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고등학교에서 학생이 간단한 재료로 여러번 실험 가능한게 어떤게 있을까2024.10.031. 2015 개정 교육과정 1.1. 개정 교육과정 성격 2015 개정 교육과정은 급변하는 미래 사회에 발맞추며, 세계를 선도해 가는 위치로 국격을 높여가는 데에 있어 기존의 교육과정의 문제점들을 개선하고자 만들어졌다"" 2015 개정 교육과정은 글로벌 사회 속에서 창조적 인재를 양성하는 데 한계를 갖고 있다는 인식이 개정의 출발점이었다"" 이러한 사회적 변화와 요구에 맞춰 초·중등 교육과정을 개정한 것이다"" 2015 개정 교육과정은 미래 사회가 요구하는 창의·융합 인재 양성을 위한 교육과정을 개발하고자 했다"" 이를 위해 인...2024.10.03
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과학교육론 정리2024.10.221. 서론 1.1. 과학교육의 중요성 과학교육은 인간의 발전에 있어서 가장 중요한 것 중 하나이다. 우리나라의 경우 과학 영재는 많지만 이들을 끝까지 키워내기 위한 지원이 부족한 편이다. 하지만 과학교육은 절대로 소홀히 다루어져서는 안 된다. 교사나 부모들은 아이들이 과학적인 지식을 얻을 수 있도록, 흥미로운 부분들을 더욱 부각시켜 아동들이 과학체험을 재미있게 할 수 있도록 해야 한다. 아동들이 태어나면서부터 실생활에서 자연스럽게 과학과 매우 밀접한 생활환경에 적응하면서 성장·발달하고 있기 때문에, 영유아기 과학교육을 통해 다양한...2024.10.22
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인체구조와기능중간고사2025.04.041. 인체구조와 기능 중간고사 1.1. 평가 계획 개요 평가 계획 개요는 2023학년도 2학기 [인체구조와 기능] 교과의 중간고사를 대비하여 수립된 것이다. 본 계획은 인체 구조와 기능에 대한 학습의 평가를 위해 수립되었으며, 교과 내용, 평가의 종류와 반영 비율, 성취 기준별 평가 요소 및 방법, 수행평가 세부 기준 등을 포함하고 있다. 이를 통해 학생들의 인체 구조와 기능에 대한 이해와 능력 증진을 도모하고 교사의 교수-학습 방법 개선에 활용하고자 한다. 또한 학교의 학업성적 관리 규정에 따라 공정하고 객관적인 평가를 실시하여...2025.04.04
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대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오2025.05.101. 서론 1.1. 대안적 평가의 개념과 필요성 대안적 평가는 기존의 표준화된 시험 방식에서 탈피하여 학생들이 실제 무엇을 알고 있고, 또 무엇을 할 수 있는지를 알아내어 그들의 학습을 돕기 위한 일체의 포괄적 평가 방안을 의미한다. 이는 '실제적 평가', '상황 문맥적 평가', '의사소통적 평가'라고도 불리며, 전통적 평가의 한계를 극복하고자 하는 새로운 형태의 평가라고 할 수 있다. 대안적 평가에서는 수업과 평가의 연계성을 강조하고, 학습자가 단순한 피평가자가 아니라 교사와 함께 책임을 공유하고 협력하는 적극적인 참여자가 될 ...2025.05.10
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공통형: 총 35점 문제: ➀규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, ➁각각의 평가가 교육에서 활용된사례를 제시하고 ➂그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오. (35점2025.05.201. 규준참조평가와 준거참조평가의 개념과 특징 1.1. 규준참조평가의 개념과 특징 규준참조평가는 학습자의 성취도를 동료 집단 내 상대적인 위치를 기준으로 판단하는 평가 방식이다. 다시 말해, 어떤 학생이 시험에서 얻은 점수가 좋고 나쁜지를 판단하는 기준은 '얼마나 많은 내용을 알고 있는가'가 아니라, '같은 시험을 본 다른 사람들과 비교했을 때 어느 위치에 있는가'에 있다. 이는 성취의 절대적 수준보다는 집단 내 서열을 가늠하는 데 초점을 맞춘다. 이러한 평가는 주로 대규모 집단을 대상으로 할 때 유용하게 사용된다. 예를 들어, ...2025.05.20