소개글
"대학생의 올바른 책임, 권리 의식이 사회에 미치는 영향 ; 역사적 관점에서"에 대한 내용입니다.
목차
1. 리더십과 소통
1.1. 현대 사회에서의 리더십 역량 개발
1.2. 대학생에게 필요한 리더십 유형
1.2.1. 서번트 리더십
1.2.2. 임파워먼트 리더십
1.3. 리더십 유형의 사회적, 문화적, 역사적 필요성
2. 영국의 인보관 운동과 우리나라에의 적용
2.1. 영국 인보관 운동의 배경과 특징
2.2. 인보관 운동이 주는 시사점
2.3. 우리나라에서의 인보관 운동 적용
3. 역사 연구방법론
3.1. 『역사란 무엇인가』의 역사관
3.2. 『역사의 풍경』의 역사 연구방법론
3.3. 프랑스 68운동을 통해 본 개인, 사회, 역사적 진보
4. 참고 문헌
본문내용
1. 리더십과 소통
1.1. 현대 사회에서의 리더십 역량 개발
대학생에게 리더십 역량 개발이 필요한 이유는 크게 두 가지로 들 수 있다.
첫째, 대학생은 곧 사회에 진출하게 될 예비 사회인이므로 사회가 필요로 하는 리더십 역량을 갖추어야 한다는 점이다. 최근 사회에서는 빠르게 변화하는 환경 속에서도 조직의 목표를 효과적으로 달성할 수 있도록 이끌 수 있는 리더의 능력이 매우 중요해지고 있다. 특히 기업을 비롯한 다양한 조직은 사회초년생인 대학생들에게 이러한 리더십 역량을 갖출 것을 요구하고 있다. 즉, 대학생들이 사회에 진출할 때 리더십 역량을 발휘할 수 있도록 대학 시절부터 이를 개발해야 할 필요가 있다고 할 수 있다.
둘째, 대학 생활 자체에서도 리더십 역량이 필요하다는 점이다. 대학생들은 수업, 동아리, 팀 프로젝트 등 다양한 조직 속에 속해 있으며, 이러한 조직에서 리더의 역할을 수행할 기회가 많다. 특히 대학 생활에서 겪게 되는 다양한 인간관계와 문제 해결 상황은 리더십 역량 발휘의 좋은 기회가 될 수 있다. 따라서 대학생들이 이러한 기회를 통해 리더십 역량을 개발하고 연마할 수 있다면, 이는 졸업 후 사회에 진출했을 때에도 큰 도움이 될 것이다.
요약하면, 대학생들에게 리더십 역량 개발이 필요한 이유는 첫째, 사회가 요구하는 역량이기 때문이고, 둘째, 대학 생활 자체에서도 리더십이 발휘될 기회가 많기 때문이다. 따라서 대학생들은 이러한 요구와 기회를 바탕으로 자신의 리더십 역량을 적극적으로 개발해 나가야 할 것이다.
1.2. 대학생에게 필요한 리더십 유형
1.2.1. 서번트 리더십
서번트 리더십은 리더가 조직구성원의 성장을 도와주는 것으로 공동체를 형성하는 리더십을 말한다. 이는 전통적인 리더와 피고용인의 수직적 관계에서 벗어나 완전히 새로운 리더의 역할을 의미한다. 서번트 리더십의 가장 중요한 원칙은 리더의 권력이 조직구성원으로부터 나온다는 민주적 원칙이다. 리더는 협력, 믿음, 권력, 경청, 역량강화를 도덕적으로 사용하여 구성원을 인간으로서 존엄성과 가치를 가지는 존재로 인식한다. 이를 통해 구성원 내부의 창조적인 역량을 일깨워 조직 전체의 성장을 이루어낸다. 이러한 변화는 리더가 가장 중요하게 생각하는 자원이 자본에서 사람으로 변경되면서 발생한 것이다. 기존의 평가 기준이었던 생산 시간, 생산 경비, 생산량 대신 구성원의 자발적인 행동 등을 평가하게 된다. 이를 통해 유연한 사고와 창의성이 요구되는 상황에서도 구성원 스스로 선택할 수 있는 능력이 길러진다.
1.2.2. 임파워먼트 리더십
임파워먼트 리더십은 조직에 있는 정책수립과 의사결정 과정에 대한 권한과 책임을 조직의 구성원이 나누어서 가지는 것을 의미한다. 이러한 임파워먼트는 리더십과 마찬가지로 내용, 목적, 과정 어디에 초점을 두는지에 따라 학자마다 다르게 해석되고 설명되고 있지만, 모든 설명에 기본이 되는 내용은 바로 권한과 책임을 하위직에게 부여하는 것이다. 따라서 대부분의 임파워먼트는 민주적이면서 동기부여적으로 이루어지고 있다.
임파워먼트 리더십의 동기부여적 구성요소는 크게 네 가지 차원으로 설정할 수 있다. 첫째, 과업의미성은 개인의 가치와 신념과 같은 개인적인 요건들이 조직의 직무 목표 등과 일치하는 정도를 의미한다. 둘째, 역할수행력은 자신의 역량에 대한 믿음을 가지는 것으로 특정한 과업에 대한 자기효과성을 말한다. 셋째, 자기결정력은 개인이 다른 이의 간섭 없이 재량권을 가지고 스스로의 행동을 통제할 수 있다고 믿고 행동하는 것을 의미한다. 넷째, 업무영향력은 개인이 업무성과에 미치는 영향의 정도를 말한다.
이러한 동기부여적 구조의 하위요인은 조직구성원의 능동적인 역할을 위한 방향으로 설정되어 있다. 즉, 조직구성원에게 권한과 책임을 양도하여 동기부여하고 이를 통해서 조직의 성장을 능동적으로 이루어내는 것을 임파워먼트 리더십이라고 할 수 있다.
이러한 임파워먼트 리더십은 대학생에게 매우 필요한 리더십 유형이다. 사회 진입을 앞둔 대학생들에게 조직 내에서의 ...
참고 자료
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