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성숙이론과 행동주의 이론의 비교2024.09.121. 서론 1.1. 발달이론에 대한 논쟁 오래전부터 인간의 발달에 대해 연구하는 학자들이나 이론가들은 인간의 다양한 측면의 발달, 즉 정서, 성격, 언어, 기질 등 어떻게 형성되었고, 그 발달과정은 어떻게 전개되었으며, 또한 그에 영향을 미치는 주요 요인들은 무엇이며, 인간은 어떤 존재인지 등에 대해 서로 상반되는 주장을 해 왔다. 발달에 대한 대표적인 논쟁 중 하나인 환경과 유전의 문제는 지금까지도 논쟁의 대상이다. 즉 유전과 환경의 문제는 시대마다 다양한 용어를 가지고 논쟁을 거듭해 왔다. 자연대 양육, 성숙대 학습, 생득론대...2024.09.12
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기초공학 연습문제 7장2024.09.191. 교육공학의 개념 및 영역 1.1. 실즈와 리치의 교육공학 정의 실즈와 리치는 교육공학을 1994년에 "학습과 성과 향상을 위해 과정과 자원을 체계적으로 분석, 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가하는 학문"이라고 정의했다. 이들의 정의에 따르면, 교육공학은 학습과 수행 향상을 목적으로 하며, 이를 위해 체계적인 과정을 거치는 학문이다. 구체적으로 실즈와 리치는 교육공학을 다섯 가지 하위 영역으로 구분했는데, 설계, 개발, 활용, 관리, 평가가 그것이다. 설계 영역은 인지과정 연구결과를 반영한 메시지 디자인, 체계적인 교수체...2024.09.19
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청소년 프로그램 개발의 패러다임에 근거해 3회기 이상의 청소년 프로그램을 기획하세요2024.10.131. 서론 프로그램은 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체로 정의되며, 청소년 프로그램은 청소년을 위한 일정한 활동들로 구성된다. 패러다임은 일종의 개념적인 틀로 청소년 지도사가 프로그램을 위해 가지고 있는 인식의 틀을 말한다. 청소년 지도자는 자신이 형성하고 있는 이러한 인식의 틀을 통해 나름대로 청소년 프로그램 개발을 실시하게 된다. 본 보고서에서는 청소년 프로그램 개발의 패러다임에 대해 알아보고, 이러한 패러다임 중 하나를 바탕으로 한 청소년 프로그램을 3회기 이상 기획해보고자...2024.10.13
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유아수학규칙성2024.09.251. 유아 수학교육의 중요성 1.1. 인지 발달에 미치는 영향 영유아기는 뇌 발달이 급격히 이루어지는 시기이며, 이 시기에 수학적 사고를 자극하는 교육은 아이들의 인지 발달에 중요한 영향을 미친다. 피아제의 인지적 구성주의 이론에 따르면, 아이들은 주변 세계를 탐색하고 이를 통해 얻은 경험을 바탕으로 스스로 지식을 구성한다. 따라서 영유아기부터 수학적 개념에 노출되는 것은 아이들의 인지 발달에 필수적이다. 영유아 수학교육은 아이들의 논리적 사고, 문제 해결 능력, 패턴 인식 등 기초적인 인지 기술의 발달을 촉진한다. 수 개념,...2024.09.25
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dbae 지도안2024.10.081. 미술교육의 기초 1.1. 미술을 가르칠 수 있는가? 정의할 수 없는데 가르쳐야 하는 '미술교육'에 대해, 학계에서는 '미술을 가르칠 수 있는가?'에 대한 논의가 진행중이다. 미술 교과가 교과로서의 적절성을 인정받기 위해서는 다른 교과와는 다른 부분에서의 발달을 야기할 수 있어야 한다. 이를테면 미술에서만 가르칠 수 있는 지식과 기술을 말한다. 미술을 가르칠 수 있는가에 대한 논의는 미술교육의 정체성과 방향성에 대한 근본적인 질문이라 할 수 있다. 미술이 하나의 고유한 교과로 인정받기 위해서는 다른 교과와 구별되는 미술만의 ...2024.10.08
