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경기대 족보2025.03.171. 서론 1.1. 대학과 단과대학의 의미 대학은 한 개인이 잠재되어 있는 적성과 재능을 개발하여 사회에서 필요로 하는 인격과 전문성을 신장하는 곳이다. 경기대학교의 경우 총 11개의 단과대학으로 구성되어 있다. 단과대학은 개별 학과로 구성되며 학과는 학문을 더 세분화하고 깊이 있게 연구하고 교육하기 위한 기관이다. 같은 전공을 공부하고 있다고 하더라도, 학생들은 각각 다른 이유로 학과를 선택하고 전공을 선택한다. 그 이유가 성적일 수도 있고, 흥미나 관심, 적성일 수도 있다. 또한, 전공을 선택하게 된 계기에 따라 전공 만족...2025.03.17
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내향성과 성실성2024.10.181. 성격 이론과 성격 특성 1.1. Big Five 성격 이론(Big Five personality traits) Big Five 성격 이론(Big Five personality traits)은 성격 특성을 5가지 핵심 차원으로 정의한 모델이다. 이 이론은 1987년 코스타(Costa)와 매크레이(McCrae)에 의해 정의되었으며, OCEAN으로 널리 알려져 있다. 이 모델에 따르면 개인의 성격은 다음과 같은 5가지 주요 특성으로 구성된다: 1. 개방성(Openness to experience): 새롭고 다양한 경험에 대...2024.10.18
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성장배경 및 학창생활2024.11.181. 서론 1.1. 학업 문제의 중요성 학업 문제는 많은 학생들이 학창시절에 겪는 중요한 문제 중 하나로, 이는 개인의 성적뿐만 아니라 심리적 상태와 사회적 관계에도 깊은 영향을 미친다. 학업 문제는 다양한 형태로 나타날 수 있으며, 이는 학생 개개인의 학습 태도, 목표 설정, 동기 부여, 그리고 학습 환경 등에 따라 달라질 수 있다. 따라서 학업 문제에 대한 심도 있는 이해와 이를 해결하기 위한 구체적인 방향 제시가 필요하다. 1.2. 학업 문제에 대한 관점 학업 문제에 대한 관점은 학생 개개인의 특성과 상황에 따라 다양하다. ...2024.11.18
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중학교 성적표2025.07.131. 서론 1.1. 자아정체감 확립의 중요성 청소년기는 신체적·정서적 변화가 폭발적으로 일어나는 시기이다. 이 시기에 자아정체감을 확립하지 못하면 방황과 혼란이 반복된다. 친구들과 어울리며 나의 역할을 고민하고, 다양한 활동을 통해 나만의 관심사와 가치를 발견하는 과정은 청소년 발달에서 꼭 필요한 경험이다. 그러나 우리 사회는 입시와 학업 성과를 우선시하면서 그 과정을 충분히 보장하지 않는다. 학교 수업이 끝나자마자 학원으로 향하는 미취학 아동부터 고등학생까지의 모습은, 자아를 탐색할 시간과 공간이 얼마나 빠르게 사라지는지를 보여...2025.07.13