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유아교육 논문정리2024.10.031. 예비유아교사의 장애관련 동아리 활동 경험이 장애유아 통합교육에 미치는 효과 1.1. 연구의 필요성 유아교육은 유아의 발달을 도모하고 모든 유아가 건강한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 지원하는 것이 그 목적이다. 이러한 목적 아래에서 장애유아 통합교육은 중요한 의미를 가진다. 1970년대 이후 선진국을 중심으로 장애유아 통합교육의 교육적 효과가 제기되면서 장애유아 통합교육에 대한 법적 기반과 사회적, 윤리적 측면에서의 논의가 이루어지게 되었다. 장애유아 통합교육의 목적은 물리적 환경, 교수적 측면, 사회적 측면에서 장애유...2024.10.03
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보육실습후 실습전반기 실습3주까지 실습내용 및 느낀점2025.08.161. 들어가며 예비유아교사는 쉽게 말하여 유아교육과에 재학하여 유치원교사가 될 준비를 하고 있는 학생이다. 유아교육과 학생들은 졸업과 동시에 유치원 정교사 2급자격증과 보육교사 2급자격증을 취득하게 된다. 유치원 정교사 2급자격증을 취득함으로써 유치원교사가 될 자격을 가진다. 하지만 이와 같은 자격증을 취득하기 위해 유아교육과를 재학하는 4년, 3년 또는 2년 과정 중에 보육실습과, 교육실습을 진행하게 된다. 보육실습은 보육기관인 어린이집에서 4주 동안 하루에 8시간이상, 총 160시간을 활동하면서 교사로서 필요한 자질 및 태도를 ...2025.08.16