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사회복지사로서자녀상담후일지작성2024.10.131. 서론 아동학대란 성인의 신체적·정신적·성폭력 등 아동의 정상적인 발육을 방해하거나 아동의 건강이나 복지를 해치는 행위로 무시와 방치를 포함한다. 이에 따라 아동학대의 정의가 단순히 신체적 학대를 넘어 정신적 학대와 방임, 아동 발달을 저해하는 다양한 행동과 환경, 그리고 아동의 권리 침해까지 포괄하는 개념으로 확대되었다. 본 보고서에서는 이러한 아동학대의 정의와 유형을 살펴보고, 아동학대 사례에 대한 사회복지실천 과정을 단계별로 검토해 보고자 한다. 2. 아동학대와 사회복지실천 2.1. 아동학대의 정의와 유형 아동학대의 정의...2024.10.13
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학교 회복을 담다, 독후감2024.10.151. 회복적정의와 회복적 생활교육의 실천 1.1. 학교폭력에 대한 회복적 접근 방식 학교폭력에 대한 회복적 접근 방식은 기존의 엄벌주의적 접근 방식에 대한 대안으로 등장했다. 회복적 접근 방식은 처벌보다는 피해자의 치유와 가해자의 변화와 성장을 중시한다. 이는 학교폭력 문제를 해결하는 새로운 패러다임을 제시한다. 회복적 접근 방식은 학교폭력 발생 시 가해자를 처벌하는 것이 아니라, 피해자와 가해자 간의 대화와 소통을 통해 서로의 입장을 이해하고 화해를 이루어내는 것에 초점을 맞춘다. 가해자는 자신의 잘못을 인정하고 피해자에게 진...2024.10.15
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학교 회복을 담다 독후감 보고서2024.10.161. 학교폭력 문제와 회복적 정의의 필요성 1.1. 기존 학교폭력 대응 방식의 한계 기존 학교폭력 대응 방식의 한계는 다음과 같다. 경찰이나 학교폭력위원회의 등장으로 교사의 학생들에게 갈등을 다룰 수 있도록 하는 교육적 개입이라는 교육적 역할의 박탈과 교육적 해결의 기회 및 여지가 줄어들었다는 것이다. 법과 절차에 따른 사안 처리가 학교폭력 해결의 중점이 되어 오히려 문제해결이 어려워졌다는 것이다. 작은 갈등도 학교폭력 신고로 이어지고, 학교는 사안이 접수됐을 때 관계회복이나 갈등조정에 집중하기보다는 법적 절차에 따라 처리하...2024.10.16
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학교 회복을 담다 독후감 보고서2024.10.161. 학교폭력에 대한 새로운 접근: 회복적 정의 1.1. 기존 학교폭력 대응 방식의 한계 기존 학교폭력 대응 방식의 한계는 다음과 같다. 현재 우리나라에서는 학교폭력을 해결하기 위한 대응책으로 주로 엄벌주의적 접근과 강력한 사법적 해결책이 강조되고 있다. 2011년 대구 중학생 자살 사건을 계기로 학교폭력 근절 종합대책이 발표되면서 사소한 괴롭힘도 범죄로 보는 처벌 중심의 정책이 주를 이루어 왔다. 이에 따라 학교에서 갈등이 발생하더라도 서로 화해하고 조율해 갈 기회가 박탈당하게 되었다. 작은 갈등도 학교폭력 신고로 이어지면서 ...2024.10.16
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영화 파수꾼을 감상 하고, 학교폭력상황에서 방관자 역할을 했던 경험과 예비 교사로서의 토의 문제를 작성하시오2024.11.031. 서론 최근 우리 사회는 유명 연예인들의 학교폭력 이슈가 연일 화제가 되고 있다. 이에 김은숙 작가의 '더 글로리'가 화제를 모았는데 이 드라마는 학교폭력 피해자의 처절한 복수를 그린 내용이다. 오늘날 학교폭력이 심각한 사회 문제로 된 것이 하루 이틀 일은 아니지만 우리가 잊을 만하면 뉴스에서 학교폭력 소식이 등장하고 있다. 피해자가 있으면 가해자가 있듯이 이들은 폭력적일 뿐만 아니라 정신적, 심리적인 압박까지 가하고 있는 상황이다. 이들은 개인적인 차원에서 그치는 것이 아니라 또래 집단에 영향을 미쳐 학급 또는 학교와 사회에 ...2024.11.03
