우리 사회의 집단적 불안과 인간발달 원리

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상세정보

소개글

"우리 사회의 집단적 불안과 인간발달 원리"에 대한 내용입니다.

목차

1. 사회적 정서 과정 현상과 해결 방안
1.1. 집단 따돌림
1.1.1. 집단 따돌림의 현황
1.1.2. 집단 따돌림 해소를 위한 방안
1.2. 과도한 교육열
1.2.1. 조기 교육의 실태
1.2.2. 적절한 교육열 유지를 위한 방안
1.3. 성차별
1.3.1. 직장 내 성차별의 실태
1.3.2. 성차별 해소를 위한 대책
1.4. 사회의 분화 수준 향상을 위한 방안

2. 인간발달의 개념과 원리
2.1. 발달의 다양한 개념
2.1.1. 성장
2.1.2. 성숙
2.1.3. 학습
2.2. 인간발달의 기본 원리
2.2.1. 유기적 상호작용 원리
2.2.2. 지속적 발달 원리
2.2.3. 개인차 원리
2.2.4. 발달의 영역적 특성

3. 참고 문헌

본문내용

1. 사회적 정서 과정 현상과 해결 방안
1.1. 집단 따돌림
1.1.1. 집단 따돌림의 현황

우리 사회에서 집단 따돌림은 남녀노소를 불문하고 만연하고 있다. 유소년부터 시작하여 노인들에게까지 이르는 집단 따돌림은 피해자들에게 큰 심신의 고통을 야기한다. 피해 학생들은 지속적인 언어적 폭행으로 인해 마음의 상처를 입고 학업을 포기하기도 하며, 사회 부적응자로 전락하는 경우도 있다. 또한 직장 내에서도 소극적이고 날카로운 성격의 직원들이 동료들로부터 따돌림을 당하는 사례가 종종 발생한다. 이들은 식사 시간이 고역이 되고 소외감과 외로움에 시달리게 된다. 이와 같이 집단 따돌림은 우리 사회 전반에 걸쳐 만연하고 있으며, 피해자들에게 큰 고통을 야기하고 있다.


1.1.2. 집단 따돌림 해소를 위한 방안

집단 따돌림 해소를 위한 방안은 다음과 같다.

먼저, 가정에서는 자녀를 온실 속 화초처럼 키우고 무조건 자녀에게 베풀기만 하는 것이 아니라 제대로 훈육하고 인성 함양과 인격 도야, 전인교육에 힘써야 한다. 이를 통해 사회성과 공감능력을 키워나가는 것이 중요하다. 특히 부모는 자녀에게 타인에 대한 배려와 존중의 태도를 몸소 보여주고 교육해야 한다.

학교에서는 전문적인 학교 사회복지사를 3명 이상 배치하여 학교 현장을 수시로 순찰하며 학생들의 따돌림 행위를 예방하고 관리해야 한다. 또한 학교 내 집단상담 프로그램을 통해 가해 학생들의 폭력성향을 개선하고, 피해 학생들의 자존감과 정서적 안정을 도모해야 한다.

직장에서는 직원들을 대상으로 정기적인 양성평등 교육을 실시하여 직장 내 따돌림과 성차별 문화를 근절시켜야 한다. 특히 상위직급 관리자들이 솔선수범하여 직장 문화 개선에 앞장서야 하며, 성희롱 및 따돌림 행위에 엄중한 징계 조치를 취해야 한다.

나아가 정부 및 지자체 차원에서는 집단 따돌림 예방 및 근절을 위한 법적·제도적 기반을 마련해야 한다. 학교와 직장 내 따돌림 사례에 대한 실태조사를 주기적으로 실시하고, 피해자 보호와 가해자 처벌 등 강력한 대응책을 마련해야 한다. 또한 대중매체를 통해 집단 따돌림의 심각성을 알리고 사회적 공감대를 형성하는 것도 중요할 것이다.

이처럼 가정, 학교, 직장, 그리고 정부 및 지자체 차원에서 다각도로 접근하여 집단 따돌림 해소를 위한 노력을 기울인다면, 우리 사회가 더욱 포용적이고 통합적인 방향으로 발전해 나갈 수 있을 것이다.


1.2. 과도한 교육열
1.2.1. 조기 교육의 실태

유치원생의 영어 유치원 등록 열풍이 부는 것에 대하여 살펴보면, 요즘 젊은 엄마들이 자녀인 유아들을 영어 유치원에 보내 조기 교육을 도모하고 있다. 원비는 무려 한 달 120만 원에 육박하는데, 이로 인해 이들의 교육열은 어마어마한 수준이다. 유아기는 신체적으로나 심리적으로 매우 중요한 시기이므로, 이 시기에 유아들을 무리하게 학습에 몰두시키는 것은 바람직하지 않다. 대신 가정에서 영어 동화책을 읽어주거나 간단한 영어 노래를 불러주며 자연스럽게 언어 습득을 돕는 것이 좋은 방법이 될 것이다. 또한 또래들과 어울리며 충분한 놀이 시간을 가지도록 하는 것도 중요하다. 이를 통해 유아의 전인적인 발달을 도모할 수 있을 것이다.


1.2.2. 적절한 교육열 유지를 위한 방안

엄마들은 어린 자녀들을 역사 학원, 논술 학원에 보내기도 한다. 특히, 초등학교 3학년생들의 경우, 엄마들의 등쌀에 못 이겨 역사 학원을 다니는데, 일부 이들은 흥미가 없고 지루해 수업 시간에 졸고 오히려 성적이 떨어지기도 한다. 논술 학원도 ...


참고 자료

경계선 인격(성격) 장애에서의 마음 헤아리기 -2019.07.17., 정신의학신문-
[미래읽기] 우리는 어떤 (불)평등을 원하는가? -2023.03.07., news1뉴스-

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