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1. 서론
1.1. 과학중점학교 운영의 배경
과학중점학교는 우수한 과학 분야 인재 양성을 목적으로 도입된 특화된 교육 프로그램이다. 과학기술 및 산업 발전이 가속화되면서 이공계 핵심 인력의 중요성이 더욱 부각되었고, 이에 따라 정부는 과학중점학교 지정을 통해 과학 분야에 관심과 재능이 있는 학생들을 발굴하고 체계적으로 교육하고자 하였다.
특히 4차 산업혁명 시대가 도래하면서 창의적이고 융합적인 사고력을 갖춘 인재에 대한 수요가 증가하였다. 이에 과학중점학교는 과학 지식과 탐구 역량 함양뿐만 아니라 다양한 분야를 연계하는 융합적 교육을 통해 문제해결력과 창의성을 겸비한 인재 육성을 목표로 하고 있다.
또한 우리나라의 미래 과학기술 경쟁력 강화를 위해서는 우수한 과학기술 인재 확보가 필수적이며, 과학중점학교는 이를 위한 핵심 전략으로 작용하고 있다. 과학중점학교를 통해 학생들의 과학에 대한 흥미와 관심을 제고하고, 이공계 진학을 활성화함으로써 국가 과학기술 발전의 토대를 마련하고자 하는 것이다.
1.2. 과학중점학교 운영의 목적
과학중점학교 운영의 목적은 다양한(Various) 체험으로 각자의 '꿈'을 갖고, 흥미(Interest)와 적성을 고려하여 '끼'를 발산하며, 인성(Personality) 함양을 위한 '배려와 나눔'을 실천하는 창의융합형 인재를 양성하는 것이다.
구체적으로 4D(Dream, Devotion, Distribution, Disruption) 프로그램을 운영하여 학생들의 꿈과 끼를 찾고, 이를 이루기 위한 노력을 기울이며, 과학 나눔 기부 활동을 통해 배려와 나눔의 인성을 함양하고, 나아가 창의융합형 인재 양성을 목적으로 하고 있다.
1.3. 과학중점학교 운영의 중요성
과학중점학교는 학생들의 과학적 소양 및 탐구 능력 함양, 미래 사회를 선도할 과학기술인력 양성을 목적으로 운영되고 있다. 이를 통해 학생들이 핵심역량을 기르고 과학 분야에 대한 흥미와 관심을 높일 수 있다는 점에서 그 중요성이 크다고 할 수 있다.
첫째, 과학중점학교 운영을 통해 학생들의 과학적 소양과 탐구 능력을 기를 수 있다. 과학중점학교에서는 심화된 과학 교육과정 운영, 다양한 체험활동 및 프로젝트 학습 등을 통해 학생들의 과학적 탐구 역량을 향상시킬 수 있다. 특히 융합인재교육(STEAM) 프로그램을 통해 학생들의 창의성과 문제해결력을 기를 수 있다. 이를 통해 학생들은 과학 관련 지식과 기술을 체계적으로 습득하고, 과학적 사고력과 탐구 능력을 기를 수 있게 된다."
둘째, 과학중점학교는 미래 사회를 이끌어 나갈 과학기술 인재 양성에 기여할 수 있다. 과학기술의 발전은 현대 사회의 핵심적인 동력이 되고 있으며, 이를 이끌어 나갈 과학기술 인재가 필요한 실정이다. 과학중점학교는 학생들의 과학적 소양과 창의성을 바탕으로 미래 사회를 이끌어 나갈 과학기술 인재를 양성할 수 있다. 이를 통해 국가 과학기술 경쟁력 강화에 기여할 수 있다."
셋째, 과학중점학교는 학생들의 진로 탐색과 선택에 도움을 줄 수 있다. 과학중점학교에서는 다양한 진로 탐색 프로그램을 운영하여 학생들이 자신의 적성과 진로를 탐색할 수 있는 기회를 제공한다. 또한 과학 분야의 전문가 초청 강연, 현장 견학 등을 통해 학생들이 자신의 적성에 맞는 진로를 선택할 수 있도록 돕고 있다. 이를 통해 학생들은 자신의 관심과 소질을 바탕으로 진로를 설계할 수 있게 된다."
종합적으로 볼 때, 과학중점학교 운영은 학생들의 과학적 소양과 탐구 능력 함양, 미래 과학기술 인재 양성, 진로 탐색 기회 제공 등의 측면에서 그 중요성이 크다고 할 수 있다. 따라서 과학중점학교 운영을 통해 학생들의 과학에 대한 관심과 열정을 높이고, 이를 토대로 국가의 과학기술 경쟁력 향상에 기여할 수 있을 것이다.
2. 본론
2.1. 학생 모집 및 선정
2.1.1. 학생 모집을 위한 홍보 활동
과학중점학교 운영을 위한 학생 모집 및 홍보 활동은 다음과 같다.
우선 과학중점학교의 각종 활동을 소개하기 위한 소식지를 1호부터 10호까지 발간 및 배포하여 과학중점학교에 대한 홍보를 강화하였다. 이를 통해 중 3학생들과 재학생, 학부모들에게 어떠한 교육활동을 전개하고 어떤 성과가 있는지를 소개하여 우수인재가 과학중점계열로 진학할 수 있도록 유도하였다"".
또한 학교 홍보물을 활용한 우수 신입생 유치 및 홍보 활동을 실시하였다. 관내 학부모 연합 설명회, 과학중점계열 학생 설명회, 중학생 및 학부모 설명회 등을 통해 과학중점학교로서의 장점을 부각시키고 우수 신입생 유치에 힘썼다. 아울러 각종 학교 홍보물(학교요람, 과학중점학교 소식지, 학교신문, today)에 과학중점학교에 대한 내용 및 실적 등을 강조하여 알리고 있으며, 관내 및 인근 지역의 우수한 신입생 유치하여 미래사회에서 필요한 창의적인 이공계열의 인재 양성에 주안점을 두고 지도하고 있음을 홍보하였다"".
또한 2021년에 발간된 학교신문을 활용하여 과학중점학교의 활동 내용을 요약 정리하여 소개함으로써 관내의 중학교 3학년 학생 및 학부모에게 널리 홍보하고 있다. 이뿐만 아니라 과학중점학교 운영을 통해 거양된 다양한 우수 실적 및 활동 내용을 학교 정문에 현수막을 게시하여 지역 주민 및 인근 학교에 과학중점학교의 각종 실적과 대회 출전 성과를 적극 홍보하였다"".
마지막으로 학교 홈페이지를 통한 각종 활동 홍보와 개인별 활동 내용의 누적 관리도 이루어졌다. 과학중점학교 운영에 따른 각종 활동과 우수 실적 등을 학...