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청소년인성교육2025년1학기 기말과제 청소년인성교육2025.05.191. 서론 오늘날 우리는 물질적 풍요와 디지털 문명의 급속한 발전 속에서 살아가고 있지만, 그 이면에는 인간관계의 단절, 공감 능력의 저하, 공동체 의식의 약화 등 다양한 사회적 문제들이 함께 대두되고 있다. 특히 청소년기는 자아 정체성을 형성하고 사회적 관계를 넓혀가는 중요한 시기임에도 불구하고, 경쟁 중심의 교육 환경과 개인주의적 문화 속에서 자기중심성에 머무르는 경우가 많다. 이러한 시대적 배경에서 청소년들이 자신의 삶에 대해 성찰하고, 타인 및 공동체와 깊이 있는 관계를 형성할 수 있도록 돕는 인성교육의 중요성이 어느 때보다...2025.05.19
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빈곤론 2025년 1학기 중간과제2025.04.131. 사회복지와 빈곤이 어떤 관련이 있는지를 설명하시오. 사회복지와 빈곤이 어떤 관련이 있는지를 설명한다. 빈곤은 단순히 소득의 부족만을 의미하지 않고, 인간다운 삶을 영위하는데 필요한 자원과 기회가 결핍된 상태를 포괄적으로 지칭하는 개념이다. 빈곤은 절대적 빈곤과 상대적 빈곤으로 구분되며, 절대적 빈곤은 생존을 위한 최소한의 필요조차 충족하지 못하는 상태를 의미하고, 상대적 빈곤은 사회 구성원 평균보다 현저히 낮은 삶의 수준을 가진 상태를 의미한다. 특히 현대사회에서는 상대적 빈곤이 중요한 지표로 작용하고 있다. 빈곤의 원...2025.04.13
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친구관계에서 본인이 가장 실수 했던 것을 기술하시고 현재 시점의 관계 개선에 대해 학습자의 견해를 제시해 주세요2025.08.041. 서론 대학생인 나는 친구관계에서의 실수와 개선방안에 대한 레포트를 다음과 같이 작성하고자 한다. 친구란 오랫동안 가까이 지낸 사람을 의미한다. 그러나 친구 간에도 서로의 감정과 욕구를 완전히 이해하기는 어렵다. 이에 따라 때로는 의도치 않은 실수를 저지르게 되며, 이를 원만하게 해결하지 못할 때도 있다. 이에 나 또한 친구관계에서 겪었던 실수를 토대로 현재 시점에서의 관계 개선 방안을 제시하고자 한다. 2. 친구관계에서 본인이 가장 실수했던 사례 2.1. 직장 친구관계에서의 실수 직장 동료와의 친구관계에서 나는 가장 실수를...2025.08.04
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가족상담 치료 보웬 가족치료 화해2025.05.171. 서론 보웬의 가족치료 이론은 개인의 성장과 관계의 치유를 위해 중요한 접근법이다. 보웬은 불편함과 정서적 동요를 줄이면서 내담자의 관계회복 및 진정한 관계형성 강화를 도모하였다. 사람들은 죽기 전에도 가족과의 화해를 이루지 못하면 지속적인 분노를 경험하게 되므로, 보웬 가족치료에서는 화해를 위한 원가족 작업이 필수적이다. 가족평가과정을 통해 핵가족과 전체 가족을 조사하고, 가족사를 탐색하여 관계회복의 기회를 찾는다. 이러한 기회는 가족모임에서 주로 발견되므로 상담사는 내담자가 적극적으로 가족모임을 준비하도록 돕는다. 가족사진 ...2025.05.17
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학교, 회복을 담다 독후감2024.10.021. 회복적 정의와 생활교육에 대한 새로운 접근 1.1. 학교폭력 문제에 대한 기존 접근의 한계 기존 학교폭력 문제에 대한 접근의 한계는 다음과 같다. 첫째, 학교폭력 문제를 처벌과 징계 중심으로 다루어왔다는 점이다. 2011년 대구 중학생 자살 사건을 계기로 학교폭력에 대한 강력한 처벌과 법적 조치가 강조되면서, 학교는 문제 상황이 발생했을 때 관계 회복이나 갈등 조정보다는 법적 절차에 따른 처리에 집중하게 되었다. 이에 따라 가해자에게는 낙인 효과가, 피해자에게는 트라우마가 발생하는 등의 부작용이 나타났다. 단순히 처벌과 ...2024.10.02
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