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비뇨기계 윤리적 보고서2024.09.191. 지주막하출혈(SAH) 1.1. 뇌의 구조와 기능 뇌는 크게 대뇌(cerebrum), 간뇌(diencephalon), 뇌간(brainstem), 소뇌(cerebellum)로 구분되며 두개골 안에 들어있다. 대뇌는 뇌 전체 무게의 80%를 차지하며 좌, 우 두 개의 반구로 이루어져 있고 회백질과 백질로 구분된다. 회백질은 뇌의 외층인 피질을 형성하고 백질은 뇌의 내층인 수질부분으로 신경흥분을 전달하는 통로가 된다. 대뇌는 전두엽, 두정엽, 측두엽, 후두엽으로 구성되어 있다. 전두엽은 수의운동을 관장하며, 전 전두영역에서는 인...2024.09.19
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1주 2강에서 절대역과 차이역에 대해 학습하였습니다. 절대역은 자극이 존재한다는 것을 아는데 필요한 자극의 최소정도를 의미하고, 차이역은 두 자극 간의 변화나 차이를 탐지하는 감각체계의 능력을 의미합니다. 절대역과 차이역을 본인 주변의 경험을 예로 들어 설명하고, 개인별로 절대역과 차이역이 차이가 나는 이유를 설명하시오2024.09.191. 서론 1.1. 절대역과 차이역의 정의 절대역은 자극이 존재한다는 것을 알아차리는데 필요한 자극의 최소정도를 의미한다. 즉, 인간이 감각을 느낄 수 있는 가장 낮은 수준의 자극강도를 말한다. 사람의 감각은 자극의 에너지 강도와 비례하는 관계에 있기 때문에 일정한 자극 에너지가 절대역에 도달하지 못하면 자극을 탐지할 수 없다. 절대역은 개인마다 차이가 있으며, 변화가 없는 일정한 자극 조건에서 절대역은 증가하게 된다. 차이역은 두 자극 간의 변화나 차이를 탐지하는 감각체계의 능력을 의미한다. 즉, 두 개 이상의 자극 간 차이...2024.09.19
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아동의 발달단계별 놀이2024.11.131. 아동의 놀이발달 1.1. 영아기 영아기 아동의 놀이는 주로 감각과 운동의 발달을 특징으로 한다. 이 시기의 영아들은 호기심을 가지고 주변의 사물들을 감각적으로 탐색하며, 이를 통해 점차 자신의 능력과 행동을 이해하게 된다. 먼저 영아기 아동들은 시각, 청각, 촉각 등 감각 기관을 통해 세상을 경험한다. 예를 들어 밝은 빛과 소리에 반응하며, 부드러운 장난감을 탐색하는 등 감각적 자극에 민감하게 반응한다. 이러한 감각 놀이는 영아의 뇌와 신경계 발달을 촉진하고 주변 환경에 대한 이해를 높인다. 또한 영아기 아동들은 대근...2024.11.13
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생리학2024.10.111. 서론 1.1. 생리학의 개념 생리학(physiology)은 생명체가 생명을 유지하기 위해 필수적인 활동을 어떻게 수행하는지를 연구하는 학문이다. 생리학은 생명체의 구조와 기능을 체계적으로 연구하여 생명 현상에 대한 과학적 설명을 제공한다. 특히 인체의 각 기관과 조직이 어떻게 작용하여 생명을 유지하는지, 그리고 이들 간의 상호작용을 통해 신체 전체가 어떻게 조절되고 통합되는지를 밝혀내는 것이 주된 연구 대상이다. 생리학은 생명체의 구조-기능 관계를 규명하여 질병의 예방 및 치료에 활용될 뿐만 아니라, 운동 및 스포츠 과학, ...2024.10.11
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노인 문헌고찰 임상중재2024.10.311. 서론 1.1. 연구의 필요성 치매는 정상적으로 생활해오던 사람이 다양한 원인의 뇌손상으로 인해 후천적으로 기억력, 지남력, 언어력, 판단력 등의 인지기능이 떨어져 일상생활에서 상당한 지장을 초래한다. 치매의 인지기능 증상은 기억력 장애, 지남력(시간, 장소, 사람을 아는 능력) 장애, 언어능력 장애, 시공간능력 장애, 실행능력 장애, 판단력 장애가 나타나며 정신행동 증상으로 망상과 의심, 환각과 착각, 우울, 불안, 무감동, 배회, 초조, 공격성, 수면장애 등이 나타날 수 있다. 인구 고령화로 인해 전 세계적으로 치매 유...2024.10.31
