본문내용
1. 실습 종결 보고서
1.1. 실습기관 소개
00종합사회복지관은 00시의 유일한 종합사회복지관으로 취약계층 아동, 조부모 가정, 경력단절 중년 여성, 60대 이상 어르신 등 서비스 제공의 대상층은 아동부터 어르신까지 서비스가 제공되지 않고 있는 대상이 없이 골고루 분포가 되어 있으며, 영구임대 아파트 내 위치한 복지관이기 때문에 기관 주변에 취약계층 어르신들이 많이 거주하고 있고 서비스 또한 많이 제공 받고 있다. 00시의 인구 약 @만명 중 60대 이상 노인이 약 @만명 즉 00시 전체 인구의 @%가 노인이기 때문에 노인에 대한 복지 서비스와 프로그램이 많다."
1.2. 실습기간 및 시간
실습기간 및 시간은 다음과 같다"" 실습기간은 2020.07.06.월 ~ 2020.07.24.금의 3주간이었으며, 실습시간은 09:00 ~ 18:00로 총 120시간 동안 진행되었다""
1.3. 실습목표
학생의 실습목표는 다음과 같다"" 첫째, 학교에서 배운 이론을 실습을 통해 이해하는 것이다. 사회복지행정론, 사회복지실천론, 사회복지실천기술론, 지역사회복지론 등 학교에서 배운 이론들을 실습을 통해 직접 실천으로 옮기며 사회복지에 대해 이해를 하고자 한다. 특히 사례관리, 프로포절, 프로그램 기획 및 진행을 통해 사회복지에 대해 더욱 알게 되고자 하였다. 둘째, 법인과 00종합사회복지관에 대해 이해하는 것이다. 00법인의 역사와 사업들에 대해 알게 되었으며, 00종합사회복지관에서 진행하고 있는 사업과 프로그램에 대해서도 알게 되었다. 셋째, 사회복지사의 역할에 대해 이해하는 것이다. 실습을 하며 사회복지사가 어떤 일을 하는지에 대해 알게 되었고, 실습 중간평가와 종결평가를 통해 사회복지사의 역할에 대해 이해하고자 하였다.""
1.4. 실습내용 소개
00종합사회복지관의 실습일정은 체계적으로 짜여있었으며, 실습생들의 속도에 맞추어 유동적으로 일정을 변동하여 원활하게 실습을 진행할 수 있었다" 이다. 복지관에서는 실습생들이 00종합사회복지관의 여러 사업과 사회복지사의 역할을 전반적으로 배울 수 있도록 체계적인 커리큘럼을 마련하였다. 특히 주요사업과 프로그램, 사회복지사의 역할에 대해 순차적으로 교육하고 참여할 수 있는 기회를 제공하여 실습생들이 이해도를 높일 수 있도록 하였다. 또한 실습생들의 속도를 고려하여 일정을 유연하게 조정하며 실습을 원활하게 진행할 수 있게 하였다.
1.5. 실습목표와 달성 정도
실습목표와 달성 정도는 다음과 같다. 실습생의 첫 번째 목표는 "학교에서 배운 이론을 실습을 통해 이해"하는 것이었다. 이에 대해 "학교에서 배운 이론들을 실습을 통해 직접 실천으로 옮기며 사회복지에 대해 이해를 하게 되었으며, 사례관리, 프로포절, 프로그램 기획 및 진행을 통해 사회복지에 대해 더욱 알게 되었다"고 평가하며, 점수 8점을 주었다. 다만 "사례관리의 사정과 프로포절에 대한 부분이 부족"하다고 느껴 2점을 감했다고 기술하였다.
두 번째 목표인 "법인과 00종합사회복지관에 대해 이해"하는 부분에서는 "00법인의 역사와 사업들에 대해 알게 되었으며, 00종합사회복지관에서 진행하고 있는 사업과 프로그램에 대해 알게 되었다"고 하며 9점을 주었다. 다만 "프로그램이 어떤 사업에 속하는지에 아직 부족"하다고 보아 1점을 감했다고 설명하였다.
마지막으로 "사회복지사의 역할에 대해 이해"하는 목표에 대해서는 "실습 중간평가와 종결평가를 통해 사회복지사의 역할에 대해 이해하게 되었다"고 긍정적으로 평가하며 9점을 주었다. 다만 "내가 수행한 사회복지사의 역할 외에 다른 역할들에 대해서는 이해가 부족"하다는 점에서 1점을 감했다고 설명하였다.
