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온라인수업의선호도2025.03.151. 서론 1.1. 코로나19와 교육계의 변화 코로나19 팬데믹은 전 세계적으로 교육 분야에 큰 변화를 가져왔다. 코로나19 확산 상황이 지속되면서 대학은 강의실에서 실시하던 대면수업을 비대면 원격수업으로 전면적으로 전환하였다. 이에 따라 코로나19 확산 상황의 종식이 불확실해짐에 따라 비대면 원격수업은 일시적인 현상이 아닌 지속적 현상으로 변모하고 있다. 현재의 세계 건강 위기 상황은 단지 코로나19만의 문제가 아니라 아직도 해결되지 않은 여러 바이러스가 공존하고 있으며, 변종 바이러스의 출현으로 인한 제2 혹은 제3의 위기 상...2025.03.15
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한국청소년문화의 특징을 설명하고 자신이 생각하느 한국청소년문화의 문제점과 해결방안을 각각 2가지 제시하시오2025.03.141. 서론 청소년은 어린이와 청년의 중간 시기로, 이들에 대한 연령 규정은 국가마다 상이하다. 대한민국의 경우 청소년기본법에 따라 9세에서 24세 사이의 사람을 청소년으로 정의하고 있다. 이들은 자아정체성 확립과 함께 사회적 관계를 형성하는 과정에 있으며, 급변하는 디지털 환경과 치열한 교육 경쟁 속에서 독특한 문화를 형성하고 있다. 한국 청소년 문화는 디지털 미디어의 영향과 입시 중심의 교육 체계라는 두 가지 핵심 축을 중심으로 발전해왔다. 청소년들은 SNS와 유튜브 등 디지털 플랫폼을 통해 소통하고 자기표현을 하며, 동시에 ...2025.03.14
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21세기 기업의 인재상2025.04.061. 21세기 기업의 인재상 1.1. 21세기 기업 환경과 인재상의 변화 21세기는 정보화와 디지털화가 주도하는 시대이다. 4차 산업혁명으로 대표되는 기술 혁신은 인공지능(AI), 빅데이터, 클라우드 컴퓨팅, 사물인터넷(IoT) 등 새로운 기술을 중심으로 기업 환경을 급격히 변화시키고 있다. 이러한 변화는 기업이 요구하는 인재의 특성을 재정립하는 계기가 되었다. 글로벌화와 다양성으로 인해 글로벌 시장 진출과 협업의 필요성이 증가하면서, 다문화적 이해와 포용성을 갖춘 인재가 요구되고 있다. 다양한 문화적 배경을 가진 사람들과 효...2025.04.06
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21세기 기업의 인재상2025.03.301. 21세기 기업의 인재상 1.1. 21세기 기업 환경의 변화와 인재상 21세기는 정보화와 디지털화가 주도하는 시대이다. 4차 산업혁명으로 대표되는 기술 혁신은 인공지능(AI), 빅데이터, 클라우드 컴퓨팅, 사물인터넷(IoT) 등 새로운 기술을 중심으로 기업 환경을 급격히 변화시키고 있다. 이러한 변화는 기업이 요구하는 인재의 특성을 재정립하는 계기가 되었다. 글로벌화와 다양성은 다문화적 이해와 포용성을 갖춘 인재를 요구한다. 다양한 문화적 배경을 가진 사람들과 효과적으로 소통하고 협력할 수 있는 역량이 필수적이다. 또한 기술...2025.03.30
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10년후 노인교육은 어떻게 변화할지2025.03.091. 서론 1.1. 10년 후 노인교육의 변화 필요성 노인교육은 고령화 사회로 접어든 한국에서 그 중요성이 점차 부각되고 있다. 현재 노인 인구가 급격하게 증가함에 따라 노인들의 다양한 요구와 필요가 더욱 강조되고 있기 때문이다. 특히 노인들의 기대수명이 늘어나면서 더 오랜 시간 동안 활동할 수 있게 되었고, 이에 따라 노인교육의 필요성도 더욱 커지고 있다. 노인들은 새로운 기술과 사회 변화에 적응해야 하는 과제를 가지고 있으며, 이를 지원하기 위한 노인교육의 변화가 필요하다. 또한 고령화로 인한 사회적 비용 증가와 노인들의 재정...2025.03.09
