소개글
"종단적조사의 개념 및 특징 장단점은 무엇인가"에 대한 내용입니다.
목차
1. 서론
2. 종단적 연구
2.1. 종단적 연구의 개념
2.2. 종단적 연구의 특징
2.3. 종단적 연구의 활용
2.4. 종단적 연구의 장단점
3. 횡단적 연구
3.1. 횡단적 연구의 개념
3.2. 횡단적 연구의 특징
3.3. 횡단적 연구의 활용
3.4. 횡단적 연구의 장단점
4. 종단연구와 횡단연구의 비교
5. 결론
6. 참고 문헌
본문내용
1. 서론
아동을 대상으로 하는 연구는 인간의 발달에 대한 근원적인 이해를 가질 수 있게 하며 아동의 발달단계에 따른 특정한 행동을 보이므로 연구하기에 매우 적합하다고 볼 수 있다. 아동발달에 대한 연구의 결과는 아동의 표준적 성장 발달에 관한 정보를 제공하기 때문에 개별 아동의 학습과 발달을 지원하고 아동을 위한 환경을 구성하며 아동을 어떻게 교육하여야 할지에 대한 방안을 모색할 수 있는 기초가 된다. 예를 들어 초등학교에 입학한 아동이 빈곤층 자녀와 중상류층 자녀의 발달 상태에 격차를 나타낸다고 할 때 이러한 차이를 가져오게 된 요인이 영양의 문제인지, 환경의 문제인지, 부모의 양육태도에 의한 문제인지를 알아야 적절한 조치를 취할 수 있게 된다. 따라서 아동을 대상으로 한 연구는 과학적인 방법을 통해 아동의 문제를 해결하고 아동을 위한 적절한 지원 방안을 마련하는 데 있어 매우 중요하다고 할 수 있다."
2. 종단적 연구
2.1. 종단적 연구의 개념
종단적 연구는 같은 피험자를 대상으로 오랜 기간동안 연구하는 방법으로 인간의 행동을 장기간에 걸쳐 관찰하기 때문에 개인의 정체성이나 변화에 대한 모습을 세밀하게 연구할 수 있는 방법의 연구이다. 종단적 연구는 같은 집단이나 개인을 일정기간동안 반복적이고 계속적으로 관찰하고 조사하게 되므로 초기의 경험과 행동에 대한 인과관계에 대한 사례나 발달상 변화를 가져오는 결정요인이 무엇인지 등에 대한 발견이 가능하다는 것이 특징이다. 종단적 연구는 짧게는 몇 달에서 몇 년 혹은 수십년이나 평생에 걸쳐 진행되기도 한다.
2.2. 종단적 연구의 특징
종단적 연구의 특징은 다음과 같다.
첫째, 종단연구는 일정한 시간 간격을 두고 연구 대상을 측정하므로 동태적 특성을 가지고 있다. 즉, 시간의 흐름에 따른 변화과정을 파악할 수 있다는 것이다.
둘째, 종단연구는 표본조...
참고 자료
김승훈 외(2023), 사회복지조사론, 양서원.
김동기(2021), 사회복지조사방법론, 학지사.
아동관찰및행동연구 교안
청소년기 부모애착, 자아존중감, 분노, 스트레스 관계에 대한 종단연구,
김은진,2015,한국청소년연구
종단연구란?,신박에듀,2021
