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직업상담사2급 암기노트 직업심리학2024.10.101. 직업심리학 1.1. Ginzberg의 진로발달단계 Ginzberg의 진로발달단계는 진로선택에 대한 개인의 발달적 변화를 설명한 대표적인 이론이다. Ginzberg는 개인의 진로발달과정을 환상기, 잠정기, 현실기 등 3단계로 구분하였다. 첫째, 환상기(6~11세)는 개인의 욕구와 환상이 주도하는 시기이다. 이 시기의 아동은 자신의 능력과 현실적인 제약에 대한 이해가 부족하기 때문에 장래 직업에 대한 환상을 가지게 된다. 둘째, 잠정기(11~18세)는 현실적인 요인을 고려하기 시작하는 시기이다. 개인은 자신의 능력과 흥미...2024.10.10
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진로진학2024.09.301. 직업·진로설계의 이론과 실제 1.1. 진로상담이론의 이해 1.1.1. 수퍼 이론 Ginzberg와 함께 발달적 관점에서 진로 이론을 주장한 대표적인 학자가 Super이다. 그는 전 생애-생애 공간 이론(life-span, life-space theory)을 통해서 진로발달이 아동기부터 노년기까지 전생에 걸쳐서 이루어진다고 주장하였다. Super는 진로발달(career development)과 직업선택(career occupational choice)을 구분하여 설명하였는데 진로발달에서는 직업 선택의 문제뿐만 아니라 일의 세...2024.09.30
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슈퍼(super)가 제시하는 직업관련 자아개념의 형성단계 중에서 자신의 경험을 바탕으로 중요하다고 생각하는 단계를 2가지 이상 선택하여 그 단계의 특성과 직업 관련 행동을 설명하고 단계별 중요성에 대하여 자기주장을 하시2025.03.051. 서론 1.1. 수퍼의 직업발달이론에 대한 배경 수퍼의 직업발달이론은 긴즈버그의 이론을 보완하고 발전시킨 이론이다. 긴즈버그는 진로선택을 개인의 단일 의사결정으로 보는 것이 아니라 개인의 발달과정으로 보아야 한다고 주장했다. 이 과정에서 개인이 원하는 바와 직업이 이루어질 가능성 간의 타협이 이루어진다. 반면 수퍼는 긴즈버그의 이론을 발전시켜 진로선택이 타협과 선택이 상호의존, 상호작용하는 '적응'과정이라고 보았다. 나아가 수퍼는 진로발달을 인간의 전 생애에서 이루어지는 과정이라고 보고 다섯 단계의 진로발달단계를 제시했다. 따...2025.03.05
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수퍼 직업관련 형성단계2025.04.291. 서론 1.1. 진로발달이론의 배경 진로발달이론의 배경은 개인의 진로 선택과 발전이 시간적 흐름에 따른 체계적이고 단계적인 과정임을 설명한다. 이 이론은 개인의 흥미, 능력, 가치관, 환경적 요인이 복합적으로 상호작용하여 진로결정에 영향을 미친다는 관점을 기반으로 한다. 긴즈버그(Ginzberg), 수퍼(Super), 그리고 갓프레드슨(Gottfredson)의 진로발달이론을 분석하여 단계별 진로선택과 발전과정을 설명하고자 한다. 1.2. 연구의 목적과 필요성 진로발달이론은 개인의 진로 선택과 발전이 시간적 흐름에 따른 체계적이...2025.04.29
