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DTVP32024.08.201. 서론 1.1. 장애영유아 진단 및 평가의 중요성 영유아의 발달이 잘 이루어지고 있는지 알기 위해서는 눈으로 보이는 외적인 부분도 있지만 보다 객관적이고 명확한 판정이 가능해지도록 하는 검사를 하는 것도 가능하다. 검사를 통해 영유아가 잘 발달하고 있는지 혹은 어떤 부분에 지연이나 장애를 가지고 있는지 선별하고 판정하는 것도 가능해진다. 이는 장애영유아의 조기개입과 조기교육을 위해 매우 중요하다. 장애의 정도를 줄일 수 있고 2차 장애를 예방할 수 있기 때문이다. 따라서 영유아 발달평가를 통한 선별검사는 장애아동의 조기발견과 ...2024.08.20
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아동 관련 논문 요약 및 논문에 대한 자신의 견해 및 생각2024.11.031. 맞춤법 어플리케이션을 활용한 받아쓰기 지도가 쓰기 학습장애 학생의 글씨쓰기, 철자, 학습흥미에 미치는 영향 1.1. 서론 젊은 층은 디지털 환경에 다른 세대보다 기민하게 적응하였으나, 짧은 문자메시지나 축약된 문장만을 주로 접하면서 어휘력이 감소되고 문해력이 심각하게 떨어졌다는 기사를 보게 되었다. 인터넷 상에 올라온 사과문에 "심심한 사죄를 드린다."는 문장의 '심심(甚深)하다'는 표현을 "지루하고 재미없다."는 뜻으로 오독하는 청소년들이 상당히 많다는 것이 드러나 코로나19로 인한 교육 공백이 결코 예사롭지 않은 문제라는...2024.11.03
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장애아동 이해 교과목 소개2025.01.171. 서론 1.1. 장애아동 이해의 필요성 장애아동 이해의 필요성은 다음과 같다. 장애아동은 신체적, 정신적 능력의 불완전으로 인하여 일상생활이나 사회생활에 필요한 것을 자신으로서는 완전하게 또는 부분적으로 확보할 수 없는 사람이다. 장애아동은 다양한 유형의 장애를 가지고 있으며, 이들에 대한 이해와 지원이 필요하다. 장애아동에 대한 이해를 통해 이들의 특성과 요구사항을 파악할 수 있으며, 이를 바탕으로 적절한 지원과 서비스를 제공할 수 있다. 또한 장애아동에 대한 사회적 인식을 개선하고 장애아동의 자립과 사회통합을 도모할 수 있...2025.01.17
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학습장애아의 치료방법과 교육 안2024.09.061. 학습장애아의 치료와 교육 1.1. 학습장애의 개념과 특성 학습장애의 개념과 특성은 다음과 같다. 학습장애는 지적 장애나 감정적 문제가 없음에도 불구하고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 추론 능력 등 특정 학습 영역에서 현저한 어려움을 겪는 장애이다. 이는 중추신경계의 기능 장애로 인한 것으로 보이며, 유전적 요인이나 환경적 요인 등이 복합적으로 작용하여 발생한다. 학습장애를 가진 아동은 단어 읽기, 철자법, 수학 계산 등에서 또래에 비해 현저히 낮은 수행 능력을 보인다. 이로 인해 학업 성취도가 낮고 학습에 대한 동기와 ...2024.09.06
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학습장애를 가지고 있는 학생의 학부모상담 진행 방식과 내용을 제시하시오2025.03.091. 서론 1.1. 학습장애의 개념과 특성 학습장애는 지능과 감각, 정서 등에 큰 문제가 없음에도 불구하고 읽기, 쓰기, 산술 등의 특정한 학습 영역에서 현저한 어려움을 겪는 상태이다. 학습장애 학생들은 일반적인 학습 방법으로는 충분한 학업 성취를 이루기 어려우며, 이로 인해 좌절감과 낮은 자존감을 겪는 경우가 많다. 또한 학습장애는 사회적 상호작용에도 영향을 미쳐 또래 관계에서 어려움을 겪을 수 있다. 학습장애의 원인은 다양한데, 유전적 요인과 환경적 요인, 신경학적 문제 등이 학습장애 발생에 기여한다. 유전적 요인의 경우 ...2025.03.09
