1. 한국 현대사 수업 지도안 1.1. 서론 고등학교 한국 현대사 수업에서는 우리 민족의 근현대사를 심도 있게 학습하고 성찰함으로써 자긍심과 정체성을 확립할 수 있다. 역사 교육의 본질은 과거로부터 현재에 이르기까지의 역사적 경험을 통해 인간과 사회에 대한 이해를 높이고 미래를 준비하는 것이다. 특히 20세기 초 한국의 근대화 과정과 일제 강점기, 광복 이후의 격동의 역사를 탐구하는 것은 현재와 미래의 우리 모습을 성찰하는 데 중요한 의미를 지닌다. 이에 본 수업은 교육 심리학 이론을 적용하여 고등학생 수준에 맞는 효과적인 학습 ...