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수퍼 직업관련 형성단계2025.04.291. 서론 1.1. 수퍼 직업관련 형성단계 개요 수퍼는 진로발달을 전생애적인 발달과정으로 보았다. 이는 시간의 흐름에 따라 연속적으로 이루어지는 생물학적인 발달과는 다르며, 다양한 사회적 환경과의 상호작용 속에서 이루어지는 일종의 심리사회적 발달이라고 볼 수 있다. 수퍼의 생애진로발달이론에서는 개인의 진로 선택과 발달이 시간적 흐름 속에 체계적이고 단계적으로 이루어진다고 설명한다. 개인의 흥미, 능력, 가치관, 환경적 요인이 복합적으로 상호작용하여 진로결정에 영향을 미치며, 이러한 요인들은 시간의 흐름에 따라 변화한다. 수...2025.04.29
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청소년지도에서 청소년지도사에게 가장 필요한 직무 역량은 무엇인지 다른 직업군과 비교해서 작성하시오2025.04.141. 서론 1.1. 청소년 진로지도의 중요성 청소년 진로지도는 청소년들이 자신의 미래에 대해 고민하고, 그에 따른 진로 선택을 할 때 도움을 주는 중요한 활동이다. 이를 통해 청소년들은 자신의 관심사와 능력에 맞는 적절한 진로를 선택하고, 그에 따른 학습 및 경력 계획을 세울 수 있다. 청소년 진로지도는 청소년들이 관심을 가지고 있는 분야나 장래에 하고 싶은 일을 찾는데 도움을 주며, 청소년들의 성격, 장단점, 취미, 관심사 등을 파악하여 이를 바탕으로 적합한 진로를 찾아내는데 도움을 준다. 또한 청소년 상담은 청소년들이 진로 선...2025.04.14
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청소년 이해론 - 진로발달이론 및 사장되는 직업과 전망 있는 직업 분석2025.05.181. 서론 1.1. 진로발달이론의 이해 진로발달이론은 개인이 평생에 걸쳐 자신의 진로를 선택하고 발전시켜 나가는 과정을 설명하는 이론이다. 진로 선택과 발달은 일회적인 사건이 아니라 지속적인 과정이며, 개인의 내적 요인과 외적 요인이 상호작용하며 변화한다. 진로발달이론에는 긴즈버그의 이론, 슈퍼의 이론, 타이드만의 이론, 고트프레드슨의 이론 등이 있다. 긴즈버그는 진로 선택이 내적 요인과 외적 요인의 타협의 결과라고 보았다. 내적 요인에는 적성, 흥미, 가치관, 성격, 능력 등이 포함되며, 이러한 요인들이 상당한 기간에 걸쳐 발...2025.05.18
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개인경력 개발과 관련한 경험기술2025.05.261. 서론 1.1. 개인경력 개발과 관련한 경험기술의 중요성 개인의 경력 개발은 단순히 직무 수행이나 승진이 아니라, 자신의 능력, 흥미, 가치관, 성취감 등을 고려한 전체적인 삶의 질을 의미한다. 또한 개인의 경력 발전은 조직의 성공에 기여하고, 조직의 성공은 개인의 경력 발전에 도움이 된다. 개인과 조직은 상호 의존적이고 상호 영향적인 관계로, 서로 존중하고 신뢰하며, 소통하고 협력하면서 경력 개발에 관한 정보와 자원을 공유하고 지원한다. 경력 개발은 개인의 사회적 자본을 강화하고, 다양한 경험과 지식을 습득할 수 있도록 한다...2025.05.26
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슈퍼가 제시하는 직업관련 자아개념 유지단계2025.05.311. 서론 진로는 일생을 살아가는 데 가지게 되는 직업, 직무, 직위 등의 연속이며, 사람이 살아가는 과정에 수행되는 직업적 일과 취미, 가정생활 등으로 진로란 한 개인이 일생동안 참여하는 일과 여가활동의 연속적 과정을 포괄하는 생활양식을 의미한다. 인간은 태어나고 성장하며 학업을 마친 후 경제 활동에 참여하고 부모로부터 독립하여 결혼하며, 임신, 출산, 수유, 양육 등의 과정을 거쳐 자녀의 결혼, 정년, 배우자의 사망, 본인 사망에 이르기까지 생애의 단계를 따르게 되는데 이를 생애 주기라 한다. 우리의 생애는 반복적이고 기계적이며...2025.05.31