본문내용
1. 음악의 힘
1.1. 프로그램 목적
비언어적 커뮤니케이션으로서 음악은 감정이나 정서를 대신해 주기도 하며, 함께 음악을 감상하거나 연주하는 것을 통해 언어적 표현이 없는 사람들에게도 교감을 주며 협력 관계를 통해 일체감을 제공한다. 음악이 우리 생활 속에서 기분을 변화시키며 대인 관계에 긍정적인 영향을 미치기 때문에, 의사소통 기술이 결핍된 지체 및 시각 장애인들을 대상으로 다양한 음악적 경험을 제공하여 삶의 활력과 자아실현의 욕구를 충족시키며 완만한 인간관계를 형성할 수 있도록 돕는 것이 이 프로그램의 목적이다.
1.2. 프로그램 목표
프로그램의 목표는 다음과 같다.
첫째, 학습을 위한 동기를 부여하고 경험의 기회를 제공한다. 의사소통 기술이 결핍된 지체 및 시각 장애인들에게 다양한 음악적 경험을 제공함으로써 삶의 활력과 자아실현의 욕구를 충족시키고자 한다.
둘째, 긍정적, 성공적, 즐거운 경험의 기회를 만들어 준다. 음악 활동을 통해 참여자들이 즐겁고 성공적인 경험을 할 수 있도록 하여 자아 존중감을 높이고자 한다.
셋째, 동료 및 타인과의 긍정적 상호작용을 증진시킨다. 함께 음악을 감상하거나 연주하는 과정에서 언어적 소통이 어려운 이들에게도 교감을 줄 수 있어 건강한 인간관계를 형성하고자 한다.
넷째, 부적응적 행동을(충동, 공격성, 자해, 파괴적 행동, 집착 등) 감소시킨다. 음악 활동을 통해 참여자들의 부정적 행동을 감소시켜 긍정적인 행동변화를 도모하고자 한다.
다섯째, 비언어적이거나 의사소통 기술이 결핍된 사람들에게 창조적 표현을 촉진시킨다. 음악이라는 비언어적 매체를 활용하여 자신의 감정과 생각을 표현할 수 있는 기회를 제공한다.
1.3. 프로그램 내용
1.3.1. 함께 노래해요
"프로그램의 '함께 노래해요' 부분은 프로그램 참여 이용자들이 음악을 통해 자기 표현과 자기 통제력을 향상시킬 수 있도록 구성되어 있다. 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
첫 1개월은 라포 형성 및 상호작용에 초점을 맞추어 진행된다. 오리엔테이션과 소개를 통해 참여자들 간 친밀감을 형성하고 프로그램에 대한 동기를 부여한다. 이후 2개월 동안은 음악 공유와 함께 노래하기 활동이 이루어진다. 참여자들은 자신이 좋아하는 음악을 그룹별로 공유하고, 동요, 트로트, 가요 등을 함께 허밍하며 자기 표현과 자기 통제력을 기를 수 있다.
3개월차에는 신체로 음악을 표현하는 활동이 진행된다. 손뼉 치기, 몸 흔들기 등을 통해 리듬과 박자에 대한 인식을 높이고 참여자들 간 상호작용을 증진시킨다. 4개월차에는 기타 반주에 맞춰 함께 노래 부르기와 즉흥연주 활동이 포함되어 있다. 이를 통해 리듬 인식 및 주의 집중력 향상, 자기주도성과 자신감 향상을 도모한다.
마지막으로 5월부터 6월까지는 음악을 자유롭게 표현하는 활동이 진행된다. 몸으로 노래하기, 즉흥연주하기 등의 활동을 통해 신체 표현 능력과 창의성을 기를 수 있다. 또한 프로그램에 대한 피드백을 통해 자기 표현 능력이 향상되도록 한다.
이처럼 '함께 노래해요' 부분은 음악을 매개로 한 자기표현과 자기통제력 증진, 상호작용 증진, 리듬과 주의집중력 향상, 자신감과 자아존중감 향상 등 다양한 효과를 기대할 수 있도록 구성되어 있다."
1.3.2. 함께 연주해요
함께 연주해요는 연주를 통한 긍정적 경험의 기회를 제공하여 자신감과 성취감을 높이는 것을 목표로 합니다. 구체적으로 다음과 같은 내용으로 진행됩니다.
먼저 1주차에는 신뢰감 형성 및 상호작용 증진을 위해 다양한 악기로 합주하는 모습을 보여주며 친밀감을 형성합니다. 이어서 2주차와 3주차에는 악기 소리를 탐색하고 선호도를 사전검사하여 동기를 유발합니다.
다음으로 8월 1주차...