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대학도서관운영론2024.08.281. 대학도서관 사서직의 전문성 강화 1.1. 사서직의 전문성 사서직의 전문성은 문헌정보학적 전문성과 주제전문성 두 가지로 구분된다. 첫째, 문헌정보학적 전문성은 대학에서 문헌정보학을 이수하면 습득할 수 있는 기본적 능력이다. 문헌정보학은 복합 학문의 성격이 강하여 문헌정보와 지식정보를 다루는 광범한 지식 및 기술을 배우고 익혀야 한다. 따라서 사서는 문헌정보학의 이론 및 실무를 체계적으로 연마하면서 인간으로서 인간을 대하는 예절 및 태도 등 실천적 인간관계교육을 강화해야 한다. 둘째, 주제전문성은 인문학, 사회과학, 자연과학 등...2024.08.28
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디지털 환경 변화에 따른 미디어리터러시 교육의 중요성2024.10.221. 미디어 리터러시 교육의 개념과 필요성 1.1. 미디어 리터러시의 정의 미디어 리터러시는 "미디어 메시지를 이해하고 비판적 사고와 이해를 활용하여 정보의 품질, 진실성, 신뢰성 및 관점을 분석할 수 있는 역량"이다. 보편적으로 '리터러시'는 미디어에 있는 텍스트를 분석하고 이해하는 읽기와 미디어의 텍스트를 제작하는 쓰기를 포함한다. 우리나라에서는 관련 교육을 미디어 교육이나 미디어 리터러시 혹은 미디어 정보 리터러시라는 명칭으로 부른다. 이러한 각 용어들은 명확한 뜻의 차이가 아닌 환경과 역점, 맥락 등의 차이에 따라서 가변적...2024.10.22
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유아교육: 교수학습의 동향 및 놀이 지원2024.09.261. 서론 현대 사회는 디지털 기술의 급속한 발전과 함께 급격한 변화를 맞이하고 있으며, 이러한 변화는 교육 분야에도 큰 영향을 미치고 있다. 전통적인 교육 방식이 지식 전달 위주의 수동적 학습에 초점을 맞추고 있었다면, 최근에는 학습자의 능동적이고 주체적인 참여를 강조하는 교수학습 방법론의 변화가 나타나고 있다. 특히, 디지털 기술의 발달과 더불어 디지털 리터러시와 몸-신체 활동의 중요성이 부각되면서, 이를 통합적으로 활용하는 새로운 교육 방향이 대두되고 있다. 영유아 교육에서도 이러한 변화의 흐름이 두드러지게 나타나고 있으며, ...2024.09.26
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새로운 시대의 리더와 리더쉽2024.10.201. 리더십의 변화와 발전 1.1. 산업사회의 리더십 1.1.1. 명령과 통제 중심의 리더십 명령과 통제 중심의 리더십은 산업사회의 초기에 주로 나타났던 리더십 스타일이다. 이 시기에 리더들은 조직의 경쟁력과 성장을 위해 기계와 인력을 최적화하는 데 주요한 관심을 기울였다. 따라서 리더십은 계층적 구조와 엄격한 규칙, 그리고 역할 정의에 중점을 두는 방식으로 발현되었다. 리더들은 자신의 지시사항을 명확하게 전달하고, 부하직원들이 이를 충실히 이행하도록 감독하는 데 주력하였다. 의사결정 과정도 중앙집중적으로 이루어져, 리더 또...2024.10.20
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새로운 시대의 리더2024.10.201. 4차 산업혁명 시대의 리더십 1.1. 4차 산업혁명 시대의 변화와 리더십 4차 산업혁명 시대의 변화와 리더십은 조직을 이끄는데 있어 중요한 요소이다. 4차 산업혁명은 인공지능, 빅데이터, 사물인터넷 등 다양한 첨단 기술들이 융합되어 사회 전반에 걸쳐 혁신적인 변화를 가져오고 있다. 이러한 변화는 경제, 사회, 문화 전반에 걸쳐 큰 영향을 미치며, 기존의 산업 구조를 재편하고 새로운 비즈니스 모델을 창출하고 있다. 4차 산업혁명 시대에는 빠르게 변화하는 기술 환경 속에서 경쟁력을 유지하기 위해 조직의 리더십이 중요한 역할을 ...2024.10.20
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