총 125개
-
지적장애의원인중사회적위험요인에서빈곤한가정환경과모체의영양부족2025.01.191. 서론 지적장애는 유전적 원인 또는 후천적 질병이나 뇌의 장애로 인해 청년기 전에 지능 발달이 저지되어 자기 신변의 일을 처리하거나 환경에 적응하는 것이 어려운 상태이다. 이러한 발달문제로 인해 사회적 판단이나 위험의 인식, 행동이나 감정의 조절, 대인관계, 학교나 직장에서의 동기 유발에 어려움을 겪을 수 있다. 지적장애의 원인에 대한 이해는 예방의 기회를 증가시키므로 중요하며, 지적장애아동의 발달이나 의학적 상태에 대한 이해는 지적장애를 최소화시키고 행동표현형의 이해를 통해 예방적인 접근이나 지원의 필요에 대한 예측이 가능하게...2025.01.19
-
지적장애의원인중사회적위험요인에서빈곤한가정환경과모체의영양부족2025.01.191. 서론 1.1. 지적장애의 정의와 특징 지적장애는 지적 기능이 평균보다 심각하게 낮은 상태를 나타낸다. 지능지수가 평균으로부터 2표준편차 이하에 속하는 경우를 지적장애라 정의할 수 있다. 지적장애를 가진 경우 일상생활에서의 개념적, 사회적, 실제적 기술에 심각한 제한을 보이며, 이로 인해 적응행동에 어려움을 겪게 된다. 지적장애인은 언어 및 인지 발달, 학습 기능에서 문제를 보이며, 사회적 판단력과 위험 인식, 감정 조절, 대인관계 등에서도 어려움을 겪는다. 이러한 장애로 인해 일상생활을 자립적으로 영위하는 데에도 제한이 있다...2025.01.19
-
지적장애의원인중사회적위험요인에서빈곤한가정환경과모체의영양부족그리고납중독등ㅣ지적능력2025.01.191. 서론 1.1. 지적장애의 개념과 정의 지적장애는 지적 기능과 적응행동 상에 유의미한 제한이 있어 교육적 성취에 어려움을 겪는 장애이다. 지적기능은 문제해결력, 추론, 계획, 추상적 사고, 학습, 경험 학습 등의 지적 능력을 말하며, 적응행동은 개념적, 사회적, 실제적 기술을 포함한다. 지적장애는 18세 이전에 발생하며, 지능지수 70 이하와 더불어 적응행동의 제한이 나타난다. 지적장애인은 일상생활과 사회생활에서 타인의 도움이 필요한 경우가 많다. 지적장애의 정의와 분류는 시대와 사회에 따라 변화해왔으며, 최근에는 지능지수 뿐...2025.01.19
-
3주 1강에서 지적장애의 특성에 대해 학습했습니다. 지적장애의 정의와 발생원인에 대해 설명하고, 장애정도에 따른 지원 유형을 제시하시오2024.09.081. 서론 지적장애는 매우 다양한 형태로 나타날 수 있으며, 개인의 능력과 인지 능력에 대한 이해와 관리를 위해 이해해야 할 중요한 주제이다. 이번 글에서는 지적장애의 정의와 발생 원인, 그리고 장애 정도에 따른 지원 유형에 대해 설명하고자 한다." 2. 지적장애의 정의 지적장애는 "일반적으로 생애 초기부터 전체 발달 경과에 걸쳐 나이 대비 전반적인 지적 능력이 표준화된 지능 검사에서 IQ 70 이하로 의사소통, 사회 활동, 가정생활, 학교 장면, 직업 장면, 직업 사회 장면 등 일상생활에서 독립적이고 책임 있는 역할수행이 어려운 ...2024.09.08
-
경계선지능장애2024.11.231. 경계선지능을 가진 학생에 대한 교육 1.1. 경계선지능의 정의 경계선지능은 지능검사 결과 지능지수(IQ)가 70에서 85 사이에 해당하는 경우를 말한다. 이는 일반적인 범주의 지적능력 수준을 벗어나 있지만, 지적장애로 분류되기에는 미치지 못하는 수준이다. 경계선지능을 가진 사람들은 지적장애와 비장애인의 경계선에 위치하고 있어 "장애와 비장애의 경계선에 속하는 경우"를 뜻하는 용어로 불리고 있다. 기본적인 의사소통이나 일상생활에서 큰 문제가 없지만, 지적능력이 낮아 학습과 사회 적응에 어려움을 겪는다. 또한 이들의 지적기능과 ...2024.11.23
