본문내용
1. 영유아 개별 면담 내용
1.1. 만 2세 영아 OOO의 발달 및 생활습관
1.1.1. 기본생활습관
만 2세 영아의 기본생활습관은 다음과 같다.
식사와 관련하여 OOO는 도구를 바르게 사용하며 정해진 자리에서 편식 없이 먹는다. 규칙적으로 배변 훈련을 하고 있으며 스스로 배변 의사를 표시하는 경우도 있다. 또한 간단한 놀이 규칙을 이해하고 안전한 장소에서 놀이한다.
OOO는 숟가락이나 컵을 사용하여 스스로 먹을 수 있으며, 대부분의 음식을 골고루 섭취하려 노력한다. 때로는 특정 음식을 거부하거나 편식하는 모습을 보이기도 한다. 규칙적인 배변 습관이 잘 형성되어 있으며 스스로 배변 의사를 표현한다. 또한 놀이 상황에서 간단한 규칙을 이해하고 안전한 장소에서 놀이하려 한다.
OOO 역시 식사 도구를 바르게 사용하며 편식 없이 잘 먹는 편이다. 규칙적인 배변 활동을 하고 있으며 스스로 배변 의사를 표현할 수 있다. 놀이 규칙도 이해하고 안전한 장소에서 놀이한다.
OOO는 식사 시 약간 흘리면서도 숟가락이나 컵을 사용해 스스로 먹을 수 있다. 편식이 심하여 자신이 좋아하는 반찬만 먹거나 맨밥만 먹기도 한다. 낮잠 시간이 되면 이불을 깔아주면 금방 잠이 든다.
마지막으로 OOO는 도구를 사용하여 스스로 먹을 수 있으며, 규칙적으로 배변 활동을 하고 스스로 의사를 표현한다. 또한 간단한 놀이 규칙을 이해하고 안전한 장소에서 놀이한다.
종합적으로 살펴보면, 만 2세 영아들은 식사 도구 사용, 배변 활동, 놀이 규칙 이해 등 기본생활습관이 발달하고 있음을 알 수 있다. 개인차가 있지만 대체로 스스로 기본적인 일상을 영위할 수 있는 수준에 도달해 있다고 볼 수 있다.
1.1.2. 신체운동건강
OO는 신체활동에 참여하는 놀이를 즐기고 기구를 이용한 신체활동을 좋아해서 놀이터에 나가자는 말을 많이 한다"고 기술되어 있다. 이를 통해 OO는 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 있으며, 신체 운동 기능 발달이 순조롭게 이루어지고 있음을 알 수 있다.
특히 OO는 앞과 뒤로 걷기, 옆으로 걷기, 연속적으로 깡충 뛰기 등 다양한 움직임을 역동적으로 할 수 있으며, 도구를 활용하여(손으로 붙잡기, 손가락으로 조작하기, 가위로 오리기 등) 여러 가지 정교한 조작운동을 하려 노력하고 있다. 이는 OO의 대근육과 소근육 발달이 양호함을 보여준다.
또한 OO는 손과 몸, 이를 항상 청결하게 유지하는 바른 습관을 가지고 있다. 이를 통해 OO가 건강과 안전의 중요성을 인식하고 있음을 알 수 있다.
종합적으로 볼 때, OO는 신체 운동 능력이 또래에 비해 발달이 잘 되어 있으며, 신체활동에 대한 흥미와 관심이 높은 편이다. 이를 바탕으로 OO의 신체 운동 건강 영역의 발달이 양호한 것으로 평가된다고 볼 수 있다.
1.1.3. 의사소통
만 2세 영아의 의사소통 발달은 다음과 같다.
일상생활과 관련된 친숙한 낱말을 듣고 그 뜻을 이해할 수 있다. 교사의 도움을 받아 자신이 원하는 것을 한두 낱말이나 짧은 문장으로 말할 수 있다. 선호하는 그림책을 읽어주면 집중하여 들을 수 있다.
