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지역의 다문화가정 주부 대상 독서지도 프로그램2025.06.011. 서론 1.1. 다문화가정 주부 독서능력 현황 다문화가정의 40% 이상이 독서를 좋아한다고 밝혔지만, 가정 내 보유 도서가 10권 미만이라는 응답이 가장 많다. 그러나 한국으로 이주 후 독서가 좋아진 이유로는 한국어 공부가 되어서라고 답하였다. 이는 현재 한국에 존재하는 다문화가정에서 가장 요구되는 문화적 지원이 한국어 문해력 향상을 위한 독서지도와 한국문화에 대한 이해를 향상시키는 문화체험이라는 것을 보여준다. 과거 한국의 위상이 세계적으로 높지 않았던 시대에 이주한 다문화가정의 주부들은 한국어에 상당히 서툴러서 이로 인해 ...2025.06.01
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독서지도론 다문화가정 주부 대상 프로그램2025.04.171. 서론 1.1. 다문화가정 주부의 독서능력과 문해력 향상 다문화가정 주부의 독서능력과 문해력 향상은 사회통합과 원활한 의사소통을 위해 매우 중요하다. 이주 초기 다문화가정 주부들의 경우 한국어 문해력이 낮아 자녀 교육에도 어려움이 많았다. 그러나 최근 한류문화열풍으로 한국어에 익숙한 다문화가정 주부들도 상당수 나타나고 있다. 저소득층 다문화가정 주부들의 경우 한국어 문해력이 여전히 낮아 이에 대한 지원이 필요하다. 독서지도를 통해 한국어 자음과 모음, 존칭어, 한국 설 문화 등을 익힘으로써 문해력을 향상시킬 수 있다. 이는...2025.04.17
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독서교육론2025.06.111. 독서교육론 1.1. 긍정적 독서 동기나 태도 형성을 위한 독서지도 1.1.1. 독서의 즐거움을 깨닫게 하는 독서지도 방안 독서의 즐거움을 깨닫게 하는 독서지도 방안이다. 지속적 묵독(Sustained Silent Reading, SSR) 독서지도는 학생들이 자신이 읽고 싶은 책을 선정하여 자율적으로 책을 읽으며 별도의 독서 과제를 수행하지 않는 자율적 읽기 활동을 의미한다. SSR은 학생들이 쉬운 독서 자료를 많이 읽음으로써 독서에 대한 자신감이나 즐거움을 느낄 수 있다. SSR은 '1)준비하기 → 2)묵독하기→ 3)공유하...2025.06.11
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