-
[과제주제] 지적장애를 일으키는 유전적 원인 중 염색체 이상인 경우 나타나는 대표적인 증후군의 특성을 정리하고 이들을 위한 교육지원 방안을 설명하시오2024.10.111. 서론 지적장애는 청년기 이전에 시작되는 발달 장애이다. 즉 지능을 포함한 지적 및 인지 능력과 심리적 사회적 적응 능력이 부족해 독립적인 일상생활이 어려운 상태를 의미한다. 이들은 대개 지능지수가 70이하다. 아주 심한 지적 장애의 경우에는 IQ가 20에 달하는 경우도 있다고 한다. 특히 이 지적 장애가 심각한 경우는 아주 단순한 의사소통만 가능하며, 신경학적 이상과 자해 행동이 자주 관찰되어지고 있다. 이상 본론에서는 지적장애를 일으키는 유전적 원인 중 염색체 이상인 경우 나타나는 대표적인 증후군의 특성을 정리하고 이들을 위...2024.10.11
-
장애에 따른 행동지도방안2024.11.301. 특수아동의 장애유형에 따른 학습지도 및 생활지도 1.1. 서론 특수교육의 목표는 장애를 가진 아동이 자신의 능력을 최대한 발휘하며 사회적 자립을 이루도록 돕는 데 있다. 특수아동의 학습과 생활 지도를 위해서는 아동의 발달적 특성과 장애 유형을 깊이 이해하고, 이에 맞춘 교육적 접근이 필요하다. 특히, 각 장애 유형에 따라 학습에 대한 접근 방식이나 생활 전반의 적응 방안에 큰 차이가 있어, 개별화된 지도가 이루어져야 한다. 연구자는 현재 장애통합어린이집에 근무하며 통합반 교사를 하고 있다. 자폐스펙트럼 장애를 가진 김찬혁...2024.11.30
-
특수아동의 정의에 대해서 살펴보고 특수아동의 교육적빌요와 지원방법2025.03.011. 특수아동의 정의와 교육적 요구 1.1. 지적장애아동의 특성 지적장애 아동은 주의력과 기억력에 결함이 있어 한 곳으로 오랫동안 주의를 기울이지 못하며 엉뚱한 곳에 주의를 기울이는 경향이 있다. 주의집중 시간이 짧고 단기 기억력이 부족하다. 지적장애 아동은 일반(비장애인) 아동들과의 접촉 기회가 상대적으로 적어 친구 관계를 형성하는 것이 어려울 수 있다. 다른 사람의 감정을 이해하는 능력의 부족과 자기중심적인 생활 방식으로 인해 원활한 대인관계 형성에 어려움을 겪는다. 지적장애 아동은 부모의 과잉보호로 인해 자존감이 낮고 자신감...2025.03.01
-
장애인 차별을 보여주는 영화 요약정리2024.10.101. 장애와 영화 1.1. 서론 우리는 정상적인 삶을 대수롭게 여기는 경우가 많다. 대부분 사람들은 종종 아픈 일이 있더라도 이를 치료하면 극복할 수 있기 때문이다. 하지만 몇몇 사람들은 태어날 때부터 문제를 갖고 있거나 우연한 사고로 인해 평생 동안 갖게 될 장애를 갖는 경우가 있다. 흔히 우리는 이들을 이해하고 같이 생활할 수 있는 공간이나 정책들을 만들어야 한다고 말한다. 이를 위해 장애인과 소통을 하며 이들을 바라보면서 어떤 문제를 지니고 있을 것 같은지를 확인해볼 필요가 있다. 그러나 사실 우리 주변에서 장애를 갖고 있는...2024.10.10
-
양극성정동장애case2024.10.121. 서론 1.1. 사례 대상자 소개 '1.1. 사례 대상자 소개'에 따르면 이00 25세 여환은 2015년 처음 정신과 진료를 받기 시작했으며, 지적장애 3급 진단을 받았다고 한다. 분노조절이 어려워 친구들과 싸우며 주먹으로 벽을 치고 자해를 하며 욕설을 하는 문제로 인해 입원했다고 한다. 짧게는 3-4개월, 길게는 6-7개월씩 반복적으로 입원했다고 한다. 2021년 6월에 퇴원 후 외래 치료를 잘 받다가 2022년 10월부터 외래에 나가지 않았다고 하며, 11월 17일부터 언니를 만나고 욕설과 폭력행동이 있어 2022년 11월...2024.10.12
1 / 13
