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1. 실습 개요
1.1. 실습기관: 지역아동센터
지역아동센터는 지역사회 내에서 아동의 보호와 학습, 문화활동 등을 돌보는 사회복지 기관이다. 실습생은 Xx지역아동센터에서 약 1개월간 실습을 진행하였다. 실습기간 동안 실습생은 지역아동센터의 운영과 프로그램, 아동 지도 등을 경험하며 사회복지사로 성장할 수 있었다.
지역아동센터는 지역사회 내에서 아동에게 다양한 보호와 복지 서비스를 제공하는 기관으로, 실습생은 이를 통해 실제 사회복지 실천을 배울 수 있었다. 실습생은 지역아동센터의 운영 전반, 아동 관찰과 학습지도, 다양한 프로그램 참여 등의 실습 내용을 경험하며 아동복지에 대한 이해와 역량을 키울 수 있었다.
실습에 임하는 자세와 노력 면에서 실습생은 배움에 대한 적극성과 충실함을 보였다. 실습생은 항상 배울 점을 찾으려 했으며, 아동들과의 친밀한 관계 형성을 위해 노력하였다. 또한 실습과 관련된 참고 서적 활용, 실습지도자와의 소통 등을 통해 실습 목표 달성을 위해 최선을 다하였다.
실습을 통해 실습생은 지역아동센터의 운영과 사회복지 실천 현장에 대한 이해의 폭을 넓힐 수 있었다. 아동과의 상호작용, 다양한 프로그램 참여, 행정적인 업무 등을 경험하며 사회복지사로서의 전문성과 역량을 기를 수 있었다. 특히 아동 개개인의 특성을 이해하고 그에 맞는 지도와 개입의 필요성을 배웠으며, 사회복지 실천 현장의 다양한 측면을 경험할 수 있었다.
한편 실습생은 실습 과정에서 어려움도 겪었다. 아동들의 예측 불가능한 행동에 대한 대처, 게임 규칙 이해의 어려움 등이 그것이다. 그러나 실습지도자의 세심한 지도와 조언을 통해 이러한 어려움을 해결해 나갈 수 있었다.
실습생은 지역아동센터의 운영과 아동 복지 서비스 제공에 대한 이해의 폭을 넓힐 수 있었고, 사회복지사로서의 전문성과 실천 능력을 함양할 수 있었다. 특히 아동들과의 상호작용, 다양한 프로그램 참여, 행정적 업무 경험 등을 통해 실습 목표를 달성할 수 있었다. 비록 일부 어려움이 있었지만, 실습지도자의 도움으로 이를 극복할 수 있었다. 이를 통해 실습생은 사회복지사로서 성장할 수 있는 유의미한 경험을 얻을 수 있었다.
1.2. 실습기간
실습은 ○○○○년 ○월 ○일부터 ○월 ○일까지 진행되었다. 실습기간 동안 지역아동센터의 전반적인 사항을 이해하는 데에는 다소 짧은 기간이었다. 실습 일정은 방역 및 환경정리 등을 최우선으로 하는 센터의 방침으로 인해 다양한 업무에서 실습생이 제외되는 등 소극적으로 운영될 수밖에 없었다. 그러나 현 사회적 거리두기와 코로나 확산 상황을 고려했을 때 센터의 방역 조치가 적절했다고 판단된다.
실습기간이 짧았지만, 아동에 대한 학습지도와 관찰일지 작성, 프로그램 시행 등을 통해 지역아동센터의 운영과 실무를 경험할 수 있었다. 실습지도자의 세심한 지도에 따라 아동의 교과 학습을 지원하고 센터 프로그램을 보조하며, 아동의 성장과 발달을 돕는 과정에서 보람을 느낄 수 있었다. 이번 실습을 통해 아동복지 전문가로 성장하고자 하는 동기부여를 얻을 수 있었다.
1.3. 실습지도자
실습지도자는 ○○지역아동센터의 센터장이다. 실습생에게 지역아동센터의 설립과 운영, 지원사업에 관한 전반적인 내용을 자세히 알려주었다. 실습생의 실습목표 달성을 위해 실습 과정에서 발생하는 어려움이나 궁금증에 대해 적극적으로 조언을 해주었다. 또한 실습생의 실습자세와 노력을 격려하며, 실습생이 실습 기간 동안 배운 점을 되짚어볼 수 있도록 정기적인 피드백을 제공하였다. 이를 통해 실습생은 지역아동센터의 운영과 프로그램에 대한 깊이 있는 이해를 할 수 있었고, 아동복지 분야에서 사회복지사로서의 역할을 학습할 수 있었다. 실습지도자는 실습생의 전문성 향상을 위해 필요한 지식과 기술을 자세히 소개하고 관련 자료를 제공하는 등 적극적인 지도 및 관심을 보였다. 이처럼 실습지도자는 실습생의 성장을 위해 노력하였으며, 실습생에게 긍정적인 영향을 미쳤다고 볼 수 있다.
2. 실습 중간 평가
2.1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할
지역아동센터의 설립과 운영, 지원사업에 대한 전반적인 이해를 목표로 한다. 실습생은 장애인학대신고의무자교육, 교통안전교육 등을 수행하였으며, 클라이언트(아동)와의 라포 형성, 아동들의 방과 후 학습보조, 쾌적한 환경 정리 등의 역할을 담당하였다. 실습생은 센터 내에서 아동들이 편안한 환경에서 식사, 간식, 휴식 등을 취하고 아동복지교사의 지도 아래 학교 과제 등을 수행하는 모습을 참관하며 지역아동센터의 전반적인 운영을 이해할 수 있었다. 다만 아동들의 예...
