총 4개
-
한국어 실습 교재 및 문형 선정 (베론 한국어2025.03.271. 한국어 실습 교재 및 문형 선정 1.1. 교재 정보 (세종학당 재단에서 출판한 '(바로배워 바로 쓰는) 세종학당 한국어 3B'는 심혜령, 진정란, 홍윤기, 이승연, 이선중 저자들에 의해 2020년 12월에 출판되었다.) 1.2. 문형 정보 선택 문형은 V-(으)려다가이다. 이 문형은 두 가지 용법으로 사용된다. 첫째, 어떤 행동을 할 의도를 가지고 있다가 그 행동을 멈추거나 다른 행동을 하게 된 경우를 표현한다. 예를 들어 "전화를 하려고 했어요. 하지만 하지 않았어요."라는 문장을 "전화를 하려다가 말았어요."와 같이 ...2025.03.27
-
날씨로 '-네요' 예문 만들기2025.06.141. 서론 1.1. 한국어 문법 교육의 필요성 한국어 문법 교육의 필요성이다. 외국인 학습자들이 한국어로 원활한 의사소통을 하기 위해서는 문법 교육이 필수적이다. 연결어미 '-아/어서'는 일상생활에서 자주 사용되는 중요한 문법 요소이지만, 학습자들이 이유와 결과의 관계를 표현하는 데 어려움을 겪는 경우가 많다. 따라서 '-아/어서'의 의미와 사용법에 대한 체계적인 교육이 필요하다. 학습자들이 자신의 경험을 이야기하거나 이유를 설명할 때 이 문법 표현을 능숙하게 활용할 수 있도록 지도해야 한다. 이를 통해 학습자들은 보다 자연스럽고...2025.06.14
-
한국어 연결어미 아서/어서/여서 설명 정리2025.08.161. 서론 1.1. 한국어 연결어미 '-아서/어서/여서'의 중요성 한국어 연결어미 '-아서/어서/여서'의 중요성이다. 연결어미는 문장과 문장을 연결하여 풍부한 의미를 전달할 수 있게 해주는 중요한 문법 요소이다. 특히 '-아서/어서/여서'는 실생활에서 자주 사용되는 표현으로, 외국인 학습자들이 문장의 의미와 맥락을 이해하는 데 핵심적인 역할을 한다. 그러나 '-아서/어서/여서'는 다양한 의미와 용법을 가지고 있어 학습자들이 혼란을 겪는 경우가 많다. 따라서 효과적인 한국어 교육을 위해서는 '-아서/어서/여서'의 의미와 기능을 체계...2025.08.16
-
한국어 연결어미 아서/어서/여서 설명 정리2025.08.161. 서론 한국어 연결어미 '-아서/어서/여서'에 대한 이해 한국어 교육에서 연결어미는 학습자들이 문장과 문장을 자연스럽게 연결하여 복잡한 의미를 전달할 수 있도록 돕는 중요한 문법 요소이다. 특히 연결어미 '-아서/어서/여서'는 외국인 학습자들이 일상생활에서 자주 접하게 되는 표현이다. 한국어를 배우는 외국인 학습자들이 이 연결어미를 처음 접했을 때 이유와 결과의 관계를 자연스럽게 표현하지 못해 어려움을 겪는 경우가 많다. 예를 들어 "공부하고 시험 잘 봤어요"라고 표현하지만, 문맥상 "공부해서 시험을 잘 봤어요"라고 해야 의미...2025.08.16