OOO 영아는 일상생활과 관련된 친숙한 낱말을 듣고 뜻을 이해할 수 있으며, 교사의 도움을 받아 자신이 원하는 것을 한두 낱말이나 짧은 문장으로 말할 수 있다. 그리고 선호하는 그림책을 읽어주면 집중하여 들을 수 있다고 한다."만 2세 OOO 영아는 도움을 청할 때 서서히 교사에게 다가와 도움을 요청하며, 교사와 눈을 맞추며 원활한 상호작용이 이루어진다. 일상생활에 관련된 친숙한 낱말을 듣고 뜻을 이해할 수 있으며, 자신의 경험이나 느낌, 생각을 상황에 적절한 단어로 말할 수 있다."
1.1.4. 사회관계
만 2세 영아 OOO는 자신의 욕구와 감정을 나타내며 다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에 주의를 기울이고 있다. 또래와 어울리는 즐거움을 알고 있으며 함께 놀이하는 것을 좋아한다. 그러나 자기 것이나 마음에 드는 것에 집착하여 친구들과 다툰다.
만 2세 영아 OOO는 친숙한 자기 물건을 알고 스스로 챙기며, 등원 시 교실에 들어서며 친구들에게 밝게 인사한다. 또래와의 놀이에 참여하여 놀이하기도 하지만, 여전히 좋아하는 놀잇감이나 놀이를 스스로 선택해 즐기기를 좋아한다. 자신의 물통을 가져오며 친구들 것도 전달하는 등 배려심을 보인다. 또한 기분이 안 좋은 친구에게 다가가 관심을 표현하며 다독이기도 한다. 친구와 손잡고 걷기를 좋아한다.
만 2세 영아 OOO는 자신의 여러 가지 감정을 행동으로 표현하며, 다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에 민감하게 반응한다. 최근에는 스스로 물건을 정리하는 모습을 보이지만, 자신의 순서를 기다리지 못해 울음으로 표현하는 경우도 있다.
만 2세 영아 OOO는 친구들과 잘 놀지만 자기 것에 대한 애착이 있어 아직 나누어 노는 것이 부족하다. 친구들과 잘 놀기도 하고 싸우기도 하며 다시 화해하는 모습을 보인다. 또래를 좋아하는 편이다.
만 2세 영아 OOO는 또래가 있는 곳에서 놀이를 하며 순서를 기다릴 수 있다. 간단한 약속을 지킬 수 있으며 새로운 교실에 적응하는 데 시간이 걸린다. 낯을 가리는 편이며 새로운 환경이나 또래 친구를 만나도 긴장을 푸는데 시간이 오래 걸린다.
전반적으로 만 2세 영아들은 또래와의 관계에서 자신의 감정과 욕구를 조절하는 것이 어려운 편이지만, 점차 나누어 노는 방법을 익히고 있다. 교사의 지속적인 격려와 지도를 통해 또래와 긍정적인 상호작용을 경험할 수 있을 것이다.
1.1.5. 예술경험
만 2세 영아 OOO의 예술경험은 다음과 같다.
OOO는 모방놀이와 일상생활에서 경험한 다순한 가작놀이를 즐긴다. 익숙한 노래가 들리면 가사를 따라 부를 수 있으며 혼자서 부를 수 있다. 또한 미술도구를 이용해 그림 그리기를 좋아하며 색칠을 선 밖으로 나오지 않게 하며 한가지 색이아닌 다양한 색을이용해 색칠을 한다. 그림의 형태도 알아볼 수 있게 그린다. 색종이를 접어 비행기를 만들거나 배를 만들어 친구와 교사에게 나누어 주기도 한다. 음률을 따라 부르고 신체를 통하여 다양한 동작으로 표현하는 것을 좋아하며 잘 따라 참여한다.
OOO는 익숙한 ...
