1. 서 론 컴퓨터 과학문명과 정보통신의 발달로 컴퓨터와 멀티미디어를 활용한 교과간·교과내의 통합을 위해 새로운 교육과정의 구축을 위한 노력을 필요로 할 만큼 교육도구로써 컴퓨터 사용이 현대사회의 교육흐름 속에 깊숙이 자리 잡아 가고 있다. 우리나라의 경우 최근 초·중·고등학교에서 정보통신기술(ICT: Information and Communicaton Technology)을 활용한 교육이 활성화되면서 교육 정보화에 대비하고 있다. 이러한 ICT를 활용한 교육은 초·중등학교를 중심으로 이루어져 있지만, 현행 유치원 6차 교육과정에 ...