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성격발달 이론

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최초 생성일 2024.11.13
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소개글

"성격발달 이론"에 대한 내용입니다.

목차

1. 성격 발달 이론
1.1. 성격의 정의
1.2. 성격 발달의 특성
1.3. 성격 결정 요인
1.4. Freud의 정신분석이론
1.4.1. 의식의 구조
1.4.2. 성격의 구조
1.4.3. 성격의 역동
1.4.4. 정신 방어기제
1.4.5. 성격 발달 단계
1.5. Erikson의 정신 사회적 발달이론
1.6. Sullivan의 대인관계 이론
1.7. Mahler의 분리개별화이론
1.8. Piaget의 인지 발달이론

2. 참고 문헌

본문내용

1. 성격 발달 이론
1.1. 성격의 정의

성격(Personality)이란 한 개인의 독특한 성질이나 특징을 의미하며, 개인의 사고과정, 감정, 행동양식 등 전반적인 심리적 특성을 포함한다. 즉, 성격은 개인을 다른 사람과 구별되게 하는 그 사람만의 고유한 특질이자 행동양식이라고 볼 수 있다. 성격은 신체적 상태와 정신적 상태의 통합체이며, 환경과 상호작용하며 특징적인 형태로 나타난다. 또한 성격은 행동을 통해 표현되는데, 이러한 행동의 특징적인 형태에 따라 개인은 서로 구별되고 고유한 존재로 인정된다. 이러한 정의에 따르면 성격에는 생물학적, 지적 소질, 경험을 통해 얻어진 성질, 의식적·무의식적 감정 등이 포함된다. 성격은 태어나서 죽을 때까지 지속적으로 변화하고 발달하며, 고착되거나 왜곡될 수 있다. 성격 발달 단계를 구분하는 것은 인위적인 것으로, 성격은 전 생애에 걸쳐 어느 정도 수정되고 변화될 수 있다.


1.2. 성격 발달의 특성

성격 발달의 특성은 다음과 같다.

성격은 개인의 독특한 성질을 뜻하는데, 이는 인간의 사고과정이나 감정이 손에 있는 지문만큼이나 독특하다는 것이다. 사고 과정이나 감정에서 중요하게 보는 것은 패턴이다. 성격의 또 다른 속성은 안정성 혹은 일관성으로 상황이 달라지고 시간이 지나도 어느 정도 같은 방식으로 행동하는 것이다.

성격 발달은 생물학적 요인과 환경적 요인에 따라 달라진다. 생물학적 요인에는 신체적 특성, 기질, 유전적 소질 등이 포함되며, 환경적 요인에는 가족, 문화, 사회적 경험 등이 포함된다. 성격은 태어나서 죽을 때까지 발달하며, 발달 도중에 고착, 왜곡되거나 미숙하거나 조숙할 수 있다. 성격 발달 단계는 절대적이라기보다는 인위적으로 구분된 것으로, 성격은 전 생애를 통해 어느 정도 수정되고 변화될 수 있다.

성격의 특징을 나누는 기준으로는 한 개인의 전체를 망라하는 포괄성, 환경에 계속적으로 적응하도록 하는 가변성, 그리고 각자가 가지고 있는 구조와 타인과 구별되는 독특성을 들 수 있다. 이러한 성격 발달의 특성은 개인의 행동과 적응에 중요한 영향을 미친다.


1.3. 성격 결정 요인

성격 결정 요인은 크게 생물학적 요인과 환경적 요인으로 나눌 수 있다.

생물학적 요인은 유전적 요인, 신경 화학적 요인, 신경생리학적 요인 등을 포함한다. 유전자, 뇌의 구조와 기능, 호르몬 등이 성격 발달에 영향을 미친다. 예를 들어 기질(temperament)은 유전적으로 결정되는 측면이 크다. 성격 장애와 같은 경우 유전적 요인이 크게 작용한다는 연구 결과들이 있다.

환경적 요인으로는 가족, 또래 집단, 문화, 사회적 경험 등을 들 수 있다. 특히 초기 양육 환경과 부모-자녀 관계가 성격 발달에 결정적인 영향을 미치는 것으로 알려져 있다. 프로이드의 정신분석이론에 따르면 유아기의 심리성적 발달 단계에서의 경험이 성인기 성격에 지속적인 영향을 준다고 보았다.

또한 개인이 속한 사회와 문화적 맥락도 성격 발달에 중요한 역할을 한다. 예를 들어 개인주의와 집단주의 문화권에서 자라난 사람들은 서로 다른 성격 특성을 보인다.

이처럼 성격은 복합적인 요인들의 상호작용에 의해 결정되며, 생물학적 토대와 환경적 영향이 함께 작용한다고 볼 수 있다."


1.4. Freud의 정신분석이론
1.4.1. 의식의 구조

Freud는 사람의 마음(의식)을 표층에서 심층까지 세부적으로 나누어 각각을 의식(consciousness), 전의식(preconsciousness), 무의식(unconsciousness)으로 명명하였다.

의식은 외부세계나 신체·정신 내부에서 오는 자극을 지각하는 마음의 부분이며, 개인이 현실에서 쉽게 알아차릴 수 있는 정신생활의 한 작은 부분으로 노력 없이 알게 되는 모든 활동이다. 현실 원칙에 따라 작용하며, 대부분의 자아와 초자아의 일부가 포함되고, 사고, 감정, 감각과 관계가 있다.

전의식은 의식과 무의식의 중간에 위치하는 마음의 부분이다. 생각과 반응이 저장되었다가 부분적으로 망각되는 마음의 일부이다. 주요 기능은 완충작용으로서, 무의식의 혼란된 기억이 의식계에 떠오르지 않게 하고, 자주 사용하지 않고 필요하지 않은 많은 사실이 의식에 남아 부담이 가는 것을 방지한다. 전의식의 내용은 주의집중을 하면 의식에 떠올릴 수 있는 정보이며, 현실 원칙에 입각하여 기능한다.

무의식은 비논리적·비합리적이며 시공간을 초월하며 전혀 알지 못하는 마음의 부분이다. 인간 마음의 가장 큰 부분으로 일생 동안 경험한 모든 기억, 감정, 경험이 저장되는 영역이다. 원초아에 속하며 역동적인 힘과 밀접한 관계가 있다. 일차적 사고과정의 지배를 받고 쾌락원칙을 따른다. 의도적으로 내용을 회상하기가 불가능한 부분이다.

따라서 Fre...


참고 자료

우리나라 사회복지 전달체계의 현황과 발전방안에 대한 자신의 생각을 서술| 작성자timtimolsvrqj
정신역동이론에서 에릭슨의 심리사회이론에 대하여 학습해 보았습니다. 에릭슨의 발달단계는 8단계로 유아기, 초기아동기, 유희기, 학령기, 청소년기, 청년기|작성자 lap13784
최신 정신건강간호학 개론, 김희숙 외 14, 학지사메디컬, 2019, p.46

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