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기업의 원하는 인재상2024.08.281. 기업이 원하는 인재상 1.1. 인재상의 개념 인재상의 개념은 "어떤 일을 할 수 있는 학식이나 능력을 갖춘 사람이라는 뜻으로, '상'은 '모범', '본보기'의 뜻을 나타내는 말이므로 인재상이라면 어떤 일을 할 수 있는 학식이나 능력을 갖춘 사람의 본보기 정도"를 의미한다. 따라서 특정 기업의 인재상이란 "그 기업이 추구하는 가치 즉 성과를 창출하는 일을 할 수 있는 학식이나 능력을 갖춘 사람의 표준이 되는 모습"으로 개념 내릴 수 있다. 즉, 인재상은 그 조직이 구현하고자 하는 목표 및 가치관에 의거하여 달라질 수 있다. 조...2024.08.28
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연구대회2025.03.211. 연구 대상 및 기간 1.1. 연구 대상 본 연구의 연구 대상은 ○○초등학교 3학년 8명(남 5명, 여 3명)이다. 학생들의 모습을 살펴보면, 자존감이 낮은 아이, 자기 멋대로 행동하는 아이, 자신만 생각하는 아이, 생명을 함부로 대하고 정서 표현에 무감각한 아이들의 모습이 있었다. 이에 학생들의 내면의 성찰을 시작으로 친구와 소통하고 공감하며 더 나아가 공동체를 위한 태도와 아름다운 심성을 기르는 교육이 필요함을 느끼게 되었다. 또한 이러한 교육을 통해 다양한 관계 속에서 행복한 자신을 발견할 수 있는 학생들이 되기를 바...2025.03.21
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연구대회 보고서2025.04.031. 연구의 필요성 아이들의 모습을 살펴보면 자존감이 낮고, 자기 멋대로 행동하며, 자신만 생각하는 등 자신과 타인, 공동체, 세상과의 관계에서 어려움을 겪고 있다. 이에 내면의 성찰을 시작으로 친구와 소통하고 공감하며 더 나아가 공동체를 위한 태도와 아름다운 심성을 가꾸는 교육이 필요하다. 이를 통해 다양한 관계 속에서 행복한 자신을 발견할 수 있는 아이들이 되기를 바라는 것이 이 연구의 필요성이다. 아이들이 환경의 변화에 따라 정서적 안정을 잃고 원만한 관계 형성에 어려움을 겪고 있으므로, 이들의 자존감 향상과 타인에 대한 이해...2025.04.03
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인성교육 보고서2024.09.221. 맞춤형 프로그램을 통한 3율·12인성덕목 기르기 1.1. 서론 1.1.1. 연구의 필요성 교육현장에서는 인성교육 필요성 확대 및 법령의 제정, 사회적 필요성과 요구의 증가로 인성교육을 강화하고자 노력하고 있다. 하지만 지속적으로 발생하는 학교폭력 사건들로 인해 학교현장에서 실시하는 인성교육에 대한 실질적인 효과에는 의문을 제기하고 있다. 이에 본 연구자들은 학생들의 바른 인성을 함양하기 위하여 나에 대한 사랑과 자아존중감을 바탕으로 타인과의 관계를 증진하고 공동체가 더불어 함께 발전하는 것을 지향하며 다양한 체험적 프로그램...2024.09.22
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산업공학과 세특2024.12.261. 한양대학교 미래자동차공학과 1.1. 인재상 1.1.1. 한양대학교 인재상 한양대학교는 학생들에게 사랑을 이해하고 실천할 수 있도록 교육하여 근면, 정직, 겸손, 봉사할 수 있는 인간 형성을 도모하는 인재상을 가지고 있다. 학생들에게 숭고한 학문 정신을 드높여 나만을 위한 것이 아니라 지역사회, 나라와 겨레, 나아가 인류를 위해 이바지하는 인재상을 추구한다. 교양인, 전문인, 실용인, 세계인, 봉사인의 모습을 갖추어 폭넓은 교육을 통하여 근면하고 정직하며 겸손한 교양인, 전공 분야의 심오한 이론과 고도의 기술을 겸비한 전문인...2024.12.26