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정치적평화2024.10.061. 민주평화론의 주요 내용과 특성 1.1. 배경 임마누엘 칸트의 『영구평화를 위하여』(1795)는 민주평화론의 원류이다. 칸트는 모든 국가들의 공화제 정부 채택과 그들 간의 연방을 통한 영구평화 수립 가능성을 모색하였다. 이는 전쟁과 민주주의에 관한 데이터 분석을 통한 경험적 발견들에 근거한 것이다. 20세기 들어 전쟁 관련 데이터(Correlates of War, COW)와 민주주의 수준을 측정하는 데이터(Polity data)가 과학적으로 수집·정리되었다. 이를 토대로 민주평화론은 1816~1991년 사이 1,000명 이상의...2024.10.06
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레지오 에밀리아 접근법 교육목표 및 영향, 비교 장단점 분석2024.10.031. 레지오 에밀리아 접근법의 이해 1.1. 레지오 에밀리아 접근법의 역사적 배경 레지오 에밀리아 접근법의 역사적 배경은 다음과 같다. 레지오 에밀리아는 이탈리아의 한 지명으로, 이 지역은 아동복지와 사회복지가 매우 발달한 곳이다. 제2차 세계대전 이후 이 지역에서는 진보주의를 기반으로 한 교육 개혁이 주장되었다. 그 과정에서 여성들이 중심이 되어 부모협동 학교가 설립되었고, 여기에서 처음으로 레지오 에밀리아 접근법이 실시되었다. 레지오 에밀리아 지역은 아름다운 환경과 다양한 예술 작품으로 유명한 곳이다. 이러한 아름다운 ...2024.10.03
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구성주의 진로이론2024.11.031. 구성주의 진로 이론 1.1. 구성주의 진로 이론의 배경 21세기 정보화사회에서 급변하는 환경에 대응하기 위해 조직들은 내외적으로 계속 체제 변화를 꾀하고, 개인의 유연성, 적응력, 변화의 역동을 이끌 개인의 주도성이 요구되고 있다. 이에 따라 종전의 전통적인 진로 이론으로는 현대사회의 진로를 더 이상 설명하기 어렵다는 반성에서 새로운 패러다임이 나타나게 되었다. 21세기 진로상담은 생태학적 맥락, 직선적이지 않은 인과관계, 복합적 역동, 다중적인 주관적 현실에 대처하는 방법 및 지식을 도출하는데 초점을 맞춘다. 즉, 이러한 ...2024.11.03
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활동이론이란2024.10.031. 노인체육론 1.1. 노년기의 체육활동 및 생활만족감 1.1.1. 사회학적 노화이론 중 활동이론 활동이론은 노인이 후기 삶에 있어서 자신의 지위를 유지하고자 노력한다는 점에서 성인기의 확정으로써 노년기를 바라본다. Havighurst(1963, 1968)의 성년기 삶에 대한 캔사스시 연구에 의하면 '잘 적응하는' 노인은 다양한 생산적인 역할을 하며, 자발적 조직에서의 활동을 통해 연령에 적합한 교체를 할 수 있다고 보았다. 그리고 Bengtson(1969)은 노인이 활동적일수록 삶의 만족도와 긍정적인 자아개념, 그리고 적응력...2024.10.03
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교육방법 및 교육공학 학습이론2024.10.061. 학습이론의 이해 1.1. 학습이론의 배경 1.1.1. 행동주의와 구성주의의 철학적 시각 행동주의와 구성주의의 철학적 시각은 다음과 같다. 행동주의와 구성주의는 실재론이면서 객관주의를 견지한다. 실재론은 인식의 주체인 인간의 의식이나 지각에 관계없이 그 대상인 객체는 독립적으로 존재한다고 간주한다. 따라서 학습자가 배우는 학습내용이나 지식은 학습자가 그것을 어떻게 인지했던 간에 학습자 외부에 존재하고 있는 것이 된다. 객관주의는 지식이 개별적 인가의 인식과 경험에 관계없이 서로 공유할 수 있으며, 보편적이며 객관적인 지식으...2024.10.06
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