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만1세 관찰일지2024.09.261. 영아 발달 관찰 및 평가 1.1. 신체 발달 1.1.1. 이동운동 및 소근육 발달 영아의 이동운동 및 소근육 발달은 매우 중요한 발달 영역으로, 이를 통해 신체 조절 능력과 독립성이 향상된다. 영아는 점차 스스로 걷고 뛰며 물건을 잡고 조작하는 능력을 기르게 된다. 영아는 만 1세가 되면 안정적으로 걸을 수 있게 되며, 뛰기와 점프와 같은 이동운동 기술도 점차 발달한다. 예를 들어 문서 1에서 "교실을 가로질러 뛰어다님. 교사가 천천히 걸어 다니라고 이야기하니 천천히 걸어 다님. 교사가 안 보니 다시 빠르게 뛰어 다님. ...2024.09.26
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해부생리학 정리2024.09.261. 인체의 구조와 기능 1.1. 해부학과 생리학의 영역 1.1.1. 해부학 해부학은 인체의 구조와 형태를 연구하는 학문이다. 해부학의 영역은 크게 육안해부학, 조직학, 미세해부학, 표면해부학, 계통해부학, 국소해부학 등으로 구분된다. 육안해부학은 인체 구조를 육안으로 관찰하고 절개를 통해 확인하는 것이다. 조직학은 조직 표본을 현미경으로 관찰하는 학문이며, 미세해부학은 세포 및 세포소기관 수준에서 연구한다. 표면해부학은 인체 외부 표면을 관찰하여 환자 진찰에 활용된다. 계통해부학은 특정 기관 시스템을 개별적으로 연구하며, 국...2024.09.26
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인간심리의이해2024.10.151. 심리학의 개념과 연구 방법 1.1. 심리학의 정의와 역사 심리학은 '마음'을 뜻하는 그리스어 'psyche'와 '연구하다'는 의미의 'logos'가 합성된 것으로, 인간의 생각과 행동을 과학적으로 연구하는 학문이다. 심리학의 역사를 살펴보면, 과학적 심리학이 등장하기 이전에는 고대로부터 철학자들에 의해 마음과 행동에 대한 관심이 있었다. 고대 그리스의 데모크리투스는 행동이 자유의지와 선택에 의해 결정된다고 보았으며, 소크라테스와 플라톤은 심신이원론을 주장하며 마음과 지식이 영속적이라고 보았다. 반면 아리스토텔레스는 심신일원...2024.10.15
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2024년 2학기 방송통신대 철학의 이해 중간과제2024.10.011. 인간에 관한 가장 타당한 설명 - 플라톤의 인간관 1.1. 진리 탐구자, 플라톤의 인간관 플라톤은 인간을 진리를 향해 나아가는 존재로 정의한다. 그의 철학에서 인간은 단순히 감각으로 세상을 받아들이는 존재가 아니다. 감각은 일시적이고 가변적이기 때문에, 참된 지식에 이를 수 있는 도구가 될 수 없다. 진정한 인간은 이보다 더 깊은, 보이지 않는 본질을 인식할 수 있는 능력을 지닌다. 플라톤이 제시한 이데아 세계는 인간이 추구해야 할 궁극적인 진리로, 이곳에서만이 참된 지식에 도달할 수 있다. 즉, 인간은 이데아를 깨닫기 ...2024.10.01
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구강생리학 국가고시2024.11.011. 구강 생리학 1.1. 구강의 해부학과 기능 1.1.1. 치아 치아는 구강의 핵심 기관으로, 저작, 발음, 심미 등 다양한 기능을 수행한다. 치아는 법랑질, 상아질, 백악질로 구성되어 있으며, 각 구성 성분의 화학적 특성과 기능이 다르다. 법랑질은 치아의 표면층으로 95-97%가 무기질이며, 주성분은 칼슘과 인 화합물인 hydroxyapatite이다. 법랑질은 치아의 가장 단단한 부분으로 치아의 형태와 기능을 유지하는데 중요한 역할을 한다. 상아질은 치수를 둘러싸고 있는 부분으로 61-71%가 무기질이며, 주성분 역시 h...2024.11.01
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