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학습장애를 가지고 있는 학생의 학부모상담 진행방식과 내용을 제시하시오2025.01.281. 서론 1.1. 학습장애 학생에 대한 이해 학습장애는 한 개인의 지능 수준이 정상적임에도 불구하고 학업적 성취 수준이 낮은 경우를 의미한다. 이러한 학습장애는 학생의 주의력 결핍, 충동성, 과잉행동 등의 행동적 특성과 연관되어 나타나며, 가정환경이나 부모의 양육태도 등의 환경적 요인에 의해서도 영향을 받는다. 또한 학습장애 학생은 또래들과의 교우관계 형성에도 어려움을 겪는 경우가 많아 정서적 문제를 동반하기도 한다. 따라서 학습장애를 가진 학생에 대한 깊이 있는 이해가 필요하며, 이를 바탕으로 적절한 지원과 개입이 이루어져야 ...2025.01.28
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학교보건간호과정2025.03.301. 서론 학교는 많은 학생들이 모여 생활하는 공동체이다. 학생들의 건강과 안전은 학교생활에 매우 중요한 요소이다. 따라서 학교 내 환경 특성을 파악하고 건강 문제에 대한 간호과정을 적용하는 것이 필요하다. 이 레포트에서는 학교보건 간호과정을 통해 학교 내 환경적 특성을 분석하고, 학생들의 건강과 안전을 위한 간호진단 및 간호사업을 제시하고자 한다. 구체적으로는 학교 식당의 위생 상태와 자유열람실의 환경적 특성을 살펴보고, 이와 관련된 감염 위험성, 안전사고 위험성, 학습장애 등의 문제점을 파악하며, 이를 해결하기 위한 간호사업 계...2025.03.30
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발달장애의 이해2025.03.091. 발달장애의 이해 1.1. 학습장애의 특징 학습장애는 학습부진 또는 학습지진과 구별되는데, 그 이유는 불량한 학업 환경이나 낮은 지능, 교육기회의 상실 등의 결과로 생기는 학습수행의 저하가 아니라 정서적인 혹은 사회 환경적인 문제가 없음에도 학업성취도가 떨어지는 아동들로서, 학습과 관련된 뇌 기능의 특정영역이 결함을 보이거나 발육지연 또는 장애를 가지고 있기 때문이다. 즉 주의집중, 기억, 사고, 지각 등에 장애가 있거나 혹은 대뇌신경학적으로 미소한 기능의 장애로 인한 전반적인 학습수행 또는 특정영역에서 뒤떨어짐을 의미한다. ...2025.03.09
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학습장애2025.04.021. 학습장애의 정의 1.1. 미국 장애인교육법(IDEA)의 정의 미국 장애인교육법(IDEA)의 정의에 따르면, 특정학습장애란 듣기, 사고하기, 말하기, 읽기, 쓰기, 철자, 혹은 산수 셈하기에서 능력상의 결함으로 나타나는, 언어를 이해하고 사용하는 것과 관련된 기본적인 심리과정들의 하나 혹은 그 이상에서의 장애를 지칭한다. 이 용어는 지각장애, 뇌손상, 미세뇌기능장애, 난독증, 그리고 발달상의 실어증 등의 상태들을 포함한다. 그러나 이 용어는 시각, 청각, 운동장애, 정신지체, 행동/정서장애, 또는 환경적, 문화적, 사회경제적인...2025.04.02
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학습장애지도 방향2025.04.021. 서론 학습장애는 아동의 학업상 문제로 인해 정서적, 사회적 어려움을 겪게 되는 대표적인 특수교육 대상이다. 이들의 인지기능의 결함은 주의집중, 기억, 추리 및 문제해결력 등의 상위인지 영역에서의 결함과 밀접한 관련이 있다. 이러한 인지적 결함으로 인해 학습장애아동들은 다양한 교과영역에서 어려움을 겪게 되며, 그로 인한 실패 경험은 이들의 성인기까지 지속적인 영향을 미치게 된다. 따라서 아동기 초기부터 이들의 주의집중력을 증진시키고 효율적인 학습정보 처리 능력을 기를 수 있도록 하는 교육적 접근이 필요하다. 본 보고서에서는 학습...2025.04.02
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