소개글
"자녀 성교육, 자녀의 신체 변화에 따른 대처, 부모로서의 성교육 역할"에 대한 내용입니다.
목차
1. 성역할 이론과 바람직한 성역할 형성
1.1. 성역할 이론
1.1.1. 성별이론
1.1.2. 학습이론
1.1.3. 인지발달이론
1.2. 바람직한 성역할 형성을 위한 교사와 부모의 역할
1.2.1. 교사의 역할
1.2.2. 부모의 역할
2. 부모역할의 특성과 중요성
2.1. 어머니 역할의 특성과 중요성
2.1.1. 신체발달의 역할
2.1.2. 정서발달의 역할
2.1.3. 사회성 발달의 역할
2.2. 아버지 역할의 특성과 중요성
2.2.1. 성역할 발달의 역할
2.2.2. 사회성 발달의 역할
2.3. 부모 역할의 중요성
3. 부모교육에 대한 견해
3.1. 부모교육의 필요성
3.2. 부모교육의 목표
3.3. 국가 차원의 부모교육 활성화
4. 참고 문헌
본문내용
1. 성역할 이론과 바람직한 성역할 형성
1.1. 성역할 이론
1.1.1. 성별이론
성별이론은 성역할이 어떻게 정의되고 구분되며 부여되는지에 주목하는 이론이다. 이 이론에 따르면 실제로 가족 내에서 경험하는 거의 모든 일들은 사회가 규정한 성별 규정을 학습한 결과이다. 즉, 어린 아동들은 일찍부터 문화적 기대에 따라 남녀의 역할을 학습하게 된다는 것이 성별이론의 핵심이다.
성별이론은 ①어떤 행동이나 역할, ②가정이나 직장에서 남성의 일과 여성의 일이 어떻게 구분되는지, ③사회적 제도가 어떻게 남성에게 유리한 지위를 부여하는지에 관심을 가진다. 예를 들어 가사노동이나 자녀양육은 여성의 몫으로 여겨지고, 경제활동이나 의사결정은 주로 남성의 영역으로 구분된다. 이처럼 가족 내에서 이루어지는 행동과 역할의 구분은 사회적 기대와 규범에 따른 것이라고 볼 수 있다.
따라서 성별이론은 성역할의 고정관념과 편견, 그리고 이에 따른 차별이 어떻게 발생하고 강화되는지를 설명하는 틀을 제공한다고 할 수 있다.
1.1.2. 학습이론
학습이론은 성역할이 부모, 동료, 매체 등의 사회화 대리인에 의해 어떻게 학습되고 강화되는지를 강조하는 이론이다. 여기서 사회화란 각 개인이 그가 속한 사회에 어울려 살아갈 수 있도록 그 사회의 신념과 가치 및 행동을 획득하는 과정이다. 이 이론에서는 아동에게 성역할을 가르치는 사회화 대리인의 역할이 중요시한다. 부모와 같이 아동의 사회화를 담당하는 사람을 사회화 대리인이라고 한다. 영아기나 아동초기의 성역할 사회화는 일차적 양육자인 부모에 의해 주로 이루어지므로 이 시기의 성역할 사회화 대리인은 부모들이다. 이 이론에 의하면, 아동과 청소년들은 칭찬이나 보상과 같은 긍정적 강화에 의해 동성의 성역할을 학습하고 처벌이나 부정적 강화에 의해 이성의 성역할을 억제한다.
1.1.3. 인지발달이론
인지발달이론은 성역할이 개인의 사고발달과 병행하며, 자신의 성을 인식하고 구분하고 초월하는 과정을 설명한다. 피아제에 의해 제안된 인지발달 이론은 콜버그에 의해 성역할에 적용되었다.
인지발달이론은 개인의 성역할 학습은 그의 사고발달과 병행한다고 가정한다. 이 이론에 의하면 2세 아동은 머리카락이나 옷과 같은 피상적 특성을 기초로 남녀를 구별한다. 그리고 6-7 세 아동은 성별에 대해 외모의 변화에 의해서 변화될 수 없는 것이라는 것을 알게 된다. 청년기 이후에서는 남성과 여성이 생물학적 혹은 해부학적으로 차이가 있지만, 성역할 그 자체는 고정된 것이 아니라는 것을 이해하기 시작한다.
1.2. 바람직한 성역할 형성을 위한 교사와 부모의 역할
1.2.1. 교사의 역할
교사의 역할은 유아나 학생들에게 성역할에 대한 이해와 존중, 그리고 다양성을 수용할 수 있는 지식과 가치관을 전달하는 것이다. 교사는 유아나 학생들이 성별에 따른 역할 기대에 대한 편견을 깨는 것을 도와주어야 한다. 다양한 직업, 관심사, 역할 모델을 소개하고 성별에 상관없이 모든 유아나 학생이 자유롭게 흥미를 추구하도록 격려해준다.
또한 교사는 유아나 학생들에게 다양성을 존중하고 수용하는 태도를 가르쳐야 한다. 성적 다양성, 성 정체성, 성적 지향 등에 대한 이해와 포용을 촉진하는 데 중요한 역할을 한다.
교사는 성차별이...
참고 자료
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부모교육의 필요성 - 한국 부모교육 학회(1998)
유아 교육기관에서의 부모교육과 지원 – 김희진(2017)