종합적으로 실습목표와 달성 정도를 통해 실습생이 학교에서 배운 이론을 현장에 적용하고 실천하면서 사회복지 분야의 이해를 높였으며, 특히 00종합사회복지관과 사회복지사의 역할에 대한 이해도를 제고하였음을 알 수 있다.
1.6. 실습지도자와 실습지도 내용소개
실습지도자는 00종합사회복지관 000 부장이다"
000 부장은 실습생들의 실습을 체계적으로 지도하였다. 실습 오리엔테이션에서는 실습계약, 실습목표 설정, 실습일지 작성법, 실습과제 등 실습에 필요한 사항들을 상세히 안내하였다. 또한 기관소개와 더불어 00법인의 이해, 복지관 사업의 이해 등 실습생들이 실습기관에 대한 전반적인 이해를 높일 수 있도록 하였다.
실습기간 동안에는 실습생들이 여러 사업에 참여할 수 있도록 세부적인 일정을 수립하였다. 특히 사례관리사업, 자원봉사 개발 및 관리, 후원 및 자원개발, 프로그램 기획 등에 대한 교육을 실시하여 실습생들이 실천현장에서 필요한 전문적 지식과 기술을 습득할 수 있도록 하였다.
또한 실습일정을 유동적으로 조정하여 실습생들의 속도에 맞추어 진행할 수 있었고, 일일 평가회의와 슈퍼비전을 통해 실습생들의 과제수행을 지원하고 피드백을 제공하였다.
이처럼 000 부장은 실습생들의 실습목표 달성을 위해 체계적인 실습 커리큘럼을 구성하고, 실습과정에서 지속적인 관심과 지원을 아끼지 않았다. 이를 통해 실습생들이 실습기관에 잘 적응하고 전문적인 역량을 함양할 수 있도록 도움을 주었다.
1.7. 실습소감
힘들었던 점과 제기되었던 질문들, 그리고 배운 점 등 실습 소감에 대해 자세히 기술하였다"실습시간 내 많은 것들을 배우기 위해 교육이 빠르게 진행되어 힘들었던 것으로 보인다. 또한 개인 역량 부족으로 인해 빠른 시간 안에 과제를 수행하는 것도 어려웠던 것 같다. 특히 프로포절 작성의 경우 현장 사회복지사들도 수주가 걸리는 작업이었는데 2-3일 내에 작성해야 했던 부분이 가장 힘들었다"고 작성하였다.
실습 과정에서 제기되었던 질문들은 직접 복지관에 방문하지 못하는 복지 사각지대 대상자 발굴 방식, 지역의 후원자 발굴 방법, 그리고 사례관리에서 인테이크지 수정 필요성 등이었다. 이에 대한 답변을 통해 지역 주민과의 유대관계 중요성, 홍보를 통한 후원자 모집, 그리고 인테이크지 수정의 필요성 등을 배울 수 있었다고 언급하였다.
실습을 통해 법인과 복지관 사업, 자원봉사와 후원 관리, 사례관리, 프로포절 작성법, 재무 회계 등 다양한 영역을 배웠으며, 특히 사회복지사의 역할과 직무, 그리고 현장에서 필요한 역량에 대해 이해할 수 있었다고 밝혔다. 이를 통해 사회복지사로서 세심한 경청과 공감의 자세, 대상자에 대한 이해 등이 중요하다는 점을 깨달았다고 설명하였다.
실습 소감의 마지막 부분에서는 실습지도자의 배려와 실습생들을 이해해주는 태도에 대해 감사를 표하면서, 이번 실습 경험을 계기로 복지 분야로의 진로 결정에 도움이 되었다고 기술하였다.
1.8. 향후 실습을 위한 제안
말하는 속도를 조금만 천천히 해주시고, 과제 수행에 대한 반복적인 설명과 실습생들의 과제수행능력에 맞추어 기간과 시간을 넉넉히 주셨으면 좋을 것 같다는 생각이 들었습니다" 라고 제안하였다. 실습기간 동안 정해진 일정이 빡빡하게 구성되어 실습생들이 힘들어했다는 것을 알 수 있었으며, 실습지도자가 조금 더 속도를 늦추고 실습생들의 역량을 고려하여 실습일정을...
