교육의 한계는 다음과 같다. 우선, 전통적인 읽기, 쓰기 교육은 학생들이 실제로 필요한 다양한 문해 능력을 충분히 제공하지 못하고 있다. 과거에는 단순히 글자를 익히고 문장을 해독하는 수준의 읽기, 쓰기 교육에 초점을 맞추었다. 하지만 현대 사회에서는 단순한 해독 능력만으로는 부족하며, 비판적 사고력, 정보 활용 능력, 디지털 리터러시 등 다양한 문해 역량이 필요하다. 또한 전통적인 교육 방식은 ...2024.11.21
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저혈량 쇼크 시뮬레이션 시나리오2024.11.131. 시뮬레이션 실습 간호과정 적용 보고서 1.1. 서론 1.1.1. 시뮬레이션 실습의 장점 및 필요성 간호사학생이 실제 임상에 직면하기 전에 시뮬레이션을 통해 미리 경험과 지식을 쌓는 것은 중요한 요소이다. 시뮬레이션 실습은 환자 상황을 실제와 유사하게 재현하여 학생들이 안전하게 경험을 쌓을 수 있으며, 이를 통해 학생들은 다양한 상황에서의 대처 능력을 갖출 수 있다. 실제 환자를 다룰 때 더 많은 자신감을 줄 수 있다는 점에서 시뮬레이션 실습의 장점이 있다. 시뮬레이션 실습을 통해 학생들은 안전한 환경에서 실제와 유사한 상...2024.11.13
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컴플라이언스오피스 공용2024.08.141. 4차 산업혁명의 이해 1.1. 4차 산업혁명의 3대 미래역량 및 11대 세부 역량에 따른 직업분석 1.1.1. 획일적이지 않은 문제 인식 역량 획일적이지 않은 문제 인식 역량은 인간 고유의 인문학적 감상적, 비판적인 상황해석을 더해 기계와 차별화된 관점으로 문제를 인식할 수 있는 능력이다. 이는 세 가지 세부 역량으로 구성되어 있다. 첫째, 유연하고 감성적인 인지력이다. 이는 세계윤리관리자, 지식 컨설턴트, 스트레스 관리자와 같은 직업군에서 요구되는 역량이다. 세계윤리관리자는 종교, 지역, 민족, 생활방식을 넘어 인류가...2024.08.14
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궁극적인 독서지도의 지향점과 독서태도를 강화하기 위한 교사와 부모의 역할에 대하여 기술하고, 현장에서 적용하고자 하는 강화법을 제시하시오(지도대상자는 중학생2025.02.111. 서론 중학생들에게 올바른 독서습관과 태도를 기르도록 지도하는 것은 매우 중요하다. 독서는 학생들의 지적, 정서적 발달에 큰 영향을 미치기 때문에, 교사와 부모가 협력하여 학생들의 자발적인 독서 참여를 이끌어내고 긍정적인 독서 태도를 형성할 수 있도록 돕는 것이 필요하다. 독서지도의 가장 중요한 목표는 학생들이 평생 책을 읽는 사람으로 성장할 수 있도록 하는 것이다. 이를 위해서는 학생들의 흥미와 관심사를 반영한 적절한 책 선정, 비판적 사고력과 자기주도적 학습 능력 향상, 인성 및 가치관 함양 등 다양한 측면에서의 지도가 ...2025.02.11
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중등역사 요약2025.02.011. 중등역사 요약 1.1. 연구의 필요성과 목적 역사교육의 목적은 무엇인가에 대한 질문은 간단하게 답할 수 있는 문제가 아니다. 왜 역사를 가르치는지, 무엇을 위해 역사를 가르치는지, 왜 역사를 배우는지에 대해서는 다양한 답변이 존재하며, 이에는 개인의 경험과 인식이라는 배경이 작용한다. 따라서 '왜 역사를 가르치십니까?'라고 묻는 것이 더 적절하다고 할 수 있다. 이처럼 교사들이 가진 다양한 목적들이 도출된다면 '왜 역사를 가르치는가?'라는 질문은 역사교사에 대한 고려 없이는 진정한 의미를 가질 수 없다. 백은진의 2014년 ...2025.02.01
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헬리콥터부모에 대한 비판적사고2025.03.271. 헬리콥터 부모에 대한 비판적 사고 1.1. 영재학생과 일반학생의 학습유형 및 비판적 사고력 비교 '1.1. 영재학생과 일반학생의 학습유형 및 비판적 사고력 비교' 박지희(2010)의 연구에 따르면, 학습에 있어서 소수의 학업 성적이 우수한 학생들 중심으로 수업이 전개되기 쉬워 전체 아동의 참여와 흥미를 이끌어 내는데 어려움이 있다. 따라서 개인의 학습 유형에 따른 비판적 사고에 대한 연구 방향이 필요하며 이를 통해 학생들 개개인에 맞는 교육이 이루어져야 한다. 이 연구는 인문, 수학, 과학 영재와 일반 학생 간의 학습 ...2025.03.27
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아동간호학 실습일지2025.01.231. 서론 1.1. 교내실습 개요 대학생으로서 아동간호학 교내실습을 하게 되었다. 이번 실습은 3주 간 진행되었으며, 실습 목표와 내용은 모유 유축 및 보관, 부모 교육, 호흡 간호, CPX 대본 작성, 간호문제 해결을 위한 비판적 사고력 적용 등이다. 실습 기간 동안 다양한 실습 경험을 통해 아동 간호의 실제적인 내용을 학습할 수 있었다. 이를 통해 간호사로서의 역량을 기르고 발전 방향을 제시할 수 있었다. 또한 실습 과정에서 겪었던 어려움과 배운 점에 대해 고찰하여 향후 간호사로서의 성장을 위한 기반을 마련하고자 한다. 1.2...2025.01.23
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문학 갈래 작품 분석 및 견해 정리2025.02.181. 서론 1.1. 문학 작품 분석의 필요성 문학 작품 분석은 문학 작품 속에 담긴 작가의 생각과 감정을 파악하여 작품의 의미와 가치를 이해하는 데 필수적이다. 문학 작품은 시대와 문화를 반영하고 있어 작품 분석을 통해 당시의 사회, 역사, 문화를 이해할 수 있다. 또한 문학 작품은 인간과 세계에 대한 통찰을 제공하므로 작품 분석은 우리 삶과 세계에 대한 이해를 높일 수 있다. 더불어 작품 분석 능력은 문학 교육의 핵심 역량으로, 이를 통해 학습자의 비판적 사고력, 창의성, 의사소통능력 등을 기를 수 있다. 따라서 문학 작품 분석...2025.02.18
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외국어로서의 한국어이해 교육론 듣기와 읽기의 공통점과 차이점2025.02.171. 서론 1.1. 외국어로서의 한국어 이해 교육의 중요성 외국어로서의 한국어 이해 교육의 중요성은 다음과 같다. 외국어로서 한국어를 학습하는 학습자들에게는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 가지 언어 기능을 종합적으로 습득하는 것이 중요하다. 그중에서도 듣기와 읽기는 수용적 기술로써 학습자의 한국어 이해 능력 향상에 중요한 역할을 담당한다. 듣기와 읽기를 통해 학습자는 한국어의 언어적, 문화적 맥락을 이해할 수 있으며, 이를 바탕으로 한국어의 구조와 의미를 체계적으로 습득할 수 있다. 따라서 외국어로서 한국어 교육에서 듣기...2025.02.17
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