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만2세 관찰일지2024.10.011. 만2세 영아 관찰일지 1.1. 기본생활 관찰 1.1.1. 식습관 만 2세 영아 관찰일지를 살펴보면, 식습관에 대한 내용은 다음과 같다. 영아는 편식이 심하여 자신이 좋아하는 반찬만 먹고 국과 다른 반찬을 거의 먹지 않으려 한다. 관찰일지에 따르면 교사가 영아에게 "OO야, 국 한번 먹어볼까?" 또는 "반찬도 같이 먹어볼까?"라고 권유했지만, 영아는 고개를 젓고 거부하는 모습을 보였다. 교사는 "밥만 먹지 않고 국, 반찬 골고루 먹어야 키도 크고 몸도 튼튼해져요~"라고 설명하며 영아의 편식 습관을 개선하려 노력했다. ...2024.10.01
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유아기 언어발달 중요성과 부모역할2024.11.081. 유아기의 개념과 발달 1.1. 유아기의 개념 유아기는 걸음마기인 2세를 지나 초등학교에 입학하기 전까지의 시기를 말한다. 이 시기의 아동은 본격적으로 걸음마를 뗀 후 자유롭게 이동할 수 있게 되면서 인지, 언어, 사회성 등 다양한 발달이 두드러지게 나타난다. 신체적으로는 전체적인 신체 비율의 변화와 대뇌의 성장이 이루어지고, 정서적으로는 영아기에 분화된 정서가 더욱 발달하며 정서 조절 능력이 향상된다. 또한 가족 외부로의 접촉 범위가 넓어지면서 사회적 가치관과 규범을 습득하게 된다. 이처럼 유아기는 신체, 인지, 언어, 사회...2024.11.08
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청각장애의 특징2024.11.081. 청각장애 아동의 특성 1.1. 언어발달 1.1.1. 구문론적 특성 정상발달의 초기 단계에 있는 아동은 두 낱말 발화의 단계를 넘어서서 문장을 만들기 시작할 때, 이들의 문장은 기능어가 생략되고 낱말을 나열하는 '전보식' 문장의 형태로 나타난다. 그러나 정상발달의 아동에서 이러한 '전보식' 문장은 언어발달의 다음 단계로 가면서 자연스럽게 사라지나, 청각장애 아동의 구문발달과정을 보면 이러한 '전보식' 문장의 사용이 지속된다. 청각장애 아동의 구문 발달은 여러 면에서 건청 아동의 발달과 차이를 보인다. 이러한 차이는 자신의...2024.11.08
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아동 행동에 영향 요인: 발달 위험 환경2024.11.031. 아동 행동에 영향을 미치는 요인 1.1. 영유아기 발달과 부모의 관계 1.1.1. 영유아기 발달 과정 1.1.1.1. 신체발달 영아의 경우 감각운동기에 속해있기 때문에 오감을 통한 탐색활동, 신체의 활동을 바탕으로 자신을 둘러싼 주변 세상에 대해 탐색하게 된다. 그렇기 때문에 신체발달의 중요성이 강조되며 감각을 통한 탐색과 신체 움직임이 활발하게 이루어져야 한다. 유아의 경우 영아일 때보다 몸이 다소 홀쭉해지고 신체의 균형이 좋아지며 대근육이 발달한다. 또한 소근육의 통제력과 협응력 역시 매우 발전되는 측면을 보인다. 유...2024.11.03
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아동발달 내·외적 환경요인2024.10.261. 서론 모든 인간은 태어남과 동시에 일련의 과정을 거쳐 발달과 성장을 하게 된다. 이러한 인간의 발달은 성장과 성숙, 학습이라는 세 과정이 공존하면서 이루어지게 된다. 즉, 일생을 통해 성장과 성숙, 학습으로 이루어지는 변화과정이야말로 바로 인간발달이라고 할 수 있는 것이다. 특히, 아동기에 이루어지는 발달은 빠르고 많은 것들을 습득하는 발달의 결정적 시기이므로 아동기에 경험하고 학습하는 것들이 향후 발달에 큰 영향을 미친다고 할 수 있다. 또한, 아동은 끊임없이 경험을 쌓으며 성장해나가는 존재이므로 아동의 경험과 성장은 결과적...2024.10.26
