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전산수학 중간2024.09.041. 서론 텍스트 마이닝은 텍스트 데이터를 대상으로 하여 그들 간의 암묵적인 정보를 추출하는 과정으로 정의할 수 있다. 현재 4차 산업혁명이 도래함에 따라 다량의 데이터가 발생하고 있으며, 이러한 데이터 중에는 사실을 기반으로 작성된 데이터도 존재하지만 그렇지 않은 데이터도 존재한다. 부정확한 데이터는 데이터 소비자의 판단에 혼란을 발생시킬 수 있다. 최근 이를 방지하기 위해 다양한 사실확인 기법이 개발되었으며 실시간 사실확인까지 가능한 수준에 이르렀다. 하지만, 이러한 기술은 영어에 관해서만 가능하다는 한계점을 가지고 있다. 단어...2024.09.04
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한국어의 4가지 문장형과 각 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 간략하게 정리하여 설명하십시오2025.01.191. 서론 1.1. 문장의 유형과 종결어미 한국어에는 평서문, 의문문, 명령문, 청유문이라는 4가지 주요 문장 유형이 존재한다. 이들 문장 유형은 화자의 의도와 목적에 따라 구분되며, 각 유형에 따라 특정한 종결어미를 사용하게 된다. 평서문은 화자가 어떤 사실을 객관적으로 진술하는 문장 유형이다. 이때 '-다/-는다/-ㄴ다', '-ㅂ니다/-습니다', '-아요/-어요' 등의 종결어미가 쓰인다. 의문문은 화자가 청자에게 답변을 요구하는 문장 유형이다. '-습니까/-ㅂ니까', '-아요/-어요', '-아/-어', '-냐', '-니...2025.01.19
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한국어 시제 체제 이분체계와 삼분체계 비교2025.01.201. 서론 1.1. 한국어 시제 체계의 특징 한국어 시제 체계는 독특한 특징을 지니고 있다. 첫째, 한국어는 시제를 과거, 현재, 미래로 세분화하여 표현하는 삼분체계의 특징을 보인다. 동사의 어간에 결합하는 선어말어미를 통해 과거 시제('-었-'), 현재 시제('-ㄴ/는-'), 미래 시제('-겠-')를 명확하게 구분하여 나타낸다. 이를 통해 발화 상황에 따른 시제 의미 차이를 정확하게 전달할 수 있다. 둘째, 한국어에서는 시제가 단순히 시간의 흐름을 나타내는 것이 아니라 상과 양태의 의미도 함께 내포하고 있다. 특히 미래 시제...2025.01.20
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한국어의 시제의 특성을 설명하고 시제 부분에서 나타날 수 있는 학습자 오류를 예측하시오2025.01.201. 서론 1.1. 한국어의 시제 특성 한국어의 시제는 문법 범주로서 발화시를 중심으로 사건시의 선후 관계를 나타내며, 이는 주로 선어말어미와 관형사형어미를 통해 표현된다. 한국어의 시제는 과거, 현재, 미래의 삼분체계로 구분되는데, 각 시제의 형식과 범위는 다음과 같다. 과거시제는 선어말어미 '-었-'을 통해 실현되며, 사건시가 발화시보다 이전에 일어난 경우를 나타낸다. 과거시제는 동작의 완료, 완료의 지속, 완료된 상태의 지속, 예측 가능한 미래의 표현, 과거 회상 및 과거 완료 표현 등을 의미한다. 현재시제는 선어말어미 ...2025.01.20
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자주틀리는맞춤법2024.11.231. 한국어 맞춤법 정리 1.1. 낳았다와 나았다의 구분 낳았다와 나았다의 구분은 우리말에서 자주 혼동되는 부분 중 하나이다. "낳았다"는 출산을 했거나 어떤 결과를 도출했을 때 쓰는 말이다. 예를 들어 "사내아이를 낳았다."나 "네가 한 말이 이런 결론을 낳았다."와 같이 사용한다. 반면 "나았다"는 병이 호전되었다는 뜻으로 쓰인다. "오빠, 빨리 나으세요."와 같은 표현에서 잘못 사용되는 경우가 많은데, 이런 경우 "오빠, 빨리 낳으세요."라고 잘못 사용하는 사람들이 많다. 따라서 "낳다"와 "나다"의 의미를 정확히 구분하여 ...2024.11.23
