소개글
"신경과 신규간호사"에 대한 내용입니다.
목차
1. 서론
1.1. 연구의 필요성
1.2. 연구의 목적
2. 문헌고찰
2.1. 신규간호사의 핵심기본간호술 수행과 업무스트레스 및 업무수행능력과의 관계
2.2. 간호 대학생의 임상실습 스트레스, 수면의 질 및 주간 졸림증에 관한 조사연구
2.3. 간호학생의 임상실습 스트레스에 미치는 영향 요인
2.4. 방사선학과 임상실습에 따른 스트레스에 관한 연구
2.5. 간호대학생의 임상실습 스트레스, 스트레스 대처 및 공감능력이 임상수행능력에 미치는 영향
2.6. 교대 근무가 간호사의 수면, 피로 및 신경인지기능에 미치는 영향
2.7. 의료인의 직무스트레스에 영향을 미치는 요인
2.8. 임상간호사의 업무스트레스와 스트레스 반응양상에 관한 연구
2.9. 직무스트레스가 종합병원 임상간호사의 우울과 수면장애에 미치는 영향
2.10. 초보간호사의 대인관계능력, 직무스트레스, 스트레스 대처유형이 이직의도에 미치는 영향
3. 연구방법
3.1. 연구설계
4. 참고 문헌
본문내용
1. 서론
1.1. 연구의 필요성
간호교육 중 임상실습은 학교에서 배운 지식을 실무 현장에 연계하여 임상수행능력을 갖춘 간호사로 배양하는데 핵심적인 역할을 하고 있다. 최근 정보의 대중화와 의료기술의 발전, 양질의 의료서비스에 대한 소비자 요구 증가 등 빠르게 변화하고 있는 보건의료 환경으로 인해 임상현장에서는 보다 전문적이고, 수준 높은 임상수행능력을 갖추도록 요구하고 있다. 이러한 변화에 따라 간호교육은 임상실습 교육이 더욱 중요하게 되었다. 간호대학생은 임상실습을 통해 총체적인 간호지식과 실무를 통합할 수 있는 임상수행능력을 기르며 의사소통능력과 기본간호술을 적용해보고 문제해결능력을 익힐 뿐만 아니라 전문직업인으로서의 가치체계를 개발할 수 있는 기회를 가짐으로써 전문직 간호사로서의 기본능력을 갖추게 된다. 임상실습 교육을 통해 간호학생이 배우고 성장할 수 있는 이점들이 있음에도 간호학생은 임상실습 상황에서 많은 어려움을 겪고 있는 것으로 나타났다. 간호학생들은 익숙한 학교라는 환경에서 병원이라는 친숙하지 못한 환경으로 바뀌게 되고, 다양한 분야에 있는 의료인과 상호관계를 하면서 환자들의 간호문제를 해결해주기 위한 간호행위를 실제로 수행해야 하고, 간호학과가 아닌 일반적인 대학생들이 경험하는 다양한 스트레스 이 외에도 임상실습 이라는 새로운 도전을 받아 들어야 하는 상황에 놓여있으므로 일반적인 대학생들이 느끼는 스트레스보다 더 많은 스트레스를 경험한다고 할 수 있다. 또한 전공분야에 대한 생소함, 방대한 학업량 외에 추가적으로 임상실습현장에 대한 적응 스트레스로 일반대학생에 비해 더 많은 스트레스요인에 노출되어 있으며, 여러 스트레스 요인 중 임상실습스트레스를 가장 높게 지각하는 것으로 보고되고 있다. 따라서 간호대학생들의 임상실습 스트레스에 따른 영향을 파악하는 것이 필요하다.
1.2. 연구의 목적
간호 대학생의 임상실습에 대한 목적
임상실습은 학교에서 배운 지식을 실무 현장에 연계하여 임상수행능력을 갖춘 간호사로 배양하는데 핵심적인 역할을 한다. 최근 보건의료 환경 변화로 인해 임상현장에서는 보다 전문적이고 수준 높은 임상수행능력을 갖추도록 요구되고 있다. 따라서 간호교육에서 임상실습 교육이 더욱 중요해졌다. 간호대학생은 임상실습을 통해 총체적인 간호지식과 실무를 통합할 수 있는 임상수행능력을 기르며 의사소통능력과 기본간호술을 적용해보고 문제해결능력을 익힐 뿐만 아니라 전문직업인으로서의 가치체계를 개발할 수 있다. 하지만 간호대학생은 임상실습 상황에서 많은 어려움을 겪고 있어 이에 대한 대책이 필요하다.
2. 문헌고찰
2.1. 신규간호사의 핵심기본간호술 수행과 업무스트레스 및 업무수행능력과의 관계
본 연구는 임상에서 근무하는 신규간호사를 대상으로 핵심기본간호술에 대한 설문을 통해 각 핵심기본간호술의 수행빈도, 수행자신감, 업무수행능력 및 업무스트레스를 조사하여 이들 변수간의 관계를 파악함으로 향후 효율적인 간호교육 방안을 마련하는데 도움이 되는 기초자료를 제공하는 것을 목적으로 하였다.
연구 대상자는 서울, 인천, 경기, 제주, 충청, 경상 소재의 400병상 이상의 11개 종합병원에 근무하는 신규간호사 중 연구목적을 설명하고 설문에 동의한 224명이었다. 연령, 학력, 경력, 근무부서, 희망부서 배치여부, 핵심기본간호술의 피교육 경험, 핵심기본간호술의 수행빈도와 수행자신감, 그리고 본인이 본인을 평가하는 업무수행능력과 업무스트레스에 대하여 설문조사를 실시하였다.
연구 결과, 핵심기본간호술 수행빈도는 핵심기본간호술 수행자신감, 업무수행능력과 유의한 정적 상관관계를 보였고, 핵심기본간호술 수행자신감과 업무수행능력도 유의한 정적 상관관계가 있었다. 또한 업무수행능력의 경우 업무스트레스와 유의한 부적 상관관계를 보였다.
이상의 결과를 종합해볼 때, 신규간호사의 업무수행능력 향상을 위해서는 핵심기본간호술 수행자신감을 높이고, 업무스트레스를 낮추는 것이 필요하다. 이를 위해 간호대학에서부터 핵심기본간호술 교육을 강화하고, 졸업 후 병원 발령 대기기간 동안에도 충분한 핵심기본간호술의 연습이 이루어지도록 하는 방안을 모색해야 할 것이다.
2.2. 간호 대학생의 임상실습 스트레스, 수면의 질 및 주간 졸림증에 관한 조사연구
간호 대학생의 임상실습 스트레스, 수면의 질 및 주간 졸림증에 관한 조사연구는 간호 대학생의 임상실습 스트레스 및 수면의 질, 주간 졸림증의 정도와 실습 전, 후 차이를 알아보고자 한 서술적 조사연구이다. 인천광역시 소재 G 대학교 간호학과 3학년 학생 130명을 대상으로 임상실습 스트레스는 중간점수보다 높게 나타났으며, 간호 대학생의 수면의 질이 낮고 주간 졸림증이 있는 대상이 일반 대학생에 비해 많음을 확인할 수 있었다. 또한 주간 졸림증과 수면의 질이 상관관계가 있는 것으로...
참고 자료
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이애경(2013), 간호학생의 임상실습 스트레스에 미치는 영향 요인, 전남대학교 대학원 석사학위논문, 광주
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