소개글
"경험적 가족치료의 치료목표와 치료자의 역할에 대해서 서술하시오"에 대한 내용입니다.
목차
1. 서론
2. 본론
2.1. 경험적 가족치료의 치료목표
2.2. 경험적 가족치료의 치료과정
2.3. 경험적 가족치료의 치료기법
2.3.1. 재정의
2.3.2. 가족조각
2.3.3. 원 가족 삼인 군 치료
2.3.4. 은유기법
2.3.5. 명상
2.4. 치료자의 역할
3. 결론
4. 참고 문헌
본문내용
1. 서론
경험적 가족치료는 가족 구성원 개개인의 내적 경험을 개방하여 다른 가족과의 상호작용을 촉진하도록 돕는 이론이다. 이 이론의 핵심은 개인의 경험과 이해의 수준을 수용하는 가족 상호작용을 강조하는 것이다. 개인 수준의 경험 확대는 가족 집단의 새로운 장을 열기 위한 선행조건이며 새로운 변화에 대한 인식은 가족 구성원 간의 의사소통 증가와 감정의 공유를 자극하게 된다. 개인과 가족 성장을 증진시키는 방법은 가족 구성원 간의 감정표현을 자유롭게 공유하는 것이 된다. 경험적 가족치료자들은 치료에서 인간의 감성적인 힘을 강조하였으며 인지적 측면보다 감성적 측면을 우선시하였고 통찰력보다는 정서적 경험을 중시하였다. 따라서 경험적 가족치료는 개인은 물론 가족 구성원이 성장하도록 하는 데 그 목적이 있다.
2. 본론
2.1. 경험적 가족치료의 치료목표
경험적 가족치료는 가족 구성원들이 자신의 경험과 감정을 자유롭게 표현할 수 있도록 돕는 것을 주된 목표로 한다. 먼저, 이 치료는 가족 구성원들이 자기방어를 벗어나 자체적으로 감정을 표현할 수 있게 만든다. 가족 구성원들은 보통 문제 상황에서 소극적으로 대응하며 감정을 억누르게 되는데, 이 치료에서는 이들이 적극적으로 마음을 열고 솔직하게 감정을 드러내도록 한다.
둘째, 경험적 가족치료는 가족 구성원들에게 희망을 갖게 한다. 이 치료를 통해 가족 구성원들은 앞으로 나아가며 갈등을 해소할 수 있다는 희망을 갖게 되어 치료에 더욱 능동적으로 임하게 된다.
셋째, 이 치료는 가족 구성원들이 자기 자신을 존중하도록 한다. 가족 구성원들이 열등감이나 불만에 휩싸이지 않고 자신을 사랑하고 존중하게 됨으로써, 주변 사람들에게도 긍정적인 영향을 미칠 수 있게 된다.
넷째, 경험적 가족치료는 가족 구성원들의 위기 대처 능력을 강화한다. 이 치료를 통해 가족 구성원들은 어떤 상황에서도 현실을 직시하며 능수능란하게 대처할 수 있게 된다.
다섯째, 이 치료는 각 가족 구성원이 다른 이들과의 유사점과 차이점을 인식하고 소통하며 협의점을 찾도록 한다. 가족 구성원들은 이러한 과정을 통해 상호 이해의 폭을 넓히고 관계를 개선할 수 있다.
여섯째, 경험적 가족치료는 가족 규칙을 분명히 하면서도 유동적이고 융통성 있게 받아들이게 한다. 가족 규칙은 상황에 따라 가변적으로 적용되어야 하며, 이를 통해 구성원들은 보다 유연하게 대처할 수 있게 된다.
일곱째, 이 치료는 가족 구성원들이 감정을 통제하고 책임감 있는 행동을 하도록 한다. 구성원들은 감정에 휩싸이지 않고 상대방에게 신뢰를 줄 수 있는 행동을 하게 된다.
마지막으로, 경험적 가족치료는 전반적으로 긍정적인 변화를 이끌어 내는 것을 목표로 한다. 이 치료를 통해 가족 구성원들은 갈등을 해결하고 건강한 관계를 유지할 수 있게 된다.이상과 같이 경험적 가족치료의 주요 치료목표는 가족 구성원들의 감정 표현과 소통 증진, 자아존중감 향상, 위기 대처 능력 강화, 가족 관계 개선 등이다. 이를 통해 가족 전체의 기능이 향상되고 건강한 가족 체계가 형성될 수 있다.
2.2. 경험적 가족치료의 치료과정
경험적 가족치료의 치료과정은 주로 감정의 표현과 경험을 중심으로 진행된다. 치료자는 가족 구성원들이 자신의 감정을 자유롭게 표현할 수 있도록 격려하고, 이를 통해 가족 간의 상호작용을 관찰하고 분석...
참고 자료
가족 상담 및 가족치료 강의 교안
사티어경험적가족치료모델 의사소통훈련 결혼준비교육이 참여자들에게 미치는 영향 : 자존감과 친밀감을 중심으로
2014, 최정란, 학술논문
[한 길 사람 속은?] ‘가족이라는 병’…가족 간 갈등, 건강한 소통법은?
2023.09.26., YTN 사이언스
정문자 (2003년) 「Satir 경험적 가족치료」서울: 학지사.
김경자(2005). Satir 경험적 집단상담이 초등학생의 자아존중감과 대인관계에 미치는 효과. 성균관대학교 석사학위논문.
김대영(2007). Satir 의사소통유형, 자아존중감 및 결혼만족도에 관한연구. 상명대학교 석사학위논문.
엄혜정,정혜정(2006). Satir이론을 활용한 집단상담 프로그램이 대학생의개인 및 관계성장에 미치는 효과. 상담학연구.