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한국 현대문화의 특성(사회문화적 정체성,의식주 생활문화 및 여가문화등)중 한국어 학습자가 가장 이해하기 어려울 것이라고 생각하는 문화는 무엇이며, 문화차이를 극복할수 있는 효과적인 문화교육 방안은2025.01.261. 서론 1.1. 한국문화 교수요목 설계의 필요성과 목적 한국문화 교수요목 설계의 필요성과 목적은 다음과 같다. 의사소통 능력 향상을 위한 문화 교육, 학습자의 목표어 문화 습득을 위한 문화 교육, 의사소통 능력과 문화능력을 동등한 가치로 바라보는 문화 교육이 그 목적이다. 언어는 사람의 일상생활에서 가장 중요한 소통 수단 중 하나이며, 이 언어는 다양하고 복잡한 방식으로 문화와 연결된다. 따라서 언어를 가르치는 일에 문화를 가르치는 일이 명시적으로 포함될 수밖에 없다. 사회문화적 의사소통 속에서 문화적 사고의 구축이 가능하...2025.01.26
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생활일본어2024.10.101. 서론 1.1. 일본어 유입의 역사 일본어 유입의 역사는 한국과 일본의 오랜 역사적 관계에서 비롯되었다. 고구려에서 일본으로 건너간 우리나라의 택암 스님의 이름 "澤庵"이 일본에서 "다꽝"이라고 발음되어 한국의 단무지 명칭이 된 것처럼, 다양한 어휘들이 일본을 통해 우리나라로 유입되었다. 특히 7-8세기 경 나라 시대에 당나라에서 전해진 일본 국수 "우동"은 한국에도 전해졌고, 이후 한국의 분식집과 중국집에서도 메뉴로 등장하게 되었다. 또한 서양 요리인 커틀릿이 일본을 거치면서 "돈가스"라는 명칭으로 우리나라에 정착하였다....2024.10.10
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한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오2024.11.091. 서론 한국어는 전 세계에서 사용되는 언어 중 하나로, 고유한 언어 체계와 문법적 특성을 가지고 있다. 이러한 특징들은 한국어를 학습하는 사람들에게 어려움을 초래할 수 있으나, 동시에 한국어의 매력적인 면도 함께 제공한다. 이 글에서는 한국어의 특성에 대해 조사하고, 이를 바탕으로 한국어 학습에 대한 제언을 제시하고자 한다. 이를 위해 우선 한국어의 문법적 특성, 어휘적 특징, 발음 및 억양, 그리고 문화적 배경 등 다양한 측면에서 한국어를 분석하고자 한다. 이를 통해 한국어를 학습하는데 있어서 어려움을 겪는 부분을 파악하고, ...2024.11.09
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한국어 발음 교육론: 종성 교육 과제 개발 및 활용방안2024.11.091. 서론 1.1. 한국어 종성 체계의 특징 한국어의 종성 체계는 총 7개의 종성이 있으며, 이는 『발음법』 제8항에 따르면 'ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ'의 자음으로 구성된다"" 또한, 제9항에 의하면 받침 'ㄲ, ㅋ'은 어말 또는 자음 앞에서 'ㄱ'으로, 'ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅌ'은 'ㄷ'으로, 'ㅍ'은 'ㅂ'으로 발음된다"" 한국어의 종성 체계는 평폐쇄음화, 종성규칙, 음절 끝소리규칙, 음절 말 중화 등의 특징을 가지고 있다"" 종성에 오는 발음들은 '불파음'의 특징이 있어, 뒤에 모음이 오지 않을 때 모두 닫음소...2024.11.09
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외국어로서의 한국어 교재 비교 분석2024.11.191. 외국어로서의 한국어 이해교육론 1.1. 서론 최근 K-pop과 한국 드라마가 전 세계적인 인기를 얻으며 한류 문화에 대한 외국인들의 관심이 높아지고 있다"" 이에 따라 한국어를 배우고자 하는 외국인의 비율이 가파르게 상승하고 있다"" 한국어는 점차 지역어가 아닌 현대 범용어로서 그 위상을 공고히 하고 있다고 볼 수 있다"" 사회는 구성원 간 의사소통을 바탕으로 성립하고 발전해 나간다"" 의사소통은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 총 네 가지 영역으로 구성되어 있는데 그중에서도 자연스러운 의사소통을 위해서는 듣고 말하기 능력을...2024.11.19
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