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1. 보육교사의 자질과 역할
1.1. 보육교사의 자질
보육교사의 자질은 전문적 자질로서 반성적 사고와 실천적 지식이 필요하다. 반성적 사고는 현재 일어나고 있는 실천적 행위에 대해 사려 깊고 분석적인 사고로 미래의 행위에 대한 방향을 결정하는 자연스런 과정을 가질 수 있어야 한다. 보육교사는 급격한 발달적 변화에 적절한 도움과 자극을 줄 수 있기 위한 전문적 지식이 필요하며, 유아의 성장을 촉진시키는 능력이 있어야 한다. 또한 지속적인 전문적 성장 및 전문적 자질을 갖추어야 한다.
보육교사는 발달수준을 고려해 보육과정을 구성하고 계획하며, 영아의 수유, 배변시간, 취침시간 등을 면밀히 고려하고 유아의 신체활동의 리듬과 식사, 간식, 취침 등을 고려하여 놀이와 학습이 효율적으로 이루어질 수 있게 보육과정을 운영한다. 또한 영아들이 안전하게 주변을 탐색할 수 있는 환경을 만들어주는 것이 중요한 역할이다.
1.2. 보육교사의 역할
보육교사의 역할은 다음과 같다.
보육교사는 발달수준을 고려해 보육과정을 구성하고 계획한다. 보육교사의 하루는 참 고단할 것이다. 온종일 지속되는 보육활동을 위한 계획에 맞추어 영아의 경우는 수유, 배변시간, 취침시간 등이 면밀하게 고려되어야 하고, 유아의 경우는 신체활동의 리듬과 식사, 간식, 취침 등을 고려하여 놀이와 학습이 효율적으로 이루어질 수 있게 보육과정에 맞게 운영해야 한다."
영아는 낯선 곳에 적응하기까지의 시간을 염두에 두고 적응을 도와주는 부분과 미리 계획한다면 여유 있게 대처할 수 있을 것이다. 조금은 불편하더라도 영아들이 안전하게 주변을 마음껏 탐색할 수 있는 환경을 만들어 주는 것이 보육교사의 큰 역할일 것이다. 영아들이 위험하지 않은지 항상 주의하여 살펴보는 것도 중요한 역할이며 의무이다."
1.3. 보육교사의 상황 및 개선방안
보육교사의 상황 및 개선방안은 다음과 같다.
보육교사는 하루 10시간에 넘는 시간을 아이들과 씨름하면서 어려운 일을 하고 있지만, 우리 사회는 기본적인 보육교사의 처우가 너무 낮다"". 보육교사들의 처우 개선이 시급한 실정이다. 아이는 보육교사에게 어떠한 대접을 받느냐에 따라 아이의 인성이 달라지는데, 이런 중요한 시기의 아이를 교육하고 보육하는 보육교사에게 정부는 그만한 대접을 해줘야 한다"".
보육교사의 능력은 수준별 내용을 단계별로 반영하여 본인이 속한 어린이집과 담당한 반에 적용할 수 있는 교사의 능력이 요구된다"". 보육교사는 표준교육과정의 수준별 내용에 따른 실제 활동계획을 위한 활동 명을 정리할 수 있어야 하며, 연령 내에서 활동의 수준과 난이도를 조절할 수 있어야 한다"". 매사 관찰하여 기록하여 둔다"". 표준보육과정에 제시한 교사의 지침을 이해하고, 영유아의 연령을 고려한 교사의 역할 및 실제 상호작용에 대해서 지속적인 교육과 훈련을 받도록 한다"".
미래의 이상적 인간형으로 교육하기 위해서는 자율적 인간을 형성하기 위한 것으로 영유아기에 자유롭게 신체활동을 할 수 있는 능력을 갖추는 것, 사회적 관계를 맺기 위한 기술과 태도를 갖추는 것이 중요하다"". 교사가 정한 활동 속에서 주어진 지식과 내용을 영유아가 그냥 받아들이기만 하는 것이 아니라, 더 나아가 영유아가 스스로 주도적으로 찾은 활동 속에서 지식을 얻고 느낄 수 있도록 능력을 갖출 수 있도록 도와주는 발판이 되어주는 교사가 되어야 한다"".
요즘 아이들은 하고 싶은 마음, 배우고 싶은 마음이 없어지고 있다고 한다"". 이런 아이들의 꿈을 지원하기 위해 아이의 성향과 흥미도에 따라 영유아기부터 책을 가까이 할 수 있는 환경을 만들어 주어야 한다"". 다양한 경험과 독서활동을 하면서 부담 없이 친숙해지고 이런 분위기를 만들어 주는 것도 우리 보육교사의 자질 중 필요한 것이라 생각한다"".
1.4. 예비보육교사로서의 다짐
영유아기 때는 인간의 일생에서 신체적으로 정신적으로 성장이 가장 빠르게 많이 일어나는 중요한 시기이다. 이러한 시기에 영유아들이 건강하게 발달하지 못하게 된다면 여러 문제들이 일어나게 될 것이다. 이러한 시기를 책임지고 있는 우리 보육교사의 역할은 지금, 앞으로도 그 중요성이 증가할 것이다. 나는 어떤 노력을 하여 어떤 교사가 될 것인지? 우리 모두 멋진 선생님이 꼭 되어보자"이다.
영유아의 성장을 촉진시키는 능력이 있어야 한다. 지속적인 전문적 성장 및 전문적 자질을 갖추어야 한다고 하였다. 나는 아이들을 사랑하고 이해하는 마음을 가지고 있다. 본인은 어린시절부터 아이들을 좋아하였고, 지금도 마찬가지로 아이들을 사랑하고 항상 이해하려는 마음을 가지고 있다. 항상 공부하고 연구하는 자세로 임하며 교사는 아이의 거울이기 때문에 늘 본보기가 되어야 하는 것이다.
보육교사는 발달수준을 고려해 보육과정을 구성하고 계획한다. 나는 자기 자신을 사랑할 줄 알며 정신적, 육체적으로도 건강하다. 긍정적인 생각을 갖고 아이들을 깊이 사랑하는 사람이어야 한다. 자신의 일을 사랑하고 즐기고 만족할 줄 알아야 하는 투철한 사명의식을 가진 사람, 한 아이의 영, 유아기를 책임져야 한다는 사명감을 갖고 이 길을 걸어가야 할 것이다.
앞으로 보육교사로서 실력을 키우고, 부지런하고 전문가처럼 행동하며, 멋진 선생님이 되도록 노력해야 한다. 또한 교사들 간의 협력과 소통을 통해 서로 성장할 수 있도록 해야 한다. 이렇듯 보육교사의 질을 높여 줄 처우 개선이 시급한 것이다.
2. 상담자로서의 자기 분석
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