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간호사 국가고시 기본간호학 성인간호학 아동간호학 총정리2024.10.081. 성장발달 1.1. 발달 단계별 특징 영아기(출생-1세)는 신뢰감 vs 불신감이 형성되는 시기로, 출생 직후 가장 중요한 발달과제는 기본적인 신뢰감을 형성하는 것이다. 이 시기 아동은 주양육자인 어머니로부터 돌봄과 애정을 충분히 받으면 안전감을 느끼고 세상에 대한 기본적인 신뢰감을 형성하게 된다. 반면, 충분한 돌봄을 받지 못하면 세상에 대한 불신감을 가지게 된다. 영아기에는 의존성이 크고 기초적인 생리적 욕구가 중심이 되는 구강기로, 젖병이나 손가락 빨기와 같은 구강활동을 통해 만족감을 얻게 된다. 유아기(1-3세)는 자율...2024.10.08
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아동기발달심리2024.09.301. 서론 인간의 발달은 생명의 시작에서부터 죽음까지 계속 된다. 여기서는 생명의 시작인 태내발달 단계와 인간의 발달 중 아동기에서의 '사회정서발달'과정과 그 과정에 영향을 준 이론들에 관하여 알아보도록 하겠다." 이는 인간의 생명이 시작되는 태내발달 단계와 아동기에 나타나는 사회정서발달의 과정 및 관련 이론들을 다루고자 함을 나타낸다. 2. 태내발달의 단계 2.1. 배종기(germinal period) 정자와 난자가 결합한 수정란이 자궁벽에 착상하는 2주까지의 기간을 배종기(germinal period)라고 한다. 수정란은 급속...2024.09.30
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만 2세2024.09.111. 만 2세 발달의 이해 1.1. 발달의 개념 발달(development)이란 난자와 정자가 수정되는 순간부터 죽음에 이를 때까지 전 생애에 걸쳐 일어나는 신체, 심리, 행동의 양적 또는 질적 변화과정이다. 발달이 이루어지기 위해서는 성장, 성숙, 학습이라는 기제가 작용한다. 성장은 신체의 크기나 능력이 양적으로 증가하는 변화를 의미하며, 성숙은 유전적으로 결정되어 있는 발달적 변화의 시기와 과정들이 시간의 흐름에 따라 나타내는 생물학적 과정을 말한다. 학습은 직·간접 경험의 결과로서 획득되는 발달적 변화를 의미한다. 경험이란 ...2024.09.11
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만2세 관찰일지2024.10.051. 영아 관찰일지 1.1. 기본생활 관찰 1.1.1. 식습관 영아의 식습관은 건강한 성장을 위해 매우 중요하다. 관찰 결과에 따르면, 일부 영아들이 편식을 하거나 밥과 반찬을 골고루 섭취하지 않는 모습을 보였다. 예를 들어 하나의 관찰 일지에서는 영아가 비빔밥을 먹지 않고 앉아 있다가 교사의 권유로 흰 밥과 국만 먹는 모습이 나타났다. 또 다른 일지에서는 영아가 밥은 먹지 않고 국물만 마시다가 교사가 밥과 반찬을 올려주자 그제서야 수저로 먹기 시작했다. 이처럼 영아들은 여전히 편식이나 골고루 먹지 않는 모습을 보였다. 이에...2024.10.05
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청각장애아의 특성과 부모 역할에 대해 설명하고, 청각장애아 부모의 역할에 대한 자신의 의견을 제시하시오2024.09.231. 서론 청각장애는 청력을 상실하거나 청력이 극히 제한된 상태를 말한다. 청각장애아는 소리를 듣는 데 어려움이 있어 언어 발달과 사회적 상호작용에서 많은 도전을 맞이한다. 언어 발달의 지연은 의사소통에 어려움을 초래하며, 이는 학습과 사회적 관계 형성에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 청각장애아는 음성 언어를 습득하는 데 어려움을 겪기 때문에 수화나 기타 비언어적 의사소통 방법을 배워야 할 필요가 있다. 이러한 청각장애아의 특성을 이해하고 적절한 지원을 제공하는 것이 매우 중요하다. 2. 청각장애아의 특성 2.1. 청각장애 정의...2024.09.23
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