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교육 평가에 대한 경험과 생각2024.09.061. 타일러의 교육과정 개발 모형 1.1. 배경 및 이론적 특성 타일러의 교육과정 개발모형의 배경 및 이론적 특성은 다음과 같다. 20세기 초 미국에서는 '과학적인 교육과정'을 개발하는 데 초점을 맞추었다. 학생들의 능력에 맞춰 차별화된 교육과정을 만들고 학업성취도를 정확히 측정할 수 있는 평가 기준을 설정하는 과학적인 교육과정 작업을 하였다. 타일러의 이론은 형식적인 교육에 반대하고 민주적인 교육이념, 창의적인 교육활동, 생활 속의 교육 등을 강조하는 진보주의 교육이념을 근본으로 하고 있다. 타일러는 교육과정 실험 프로젝트인 ...2024.09.06
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방통대 유아교육론 중간과제 1학년2025.04.121. 방통대 유아교육론 중간과제 1학년 이번 보고서에서 만 5세 유아의 '리더십 향상 활동'을 개발하기 위해 타일러의 합리적 교육과정 개발 모형을 선정하였다. 타일러의 합리적 교육과정 개발 모형은 실용성이 높고 어떤 수업에서도 적용이 가능하다는 장점을 갖는다. 또한 평가의 분명한 지침을 제공할 수 있으며, 논리적이고 합리적인 절차를 통해 교사가 수업에 미치는 영향을 최소화함으로써 효과적인 수업이 가능하다. 이와 같은 타일러 모형의 장점은 만5세 유아들을 위한 리더십 향상 활동을 개발하는데 있어 효과적인 관점을 제공해줄 수 있다고 판...2025.04.12
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메이거의 행동목표 진술시 구비되어야 할 사항을 서술하고 행동목표 10가지를 서술하시오2025.07.111. 메이거의 행동목표 진술 시 구비되어야 할 사항 1.1. 타일러식 교육목표 학습자에 관한 사실, 현대 사회에 관한 사실, 교과 전문가의 견해, 교육철학에 의한 선택, 학습심리에 의한 선택이라는 다섯 가지 원천을 통해 타당한 교육목표를 설정할 수 있다. 또한 교육목표는 행동적 측면과 내용적 측면을 모두 포함해야 하며, 가르치는 교사의 차원이 아니라 학습자의 차원에서 진술되어야 한다. 타일러의 교육목표진술방법은 '내용 + 행동'의 기본적인 형식을 가지고 있으며, 이는 교육평가를 위한 '이원목적분류표작성'과 일반적인 교실 수업에서 ...2025.07.11